资源描述
荡起友谊的双桨
目标
1、培养正确的交往态度，提高对异性交往的认识和理解
2、提高对男女同学交往重要性的认识，把握正确的方式、方法增强交际能力。
3、学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往
重点
1、异性之间，男女同学之间交往的重要性； 2、男女同学正常交往的方式、方法。
难点
男女同学正常交往的方式，如何交往，怎样把握好尺度。
教法
情境导入、自主感悟、活动引领、讨论探究、拓展延伸等
教具
多媒体教具
教学环节与内容
教师活动
学生活动
用时
教学过程：
一、情境导入
用歌曲《哦！十六岁》引入：（轻快优美的旋律，营造出轻松活泼的气氛，在此情景中引入新课）
二、自主探究
男女同学交往的原则：
情境活动一：
⑴自然、适度
是交往的原则
大屏幕出示：
异性交往六“不”
情境活动二：
青春对对碰：（教材P18页材料）
情境活动三：
（教材P19页材料）
⑵真诚、尊重
是交往的前提
生活在线：
小品：（1）某男生正在写作业，皱起眉头，问一女生，拒绝。问另一女生热情答应并真诚地帮助。
（2）某女生骑车摔倒在地，一男生见状不理跑走了，另一男生急忙上前帮助扶起来并且关心地询问伤情。
情境活动四：
1、见教材P20页材料
2、小雨是班上刚转来的女学生，因落下了功课，老师安排学习委员小雷与她同桌，经常帮她补课，小雨有什么事、什么话只和小雷一个人说，从不和其他男生交往。渐渐地，她觉得自己喜欢上了小雷，她知道这样不好，非常苦恼，情绪低落。
情境活动五：
情景见教材P20页材料
小结： 同性同学之间交往的方式与异性同学之间的交往方式从大的原则来说，应该是相同的，只是异性同学在交往中，应该注意性别差异。
⑶广泛交往
三、总结
请同学们谈一谈本节课的收获与感悟。
四、课后实践：
写一封信给你信赖的师长、朋友或同学，谈谈你的烦恼让他们帮助你。
师：青春期是人生的花季。花季中的你们天真烂漫，充满美好的憧憬；花季中的你们热情奔放，对友谊有着热切的期望。
男女同学的交往与友谊，是我们多彩生活的重要内容，对我们每个人的成长有着重要的意义。那就让我们荡起友谊双桨，去寻求真诚的友谊吧！
（教材P17页材料）
说一说：上述哪些词语可以用以描述异性同学之间正确的交往态度和恰当的交往方式？
想一想：能够正确体现与异性同学正常交往的词语还有：
。
师：受欢迎的男女同学应该是什么样的？
师：指导学生讨论交流。
说一说：他们与异性同学
交往的方式恰当吗？
师：明确情节，提出
要求和问题
你遇到上述情形，你会怎么做？
议一议：
1、牟莉与同学的交往有何特点？ 这样交往有什么好处？
2、如果你是他的朋友，你想对他说些什么？
说一说：
①小强为什么不再与女同学交往？他的处理方式对吗？
②小强今后应该怎么办？请为他出谋划策。
议一议：同性同学之间交往的方式与异性同学之间的交往方式是否应有所不同？举例说明。
师：让我们学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，建立起积极向上、纯洁健康的友谊，在和谐、融洽的氛围中健康快乐地成长。
学生听歌曲
欣赏感受
生：完成教材P17填空并展示
请男同学、女同学双方各自描述什么样的男生、女生最受欢迎：（代表发言展示）
生：讨论探究展示：
前者不恰当，话语中流露出瞧不起女生的、不尊重女生的意味；后者是恰当的，热情、真诚的邀请，流露出男女同学间的真挚友情。
学生分组
讨论交流
学生：讨论、
探究、展示
生：提出存在疑惑的问题，让同学帮助。
3-4′
5-6′
5-7′
5-6′
6-8′
4-6′
5-7′
3-5′
板书
设计
荡起友谊的双桨
1、自然、适度
2、尊重、真诚
3、广泛交往
教学
反思
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