1、
课 题
我们共有一个家
学习目标
1．培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
2．尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。
3．了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，初步认识民族精神的内涵和重要意义。
教学重点
我爱你，中国
教学难点
我们都是龙的传人
学习内容
师生活动
时间
调整意见
一． 自主学习，梳理知识
①
我 可爱的 表现 ②
祖
2、国 ③
们 我爱你 ①
共 中 国 基本要求 ②
有
一 五十六 我国是一个统一
个 个民族 的多民族国家
家 是一家 维护民 ①
族团结 ②
实现祖国的完全统一
我们都是 是不可抗拒的潮流
龙的传人
我与祖国 民族精神
3、 共命运 内涵意义
①
怎样做 ②
③
二、集体探讨，展示交流。
理解和把握中华民族精神的内涵及意义，以实际行动弘扬和培育民族精神
⑴民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
⑵民族精神的重要意义
①一个民族，没有振奋的精神
4、和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。
② 民族精神是中华民族世世代代生生不息的力量源泉是中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。
⑶以实际行动弘扬和培育中华民族精神
①增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。
②努力学习科学文化知识，不断提高自身的素质。
③弘扬伟大的民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，勇于实践、勇于创新，真正把爱国之志变成报国之行。
三、拓展巩固
（一）典型试题
1．中华民族精神的核心是 （ ）
A爱国主义 B自强不息 C
5、 勤劳勇敢 D团结统一
2．2010年3月5日上午，十一届全国人民代表大会第三次会议在京开幕。少数民族代表成为大会上一道亮丽的风景。中国广播网用汉语普通话、蒙、藏、维、哈、朝5种少数民族语言进行网络在线直播，成为大会的亮点。
⑴上述材料说明了什么？
⑵作为新世纪的中学生，应该怎样以实际行动维护民族团结？
（二）当堂达标
做检测题（二）
1． 师布置任务，板书课题
2． 生自读课本，梳理知识
3． 小组交流
4． 每组派代表上黑板展示，其余同学背诵
5． 师巡视，指导
6． 师生共同点评、完善，强调书写
1．师生共同强调重点、考点
2． 学生上黑板默写上述问题
3． 其余学生写在本子上
4．师生共同点评、完善，强调书写
1． 生做
2． 展示交流
3． 规范答题，
认真书写
15分钟
10分钟
6分钟
14分钟
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