资源描述
课 题
8单元 分辨是非善恶 对自己的行为负责
课 时
本学期第___课时
日 期
本单元第 _课时
课 型
复习课
主备人
复备人
审核人
感知目标
复 习
目 标
单元复习，让学生熟记基础知识，达到自问自答，对答如流的目的，并能够运用基础知识完整准确回答材料分析题，提高选择题的准确率。
重 点
难 点
复习重点：基础知识
复习难点： 材料分析题
教师活动
学生活动
时间安排
复
习
过
程
复习过程：
一、课前完成知识体系。（教师讲解学生知识体系中出现问题）
二、学生复习复习提纲中的基础知识，记熟的在评价表中做标记——记熟的同学两人之间互相提问一遍——自己看着自己构建的知识体系，自问自答。
三、基础知识能够对答如流的考试做材料分析题，闭卷做，做完的交给老师评卷，有错误的当堂交给学生改错。
四、教师讲解分析纠正补充完善答案，并讲解材料分析题地答题注意事项。
附：复习学案
第8单元复习测试题
一、构建本单元知识体系：（可以用括号的形式，也可以用知识内在练习即箭头的形式构建）
学生复习记忆，在评价表中加1分或画星
学生闭卷做题
教师讲解分析
3分钟
因学生进度不一致时间不限
5分钟
教师活动
学生活动
时间
习
过
程
二、熟记基本原理：（掌握好的，请在黑板评价表内做标记）
1、真善美对个人和社会的积极影响是什么？①②③
2、假恶丑对社会的消极影响是什么？①②③
3、为什么要明辨是非善恶？①②③
4、怎样正确面对生活中的是非善恶? ①②③
5、行为与结果之间的联系是什么？①②
6、怎样对自己行为的后果做出正确的判断？
7、怎样做到我做事我负责？①②③
三、材料分析：（准确链接原理，书写认真，格式正确的写出以下问题的答案）
1、被人们称为“中国首善”的江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标2010年9月5日在其公司网站上刊出了他致比尔盖茨和巴菲特的一封信，指出“在我离开这个世界的时候，将不是捐出一半财富，而是向慈善机构捐出自己的全部财产。”也就是他要进行“裸捐”。
（1）你如何评价陈光标的裸捐行为？
（2）陈光标的行为说明他有正确的是非观。作为一名中学生，应该如何做到明辨是非善恶？
2、2010年10月16日晚，一辆黑色轿车在河北大学校区内撞倒两名女生一死一伤，当时车速约80~100迈，其中一名女生被撞飞十米开外，另一名女生则从车轮下碾过，,司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中此车仍旧从倒在路旁的女同学身边开过，竟然毫不减速 ，被学生和保安拦下,该肇事者态度冷漠嚣张，高喊“有本事你们告去，我爸是李刚!”后经证实了解，该男子名为李启铭，河北传媒学院08级播音主持专业学生李，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。 经交警对肇事司机进行抽血检测，显示酒精含量为151毫克/毫升，鉴定为醉酒驾驶。此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点，“我爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流行语。
请问：（1）联系以上材料回答行为和结果之间的联系是什么？
（2）如何做到我做事我负责？
3、请阅读以下两个场景回答：
场景一：一天下午，北京市海淀区某中学中学生刘浩正在家中写作业，忽然楼道里传来邻居的尖叫声。刘浩意识到邻居家可能出事了。他打开房门，看到邻居家门开着，往里一瞧，只见一个男青年正拿着一把尖刀逼着邻居家的阿姨。见此情景，刘浩快速跑到楼下，大声喊道：“快抓坏人！”男青年企图夺门而逃，但被赶来的群众制服，扭送到派出所。
场景二：14岁的方斌对“110”报警电话感到好奇，为了验证警察接警后到现场的速度，他就在马路旁的公共投币电话亭拨打报警电话，一会儿编造某家被盗，一会又编造某处有人包被抢。警察赶到现场发现并无此事，防斌却躲在暗处发笑。方斌再次拨打报警电话时，接警的同志在电话里对他发出了警告，但方斌我行我素，不思悔改，继续拨打“110”。当方斌第九次拨打报警电话时，被公安机关抓获，受到法律的制裁。
请问：以上两个场景体现了18课的哪些知识内容？
一、课前完成知识体系。
二、学生复习复习提纲中的基础知识，记熟的在评价表中做标记——记熟的同学两人之间互相提问一遍——自己看着自己构建的知识体系，自问自答。
三、基础知识能够对答如流的考试做材料分析题，闭卷做，做完的交给老师评卷，有错误的当堂交给学生改错。
四、教师讲解分析纠正补充完善答案，并讲解材料分析题地答题注意事项。
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