八年级政治上册 第二单元 学会交往天地宽 第四课 掌握交往艺术 提高交往能力 第一框《文明交往礼为先》教案 鲁教版-鲁教版初中八年级上册政治教案.doc

文明交往礼为先年级八科目思品任课教师授课时间课题4.1文明交往礼为先授课类型新课一、教材分析文明交往礼为先是义务教育课程标准实验教科书山东人民版思想品德8年级上册第2单元第四课第一项目，是与人交往的前提，是融入现代社会做一个文明人的基本要求，加之当代青少年文明礼貌的欠缺是一个不争的事实。在人与人交往中应该懂得哪些基本礼仪，遵循哪些基本原则？是中学生必须加以关注和学习的重要内容。基于以上两个方面，此框对于学生文明礼貌素质的形成是大有帮助的，必将为学生今后的可持续发展奠定基础。因此，本框在全书的思想品德教育中占有重要地位。二、学情分析 初二思想品德课的主题是我与他人，人是生活在社会中的，人有交往的愿望和需求，尤其是随着现代社会的发展，交往越来越显示出独特的魅力。而初二学生刚刚步入青春期，是容易滋生孤独感和闭锁心理的特殊时期。社交问题在困扰学生所有问题中排第一位。注重对学生进行文明礼貌教育，无论对国家，家庭还是学生自身来说都具有十分重要的意义。三、教学目标1.【情感、态度、价值观】 （1）树立文明交往的意识，养成文明交往的习惯；（2）正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。 2【能力】初步掌握人际交往的基本礼仪，提高人际交往的能力。 3【知识】知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。四、教学重点难点重点如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌。难点如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌。五、教学过程设计一、创设情境，导入新课 大屏幕呈现三幅图片：百度图片）师：上述图片说明了什么？生说，师提示，总结：近年来，不少国人前往海外参观游玩，但很多人不分场合大声喧哗、抽烟；在国内还有人喜欢插队、闯红灯随地吐痰等，在交往中显示出个人素质的不足。由此得出在生活中我们与他人交往时，要学会讲文明、有礼貌。二、学习目标知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪。三、自学指导认真阅读课本P4147内容，大字精读，小字略读，思考回答下列问题，并在课本上划出来。不会的可与同桌小声讨论，也可问老师。6分钟后比谁能正确回答。、阅读P41材料，回答问题。2、为什么说礼貌是文明交往的前提？3、讲文明、有礼貌的表现是什么？4、交往礼仪要遵循哪三原则？四、交流分享，共同探讨1、生说，师引导、点拨。2、生说，师引导、点拨，总结。3、生说，师引导、点拨，总结。4、生说，师引导、点拨。师引导学生进一步探讨为什么要平等待人？为什么说尊重他人就是尊重自己？怎样学会尊重他人？宽容有什么重要性？等问题。五、小结 我们在与人交往时，要注意语言文明、态度亲和、举止端庄，学会平等待人、尊重他人、给予别人更多的理解和宽容。有种观点说，细节决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。让我们在日常生活中注意一言一行，做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，使我们人缘更好，人气更旺，更受人欢迎。 六、练习及检测题学习与评价P23第1、2、4、5、6、7、13、14题。七、作业设计学习与评价P24第15题；P25第17题； P26第20题。 选做题： P24第15 题。