七年级语文下册《沁园春 雪》教案 苏教版.doc

《沁园春 雪》教案
学习目标：
1、积累《沁园春 雪》中重点字词
2、抓住关键词语，领会诗歌宏阔的意境，感受毛泽东的博大精神和革命壮志。
课前学习：
1、查工具书，初步理解这首词的大意。
2、 以“我所了解的毛泽东”为题，收集资料，并用简洁的语言概括。
课堂学习：
第一块：诵读欣赏，整体感知课文
教学步骤
教师活动
学生活动
课后反思
1
明确要求，播放《沁园春 雪》的朗诵
看课文，听朗读

2
谈听后的体会，把握这首词的感情基调。
交流体会

3
组织朗读。
请2-3位同学进行朗读交流

4、
组织评价
学生评价

5
初步理解大意，准备质疑。
看页下注释，理解大意，记录疑问。

6
组织交流、评价；
在学生评价的基础上总结。
交流，互评

7
组织朗读。
全班齐读

第二块：小组合作探究，精读课文内容
教学步骤
教师活动
学生活动
课后反思
1
交流课前收集的资料“我所了解的毛泽东”
交流、补充

2
问题情境：这首词问世之初，就备受推崇，人们盛赞这首词“风调独绝，文情并茂，而气魄之大乃不可及”。它的发表也使蒋介石集团惊恐万分，蒋介石立即唆使其御用文人进行反扑。

学生听讲

3、
小组合作探究：这首词为何会产生如此巨大的影响？（要求从词的内容、主题及其表现手法等方面进行探究）
参与到各小组中进行指导。

四人小组合作探究

4
小组交流
各小组派代表发言。

5
组织评价（以鼓励性评价为主）

学习其他小组的长处

6、
对小组发言进行补充并板书。
听讲、记笔记

第三块：语文活动：学唱歌曲《沁园春 雪》
教学步骤
教师活动
学生活动
课后反思
1
播放歌曲《沁园春 雪》
听歌曲学唱

课后学习：
收集描写雪的诗词、散文，选择其中一篇与《沁园春 雪》中的雪景比较、分析，写200字左右的心得。