资源描述
礼貌显魅力
课题
7.1礼貌显魅力
授课时间
课型
主备人
迟作环
课程目标
知识与技能目标:
使学生懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品质,是社会交往的需要,是尊重他人的表现;在实际生活中,逐步学会以礼待人,与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅,并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。
过程与方法目标:
通过教师有意识地创设活动情景,如表演小品、礼仪表演、故事感悟、小组辩论等多种形式,是学生在情境中体验到礼仪的重要。
情感、态度与价值观目标:体验文明礼貌带给自己的乐趣及人生价值。
学习重点
如何讲礼貌落到实处。
学习难点
如何讲礼貌落到实处。
关键
真正体验到文明礼貌带给自己的乐趣及人生价值
教具准备
多媒体
学习过程
学习内容
教师指导
学生活动
设计意图
一导入新课
二.新授
通过故事情境导入本课内容。
(一) 礼貌是尊重
1. 礼貌是尊重的具体表现
2. 礼貌是文明的体现
(二) 谢谢的魅力
1. 对人有礼貌主要表现在语言、台独、行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人交往必备的素质。
学生表演78页小品后评一评,说一说78页案例。学生回答后老师总结,
故事“心灵的伤疤”读后谈谈感受
看教材80页情景探究“贬值的牛奶”1)这个客人为什么会感到惭愧?2)服务员的微笑服务给我们什么启示?3)对人有礼貌表现在哪些地方?学生思考、讨论回答、教师适当引导
看书81也表格:比一比,看水知道的礼貌用语多
通过教师有意识地创设活动情景,如表演小品、礼仪表演、故事感悟、小组辩论等多种形式,是学生在情境中体验到礼仪的重要。
三.课堂小结
四.布置作业
2.态度亲和也是文明礼貌的重要内容
态度亲和能使我们增添交往的魅力,也是文明礼貌的重要内容。如果大家都具备这种谦恭、和气的态度,就会增进人们的友谊和团结,是我们感到温暖和愉快。
3.举止端庄,是我们要培养的良好行为
4.根据文明礼貌的要求,反思自己的举止
略
议一议,说一说:82页你受过别人的冷遇吗?如果有,把当时的感受说出来。
学生阅读教材82页相关链接
想一想,填一填82页表格
在实际生活中,逐步学会以礼待人,与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅,并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。
作业布置
必做
练习册
选作
探究
板书设计
礼貌显魅力
课后反思
当代青少年文明礼貌方面的欠缺是一个不争的事实,一个文明礼貌的人不是自然形成的,与他接受的教育分不开的,对青少年进行文明礼貌方面的系统指导与训练,如何讲礼貌落实到实处,及在实际生活中、与人交往时做到讲文明、有礼貌是本课探究的实质。
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