八年级政治下册 第三单元 第八课《共同的愿望（第2课时）》导学案（无答案） 教科版.doc

第8课《共同的愿望》
一、学习目标
情感、态度、价值观：体会，和平统一祖国的意义，增进爱国主义情感。
能力：对分裂祖国的企图和言论，有一个明确地认识和判断。培养学生运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力。
知识：明确台湾是中国不可分割的一部分，认识和平统一的重要性。
二、重点难点分析
【教学重点】：和平统一
祖国统一是中华民族复兴的标志，完成祖国统一是新世纪我国人民的三大任务之一。
【教学难点】：解决台湾问题、用和平方式实现祖国完全统一符合两岸同胞的共同愿望和中华民族的根本利益，也有利于世界的和平事业。
材料：
实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。
——邓小平
中国共产党一再表明，将坚持按照“一国两制”的设想，实现祖国和平统一。根据这一原则，香港和澳门的问题已经得到解决。我们相信，台湾问题最终也会按照这一原则得到解决。
——江泽民
坚持一个中国的原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”“分裂”的活动绝不妥协。
——胡锦涛
思考：你知道吗?
党和国家几代领导人的上述言论是针对什么问题而言的？
上述言论表明了中国政府和人民什么样的态度？
说一说
为什么党和国家历代领导人对台湾问题都如此重视？
你知道台湾的历史吗？（阅读p75材料）
【百家讲坛】
（1）解决台湾问题必须坚持什么原则？

（2）解决台湾问题的最佳方式是什么？

（3）解决台湾问题的阻力何在？目的（实质）是什么？我们应该持什么态度？

（4）中国政府面对台湾问题的态度？（为什么要反对台独？）

（5）解决台湾问题希望何在？（怎样解决台湾问题，实现祖国统一？）

奋斗目标：
总结：我们中学生为维护祖国统一可以做哪些事？

练习：
1.2008年12月15日，在历经５９年的波折和期待之后，两岸的客机、轮船和信件，历史性地跨越台湾海峡，不再绕经第三地而直接通往彼岸，基本实现直接“三通”。两岸直接“三通”（ ）
①标志着两岸交流更加紧密、关系更趋缓和 ②为台湾地区的合作、和平、和谐铺设了光明之路 ③对促进大陆的经济发展益处不大 ④表明实现祖国完全统一已指日可待
A.①②③
B.①②
C.②③
D.①②③④
2.温家宝总理指出：“祖国完全统一的神圣目标，一定要实现，一定能实现。”这是因为（ ）
①有“和平统一，一国两制”基本方针的指引 ②实现祖国统一是世界炎黄子孙的共同愿望 ③台湾岛内所有民众都反对台独，期盼统一 ④中国统一是人心所向，大势所趋，很快就会实现
A.①②
B.②③④
C.①②④
D.②③
3.前几年台湾社会上出现一股从文化上“去中国化”的思潮和动向，力图削弱、甚至消除中国文化对台湾的影响。2005年，陈水扁更加积极地推动“去中国化”。下列对此事的看法正确的是（ ）
①这是一种“文化台独”的表现 ②这是从思想意识上分裂国家、阻碍祖国统一进程的行为 ③这种阴谋最终将会以失败告终 ④这违背了“一国两制”的方针，损害了中化民族的根本利益
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
4.下列说法正确的是（ ）
①台湾自古以来即属于中国 ②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国③完成祖国统一大业只是大陆人民的共同心愿 ④任何形式的“两个中国”、“一中一台”的企图都是不可能得逞的
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
5.解决台湾问题，实现祖国统一（ ）
A.只需要依靠台湾人民的努力
B.最重要的是要依靠世界各国的支持和帮助
C.要依靠包括台湾同胞在内的全世界中国人的共同努力
D.要依靠台湾当局领导者的自觉行动、积极配合
6.迄今两岸规模最大、范围最广、人数最多的民间交流活动——首届海峡论坛2009年5月16日晚在福建省厦门市开幕。这有利于（ ）
①促进两岸的交流与合作 ②加深两岸民众的了解，增进民族情感 ③推动两岸的稳定与发展 ④消除两岸所有的分歧与隔阂
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
7.牢牢把握两岸关系和平发展的主题，这有利于（ ）
①两岸同胞融洽感情 ②两岸经济共同发展、共同繁荣 ③维护国家主权和领土完整 ④实现中华民族伟大复兴
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④