七年级语文上册 第五单元 18《斜塔上的实验》教案1 苏教版-苏教版初中七年级上册语文教案.doc

斜塔上的实验教学目标1学生在自主、合作的过程中，总结出科学家获得成功的经验2了解科学知识的重要性，激发学生勇攀科学高峰的热情教学重点学习科学家善于探索的精神，激发学生热爱科学的激情。教学难点学习文章巧妙的构思。课时安排一课时教学过程一 导入生活是平淡的，却又是美好的，法国著名的雕塑家罗丹曾经说过，“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”正是有了发现，我们的生活才变得如此美好，社会才得到不断地进步。今天我们要看看，伟大的科学家伽利略在平淡的生活中发现了什么奇迹。（板书课题）二 初读1、引导学生观察标题 ，并思考：根据标题，同学们会提出哪些疑问？（1）学生自由提出疑问，教者适当板书。（2）引导学生结合课文寻找答案。（3）师生合作，归纳总结。（4）教者引导、总结、板书（斜塔上的实验）2、引导学生理清文章的层次结构： 教者引导：课文主要还写了哪些事情？（1）学生小组讨论（2）引导学生回答（3）教者归纳总结，形成板书（钟摆实验、孩童和学生时代的事情）三 品读引导学生结合课文内容，简介伽利略。（提示：注意顺序；详略得当。） 1学生自读课文，列出提纲。（教者提示：抓住主要事件列出提纲。） 2学生小组讨论交流。 3指明学生回答，师生点评。 4教者归纳总结，形成板书。四 拓展1在伽利略的身上，同学们肯定学到了很多东西。你能联系自身实际，结合课文，谈谈你对其精神的认识吗？（教者提示：伽利略身上哪些精神值得我们学习。）（1）学生相互讨论交流。 （2）学生自由回答。（3）师生点评，教者归纳总结。（4）教者适当板书。2除了伽利略，你还知道还有哪些著名的科学家？他们身上哪些精神值得我们学习？师生共同回顾 交流 讨论五 小结与作业1伟大的科学家伽利略成功了，但他的成功之路充满了荆棘，他身上散发出的精神值得我们学习。相信自己只要像伽利略那样勤于思考，勇于探索创新，你也会成功。2照伽利略实验的方法，利用课余时间做钟摆实验和自由落体实验。板书设计： 斜塔上的实验 发现钟摆的规律 （倒叙） 勤于思考 勇于探索创新 孩童和学生时代的经历 热爱科学 发现自由落体定律 不轻易相信权威