资源描述
第二课时 初学课文
知识与技能:学生能熟读课文。
过程与方法:学生掌握课文内容。
情感态度与价值观:让学生了解真正友谊的意义。
教学重点:熟读课文及掌握课文。
教学难点:掌握课文中的新词和句型。
处理方式:让学生多读课文,给他们多示范来解决。
教学与学习手段: 教材,词典
教学方法:讲解法,引导法
学习方式:探求学习方式
教学内容:
1.教师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能,板书课题。④讲解课文,讲解文中的新词和句型。⑤让学生朗读课文,纠正错误。⑥布置布置作业。
2. 学生活动
①回答老师提的问题。②朗读课文。③复述课文内容。
教学内容
根据课文内容回答问题。
1.六个上初一的男孩是如何获得篮球的?
2.他们为什么总要小心地拭去球上的污迹?
3.售货员为什么被这六个男孩的真诚打动了?
4.初中毕业前的最后一夜,六个男孩为什么要把篮球埋了?
串讲课文
(第1自然段)相遇。
(第2自然段)买球。
(第3~7自然段)打球。
(第8自然段)约定(球约)。
(第9自然段)相聚一起建篮球场。
课堂小结:
板书设计: 熟读课文
思考问题
布置作业:熟读课文,抄写课文。
课后反思:
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