八年级语文下册 动物植物 第十四课 石榴的故事 第一课时 讲解词语教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第十四课 石榴的故事
第一课时 讲解词语
知识与技能：学生要掌握“娇艳、栽种、晶莹、闻名、饱满、素有、流传、关于、甜美、贪婪、大发脾气、不慌不忙、纳闷儿”等词语的准确读音和准确用法。
过程与方法：学生能用“娇艳、栽种、晶莹、闻名、饱满、素有、流传、关于、甜美、贪婪、大发脾气、不慌不忙、纳闷儿”等词语造句。
情感态度与价值观：让学生了解石榴的特点。
教学重点：词语的准确读音的掌握。
教学难点：掌握词语的同，近，反义词。
处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。
教学与学习手段： 教材，词典
教学方法：引导法，讲解法
学习方式：合作学习方式
教学内容
1．教师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能。④讲解词语，教学重点词语造句。⑤让学生教学重点词语造句，纠正错误。⑥布置布置作业。
2. 学生活动
①回答老师提的问题。②朗读词语。③教学重点词语造句。
1.娇艳；鲜艳、娇气。娇艳的花朵。
◆校园里娇艳的花朵竞相开放。
2.栽种；栽培、栽植。栽种果树，栽种农作物。
◆他们在校园里栽种果树。
3.晶莹；晶亮，光亮而透明。晶莹透亮，晶莹发亮，晶莹的露水，晶莹如玉。
◆这些冰晶，晶莹如玉。
4.闻名；有名、著名。闻名中外，闻名世界。
◆新疆的水果闻名中外。
5.饱满；充足，常指粮食或水果颗粒充足。颗粒饱满，麦粒饱满，籽粒饱满。
◆看起来，他的精神饱满。
6.素有；“素”有“向来”的意思，“素有”的意思“向来就有”，常和“美称”搭配使用。
◆新疆素有“瓜果之乡”的美誉。
7. 流传；宣传、传送。广泛流传，流传很久
◆这个故事流传很久了。
8. 关于/对于：“对于”侧重于与动作有关的对象； “关于”侧重于与动作有关的人、事物的范围。
◆对于你们的批评，我会接受的。
关于选谁？我还不清楚。
9. 甜美；甜蜜、甜言蜜语。甜美的声音，笑容甜美。
◆你看，孩子们笑得多甜美呀！
10. 贪婪；贪心。贪婪的人，过于贪婪。
◆他这人真贪婪。
11. 大发脾气：大发雷霆。
◆听了我的话，他大发脾气。
12. 不慌不忙；不紧不慢，慢条斯理。
◆父母不慌不忙地做着手里地活儿。
13. 纳闷儿；指心里不清楚而发闷。感到纳闷儿
◆他的话真让人纳闷儿。/他态度转变太快，真让人纳闷儿。

课堂小结：通过学习本课30个词语，希望同学们下来多用。
板书设计：大发脾气
不慌不忙
纳闷儿
布置作业：抄写词语，预习新课。
课后反思：