七年级政治上册《假如我是你》教案2 教科版.doc

第十课《假如我是你》第三课时
教案
课题
第四单元第十课假如我是你（三课时）
课型
新授
教学目标
1、知道人在价格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑。2、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。3、懂得尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。4、体会和谐的共同生活需要相互关心、尊重、宽容和相互帮助，养成乐于助人的品质。
重点
1．2．3．4点
难点
1．3点
教学模式
四环节
教学方法
讲授
教具

教
学
步
骤
教 师 活 动[
学 生 活 动[

一、复习、回顾上节内容：
二、引入：
问题：你们认为人与人之间的交往什么是最重要的？
三、新授：
一、成功的人际交往的前提和基础是什么？A基本前提是什么？（P76）
（前提：平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作。
最基本的前提：平等待人。）
（一）平等待人是_____的规定，更是人类社会共同的_____和_____的要求B（P76）
（法律、理性、道德）

据问题回忆、回答问题。

问题：你们认为人与人之间的交往什么是最重要的？

教

学

步

骤
教 师 活 动
学 生 活 动

（二）尊重他人包括哪些方面？ C（P78）
（包括：尊重他人的价格尊严、自由、正当合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动与创造等）

（三）宽容他人的表现？D（P81）
（宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不苛求别人，不把自己的观点强加给别人；对于同学的成绩、长处和优点，不嫉妒；对于别人的缺点和不足、错误或过失，只要不是大是大非的问题，不过分苛责。）

（四）学会理解的关键？E（P82）
（学会换位思考。）

四、小结本课内容并布置讲解练习。

反思：自学检查、反思、纠正和改进自己平时在尊重他人方面的不足之处。

思考： P80中
1、对吴欣与林芳的行为，我的看法是什么？
2、生活中如遇到类似的情况，我会怎么做？

反思：检查、反思、纠正和改进自己在宽容他人方面的不足之处。

思考：帮同学把偷来的自行车藏在家中是互相帮助的表现吗？
板

书

设

计

一、成功的人际交往的前提和基础是什么？A基本前提是什么？（P76）※
（一）平等待人是_____的规定，更是人类社会共同的_____和_____的要求B（P76）
（二）尊重他人包括哪些方面？C（P78）
（三）宽容他人的表现？D（P81）
（四）学会理解的关键？E（P82）※

课

后

记

领导
审阅
意见
签名：