资源描述
《做大自然的朋友》
学习目标
了解节约资源、保护自然、保护环境的规范和方法；增强节约资源、保护自然、保护环境的意识。
重点难点
日常生活中落实节约资源和保护环境。
一、预学导测
1、中学生保护环境的责任。
我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应该以实际行动保护自然，保护环境，遵守一定的规范。 、 、 ，是人类应该首先学会遵守的规范。
2、中学生如何以实际行动保护环境，保护自然？
我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。
⑴在校园里，我们可以通过积极参与创建“ ”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备；
⑵在家庭和社区周围，做一些我们可以 的活动，如：种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等，保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等；
⑶参与并 社区环境保护，关注并积极投身到保护环境的行动中去，从而带动更多的人参与到保护环境的行动之中。
3、植树造林对环境保护的作用。
植树造林对环境保护有多种作用，它是防止 的一项重要措施。森林可以调节和改善小区域的气候，净化空倔，防止粉尘扩散和迁移，净化污水，减弱噪声，吸收放射性物质，减少细菌和美化环境。
二、研学导探
导学点一：了解规范，反思对照
1、对照教科书P22《公民环保行为规范》，反思自己的行为。
做到的
没有做到的
原因
导学点二：遵守规范，环保行动
2、遵守规范体现在一点一滴的行动中，从学校到家庭，从家庭再到社区、社会，我们可以从身边的小事做起、从现在做起，树立环保意识，保护我们的家园。联系课本知识，结合实际，谈谈自己怎样度过环保的每一天？
我的环保一天
早上起床后 ，在学校里做数学题时 ，下课了 ，
洗手时 ，扔垃圾时 ，
中午在食堂就餐时 ，晚饭后在小区散步时 。
3、学习《全球青少年环境公约》，拟写一份“保护环境，从我做起”的倡议书。
三、结学导评
（一）自我测试
1、《全球青少年环境公约》要求我们：不乱丢垃圾，爱护野生动物，爱护花草树木……做到这些（ ）
①是我们应尽的责任和义务 ②是亲近和热爱自然的表现 ③有利于我们培养环保习惯 ④有利于我们增强环保意识
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
2、在公园春游过程中，同学们随身带着垃圾袋，把瓜果壳放入其中。这反映了（ ）
A．公园中的游人都有良好的文明习惯
B．保护环境已成为所有人的自觉行动
C．同学们能自觉遵守学校的规章制度
D．同学们能以实际行动保护自然环境
（二）学习体会：
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