七年级政治下册 20.2 社会与司法的保障教学设计3 苏教版.doc

20.2 社会与司法的保障
一、教材内容分析
上一课学习了未成年人保护法中家庭保护、学校保护的内容，本课时续学习未成年人保护法中另外两个方面的保护，是对上一节课的承接。同时，完善学生有关内容的知识结构，帮助学生理解社会与司法保护的内涵，从而能够健康全面的成长。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
（一）知识、能力目标：
1、掌握未成年人社会与司法保护的重要意义、相关法律要求。
2、能够形成从具体现象中概括出一般原理，学会自主归纳知识的能力。
3、能够初步掌握运用书本知识分析、解决问题的能力。
（二）情感、态度、价值观目标：
1、通过学习，增强自我保护的意识，增强关心社会，关怀他人的情感。
2、在理解社会与司法保护的内涵的基础上，能够主动配合社会与司法的保护，从而实现健康成长。
三、教学重点、难点、考点
（一）教学重点：
1、社会与司法保护的含义、作用以及相关法律要求
（二）教学难点：
1、如何增强自我保护意识？
（三）考点：
1、怎样增强自我保护意识？
四、学习者特征分析
七年级学生心智发展还不健全，法律知识还非常薄弱，对于现实生活中存在的是非分辨的不是很清楚，本课时通过学习未成年人保护法的一些基本内容，知道未成年人应该受到哪些方面的保护，并需要逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力，积极配合社会各方面的保护，使自己健康地成长起来。
五、教学策略

事例分析法、小组讨论法、图解法
六、教学资源准备
多媒体课件
七、教学流程图
导入——环节一——总结知识点1——环节二——总结知识点2——知识点3——花季宣言
八、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课:

上一课我们学过了未成年人保护法中家庭保护、学校保护的内容。今天，我们继续学习未成年人保护法中另外两个方面的保护内容。
学生回想上节课内容，并预习本节课知识。
承上启下

环节一：播放图片和事例

1、播放温家宝总理看望留守儿童的照片和“网络警察”的故事，这些都体现了国家与社会十分关心未成年人健康成长。
2、正是因为如此，社会上才存在各种好人好事，他们是未成年人健康成长的好榜样。象人人学雷锋，才会有那么多助人为乐的人，也造就了象赖宁这样的优秀学生。
3、然而，现实生活中还是存在一些危害我们未成年人的因素，看课本上的图片和文字
（1）这几个学生所进入的是一个高消费的娱乐场所，在这些场所里和那些沉迷于网络中的孩子案例，他们所能学到的是什么？
（2）另外，这几个学生直到深夜才离去会对学习有什么影响？
（3）你认为谁该对此负责？
所以说，社会上的不利因素危害着未成年人的健康成长。因此，社会保护也就显得很有必要，而且是未成年人保护中的必不可少的组成部分！

学生观看，内心感悟。

启发学生思考，得出结论：乱花钱、浪费时间等

引导学生思考其影响：上课时打瞌睡，没精神听课，注意力不集中。

学生答：社会

阅读两篇事例，探讨良好的社会环境与青少年健康成长的关系。进而理解对未成年人进行社会保护的重要性。
总结知识点1
1、那什么叫社会保护呢？
2、它的作用又是什么呢？
3、社会保护的五方面内容是哪些？
4、要知道哪些场所和设施能向中小学生开放？哪些不能向中小学生开放？
5、为什么这些场所不能向中小学生开放？（播放图片：一中学生在网吧里突然暴盲）
6、在社会保护里面还提到“禁止使用童工”，那么哪些人被称作童工呢？
学生翻看课本，画出相关知识点。

学生讨论，代表起来发言。

学生思考，说出答案。
通过这方面可以让学生系统的学习相关知识点，不会乱。
环节二：播放案例
过渡：下面我们再来认识未成年人保护法的第四方面的主要内容。
我们先要明确“司法机关”指的是哪些部门？
然后播放“打击雇用童工现象”、“重庆首次对未成年人暂缓宣判”等典型案例
问：1、什么是司法保护？
2、司法保护的具体要求
3、司法保护的重要意义
得出知识点2后，边总结边举事例引导学生深化知识点。

学生学习，说出答案：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等。

学生自主学习。

思考并感悟。
观看典型案例，让学生更加深刻的了解司法保护的重要性，同时明白未成年人的第四大保护——司法保护。
知识点3
过渡：既然国家专门制定了未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人的健康成长，那么保护未成年人就只是社会的责任，与我们未成年学生无关了呢？为什么呢？
教师总结：要收到良好的效果，还要通过未成年人自身的配合才行。那未成年人怎样配合呢？

引导学生回答：不是。

增强自我保护意识。
通过自身的思考，树立起自我保护意识。
环节三：花季宣言
教师最后总结：我们已经学完了未成年人保护法的内容，希望同学们学了法律知识后能知法守法，懂得运用法律武器保护自己的合法权益。
花季宣言：由班级同学分小组完成一个“远离不良影响，促进自我健康成长”的行动宣言。
学生感悟
引导同学们认识到，我们不仅需要在良好的保护下学习与成长，更需要增强自我保护的意识，主动配合各方面的保护。