七年级语文下册 第五单元 专题爱莲说（第1课时）教案 （新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级下册语文教案.doc

专题爱莲说课题专题爱莲说课时第1课时（总第 课时）科任教师授课时间教学目标知识与能力：1学习课文托物言志的写法，了解衬托的手法和作用。2、诵读课文，理解课文内容。过程与方法：自主、合作、探究。情感态度价值观：学习莲花的高洁品格，培养“出淤泥而不染”的良好道德情操。重难点1、理解课文内容，掌握“蕃”“染”“植”“鲜”等词的意义，辨识“之”“焉”的不同用法。2、学习课文托物言志的写法，了解衬托的手法和作用。教学过程一、导入新课、揭示目标（2分钟左右）1、由荷的诗句及写作背景引入教学。2、解题，板书课题。说是古代一种即可说明记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文，爱莲说该如何理解呢，3、出示教学目标二、检查预习1、介绍作者的有关知识。2、给加点字注音。甚蕃 淤泥 濯清涟 染 亵玩 隐逸 噫 鲜有闻3、朗读课文，整体感知课文内容。要求：读课文，注意字音，朗读的语调、语速和语气。三、学生自学，质疑问难（10分钟左右）出示自学提纲（一）。1、自读课文、要求：结合书下注释，也可以利用工具书，理解字词，疏通文意，并能逐句翻译。2、学生自学。对不会的问题要做好批注或随笔，作为合作探究的问题进行合作探究。3、教师检查学情。三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）1、作者。周敦颐（10171073），宋代著名的唯心主义哲学家，字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学。世称“濂溪先生”，宋代理学创始人，著有周元公集。2、甚蕃（fn） 淤（y）泥 濯（zho） 清涟（lin） 枝蔓（mn） 亵（xi）玩 隐逸（y） 颐（y） 噫（y）3、重点字词甚蕃 陶渊明独爱菊 世人甚爱牡丹 余独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖不蔓不枝香远益清 亭亭净植余谓菊花之君子者也 陶后鲜有闻 宜乎众矣 中通外直四、巩固新知，当堂训练（15分钟）1、准确解释下列词语并翻译句子可爱者甚蕃 出淤泥而不染香远益清 亭亭净植濯清涟而不妖 不可亵玩焉陶后鲜有闻 同予者何人五、课堂小结：结合目标谈谈收获。可以先从内容上总结，再说说写作上特点。六、课外作业，拓展延伸（3分钟） 背诵课文讨论补充记录板书设计爱莲说说作者重点字词教 学 反 思