江苏省宜兴市培源中学八年级政治下册 第四单元 12.2 杜绝不良嗜好教学设计 苏教版.doc

杜绝不良嗜好
课题
12.面对诱惑学会说“不”—杜绝不良嗜好
课型
新授
教师

时间

班级

教
学
目
标
知识技能
1.了解生活中各种不良嗜好的主要表现；
2.通过图片、文字深切感受各种不良嗜好的巨大危害；
3.培养学生抵制各种不良嗜好的自控能力。
过程方法
幻灯片提纲展示
情感态度价值观
不以恶小而为之，坚决杜绝不良嗜好。
教学
重点
各种不良嗜好的主要表现与危害
教学
难点
培养学生抵制各种不良嗜好的自控能力。
教学
方法
情景陶冶 合作讨论 阅读感悟
教学准备
多媒体
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
一．揭示学习目标
1.了解各种不良嗜好的主要表现；
2.感受各种不良嗜好的巨大危害；
3.培养抵制各种不良嗜好的自控能力。

二．提问
1.什么叫“嗜好”？
2.书中主要提到了哪些不良嗜好？
讨论回答
三．探究生活
吸烟的危害
1. 身体
2. 经济
看
想
算
四、人间万象
酗酒的危害
1. 身体
2. 生命
3. 酒驾的危害：案例
4. 社会调查
5. 你的劝导
看
想
算
五、探究平台
沉迷网络的危害
1. 张潇艺的案例
2. 张潇艺的嗜好是什么？
3. 你如何看待这种嗜好？
4. 我们应该从张潇艺的悲剧中吸取哪 些教训？
5.政策法规

看
想
算
六、拒绝的技巧
介绍如何学会杜绝不良嗜好。

板
书
设
计
12.面对诱惑学会说“不”—杜绝不良嗜好

2、不良嗜好的危害
3、杜绝不良嗜好的措施
教
学
反
思
生动现象，学生喜闻乐见，感受深刻。本课有学生列举生活中的不良嗜好，认识其危害，从而达到杜绝不良嗜好的教学目的。