资源描述
创建新集体
一、教学目标
情感、态度价值观目标：对新集体产生归属感受，热爱集体，具有集体荣誉感，自觉地参与集体建设；在集体生活中具有责任感、奉献精神和团队意识。
能力目标：提高分析问题、解决问题的能力；提高对材料的综合归纳以及口头表达能力；培养学生在集体活动中的组织、协作能力。
知识目标：认识到集体必须有共同的目标；懂得集体的发展离不开个人的贡献，在集体中必须具有起码的奉献精神与合作意识，并能把这些认识上升为自觉的行为。
二、教学重点和难点
重点：新的班集体目标的确立。良好的班级氛围对学生的成长是很重要的，新的班集体目标的确立关系到整个班集体的发展，关系到每个学生的身心发展。
难点：如何把建设良好班集体的要求转化为具体的行动，防止出现言行脱节的现象。学生能认识到如何建设好班集体的重要性，但知易行难，同时初一学生的心智发育还不健全，容易做语言上的巨人，行动上的矮子，所以把要求落实到以后的行动中是整个教学的难点。
三、教学过程
师：今天，我们汇集到一起组成了一个大家庭，班级就是我们共有的家，我想。大家都希望能够成为相亲相爱的一家人，那么，我们共有的家应该是怎样的呢？下面就让我们齐动手为班级去描绘去设计一个班徽。
共绘新集体：为班级去描绘去设计一个班徽
要求：A、能体现出积极向上的班级风貌。
B、图案简洁美观，寓意深刻。
（先以组为单位，讨论设计，之后派代表在班内交流学习。）
生：发言
师：从刚才同学们的发言中我们可以看出，同学们都希望生活在一个健康、活泼、上进、团结的班集体当中，同时也希望自己是这个集体中优秀的一员。大家都说出了自己心目中的班集体。其实这就是优秀班集体所应具备的条件，优秀班集体，是指具备积极向上的 班风、良好的同学和师生关系等特点的集体。创建优秀班集体的必备条件依次是学风严谨、同学关系和谐、班风积极向上、师生关系融洽等。
良好的班级有利于保障我们学习活动的顺利进行，有利于促进我们社会生活能力和综合素质的提高。其实，建设一个优秀的班集体就是我们的共同目标。有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
师：当然要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件容易的事，这需要我们大家的共同努力。那么，我们每个人能够为我们的集体做些什么呢？ 请大家阅读下面的材料思考
曾经有人问著名的音乐指挥家卡拉扬：“你是如何指挥世界著名的交响乐团的？”卡拉扬说：“在指挥世界著名的交响乐团时，我只强调三个音，来使我的乐队变成团队。首先强调‘起音’，起音不齐，乐曲就乱；第二个是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己在专业上认为是最好的，最高段的音；第三个音是‘团队音，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整体，是不是会成为干扰别人的音。’”
师：读了这段材料，对我们创建新集体有何启示?
学生讨论。
生：答略
学生尽情地展示各自特长优势，然后根据学生的各自特长优势，让学生自由选择，对班级各项工作进行分工，如负责管理班级的门窗、课桌椅、电视等，让每一位学生都觉得自己是班级的主人，能为班集体建设添砖加瓦。
师：如果把我们的班级比作一支乐队，那么，共同的集体目标就是我们的“起音”，发挥每个人的才能是我们的“专业音”，同心协力、团结奋斗是我们的“团队音”。
师：如果在班级的建设中缺少了同学间的团结协作，相互配合，结果会怎样呢？
我思我悟：
材料一：著名的运动员姚明在蓝球方面的表现卓越，但在奥运会的赛场中，中国队输给了西班牙。
材料二：在雅典奥运会上，女排姑娘凭借着顽强拼搏的团队精神，一路过关斩将杀进赛圈，决赛中更是在先失两局的情况下，团结拼搏连扳三局，捧回阔别二十年之久的奥运会冠军杯。
师：请思考，对比二段材料，你得出什么结论？
生：中国队虽然有优秀的运动员姚明，但作为集体项目，如果队员之间不积极配合，协作的话，姚明也是独木难支，不会赢得比赛。而在女排比赛中，个人魅力并不是取得成功的主要因素，中国女排将士并不比他国选手在个人体质、攻防能力方面强多少，但她们却有着顽强拼搏的团队精神，正是凭借着无私奉献、团结合作，相互配合的良好品质夺得了金牌。
生：在集体中即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，但如果缺少合作，人们听到的也只能是杂乱无章的噪音。
师：集体中的团结合作、相互配合，是取得成功的重要保证。我们的班集体也靠大家的团结协作，否则，个人再优秀也创建不出优秀的集体。
感受团结的力量：
一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了。
在生活中我们已经有过许多这方面的体验：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！
课堂总结：
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