1、课 题我们共有一个家学习目标1培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。2尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。3了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，初步认识民族精神的内涵和重要意义。教学重点我爱你，中国教学难点我们都是龙的传人学习内容师生活动时间调整意见一 自主学习，梳理知识 我 可爱的 表现 祖 国 们 我爱你 共 中 国 基本要求 有 一 五十六 我国是一个统一个 个民族 的多民族国家家 是一家 维护民 族团结 实现祖国的完全统一 我们都是 是不可抗拒的潮流 龙的传人 我与祖国 民族精神 共命运 内涵意义 怎样做 二、
2、集体探讨，展示交流。 理解和把握中华民族精神的内涵及意义，以实际行动弘扬和培育民族精神民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神的重要意义 一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。 民族精神是中华民族世世代代生生不息的力量源泉是中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。 以实际行动弘扬和培育中华民族精神增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。努力学习科学文化知识，不断提高自身的素质。弘扬伟大的民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，勇于实践、勇于创新，真正把爱国之志变成报
3、国之行。三、拓展巩固（一）典型试题1中华民族精神的核心是 （ ）A爱国主义 B自强不息 C 勤劳勇敢 D团结统一22010年3月5日上午，十一届全国人民代表大会第三次会议在京开幕。少数民族代表成为大会上一道亮丽的风景。中国广播网用汉语普通话、蒙、藏、维、哈、朝5种少数民族语言进行网络在线直播，成为大会的亮点。上述材料说明了什么？作为新世纪的中学生，应该怎样以实际行动维护民族团结？（二）当堂达标做检测题（二）1 师布置任务，板书课题2 生自读课本，梳理知识3 小组交流4 每组派代表上黑板展示，其余同学背诵5 师巡视，指导6 师生共同点评、完善，强调书写1师生共同强调重点、考点2 学生上黑板默写上述问题3 其余学生写在本子上4师生共同点评、完善，强调书写1 生做2 展示交流3 规范答题，认真书写15分钟10分钟6分钟14分钟
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