八年级语文下册 第六单元 第25课 在莫泊桑葬礼上的演说教案 苏教版-苏教版初中八年级下册语文教案.doc

第25课 在莫泊桑葬礼上的演说
教学目标
体会文章饱满真挚的感情，鉴赏其富有感染力的语言
教学重点、难点
1.了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位。（重点）
2.养成用写心得做笔记的方法来自读课文的习惯。（难点）
教学时数 二课时
教学过程
第一课时
一、 导入新课
一个迷人的夏夜，在巴黎郊外的梅塘别墅里，左拉与莫泊桑相遇了。经过那晚，小说集《梅塘之夜》公开出版了，其中莫泊桑的《羊脂球》一篇使他一举成名。此后，左拉便成为了莫泊桑的良师益友。在他的影响下，莫泊桑的作品逐渐呈现出冷静深刻的批判现实主义风格，为日后成为短篇小说之王奠定了基础。1893年，莫泊桑去逝，年长十岁的左拉怀着无比悲痛的心情，客观评价了莫泊桑的一生。
二、 基础梳理
1.字词清单
（1）生字注音
跻身（ｊī） 精湛（ｚｈàｎ） 醒豁（ｈｕò） 卷帙浩繁（ｚｈì） 寥寥（ｌｉáｏ）
无懈可击（ｘｉè）
（2） 理解词义
①血气方刚:形容青壮年精力旺盛。血气，精力。方，正。刚，强。
②谦恭:谦虚而有礼貌。
③洗耳恭听:专心地听（请人讲话时说的客气话）。
④下车伊始:原指官吏初到任所，文中指刚步入文坛。
⑤跻身:使自己上升到（某种行列、位置等）。⑥炉火纯青:比喻学问、技术或办法达到纯熟、完美的地步。
⑦叹为观止:赞美看到的事物好到极点。
⑧醒豁:清醒，明白。
⑨无懈可击:没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密。
2. 作者简介
左拉（1840—1902），19世纪后半期法国重要的批判现实主义作家，自然主义文学理论的主要倡导者，一生写成数十部长篇小说，代表作为《萌芽》。左拉与莫泊桑交往甚密，他在得知莫泊桑英年早逝的消息后不胜痛惜，以无比悲伤的心情于1893年7月6日在莫泊桑葬礼上发表了演说。
三、 整体感知
1.综观全文，莫泊桑的光荣在什么地方？
莫泊桑的光荣在：①他的成名作《羊脂球》是一篇杰作，他的每一部作品都是“生活的窗口”“清澈的美的源泉”，具有崇高的文学价值；②在15年中发表了将近20卷作品；③“他属于正派的文学伟人的家族”，他的作品是人们日常必吃的富有营养的“面包”。
2.作者演讲开始时为什么说“请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以崇高的敬意”？结尾却说“这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣”。这“光荣”指的是什么？说说文章首尾的内在联系。
“同行”是一般的关系，而“战友、兄长、朋友”是一种非常亲密的关系。这一方面是事实，左拉与莫泊桑都具有拉丁血统，都属于正派的文学伟人的家族，都属于批判现实主义作家，左拉生于1840年，莫泊桑生于1850年，他们两人交往甚密。由此可见左拉确是莫泊桑的“战友、兄长、朋友”。另一方面，这样写是为了抒发作者炽烈的痛惜之情和深切的缅怀之情，为演讲的展开奠定了强有力的情感基调。 这“光荣”指莫泊桑的作品具有不朽的价值，“是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范”。这与文章开头“请允许我以法兰西文学的名义讲话”遥相呼应。

第二课时
一、 温故知新
通过上节课的学习，我们对这篇演说词有了一定的了解，这节课我们继续进行探讨。
二、 文本探究
1.左拉为什么以“法兰西文学的名义”，以“战友、兄长、朋友”的身份，向莫泊桑“致以崇高的敬意”？
这样的“名义”，这样的“身份”，这样的“致敬”，一方面把自己炽烈的痛惜之情和深切的缅怀之情和盘托出，为演讲的展开奠定了强有力的感情基调；另一方面，也把听众“同样的情感”引发出来，形成了情感和认知上的共鸣。
2.第2段中，作者是从哪些方面回忆初识莫泊桑的情景的？突出了莫泊桑的什么特点？
主要从其肖像、神态及性格特征等方面回忆初识莫泊桑的情景，突出了莫泊桑富有朝气、坦诚、谦恭的特点。
3.第2段中“他喜爱剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话”，这句话有什么言外之意？
作者写他的身体状况，其言外之意是说，像他这样“棒”的健康小伙子，怎么会英年早逝呢？作者的悲痛之情溢于言外。
4.如何理解第3段中“我们为此感到莫大的愉快……天才的人的兄弟”？
这句话有两层意思：一是表达左拉因莫泊桑一举成名而产生的愉快心情；二是莫泊桑的天才是看着他长大的左拉等人所未能料想到的。同时，这一句又与第2段中的“我们却不曾想到他有朝一日会有才气”相呼应。
5.第4段中，作者是从哪些角度评价莫泊桑的作品的？
作者是从褒贬两个角度评价莫泊桑的作品的。作者深情地说“我爱莫泊桑”，是因为他属于“正派的文学伟人的家族”，这是褒；而对复杂派、玄妙派和晦涩派则认为是“堕落”，是“离经叛道”，这是贬。褒贬对比中更显出莫泊桑作品的伟大。
6.第5段中，左拉为什么说“规模庞大的系列作品”是人们不喜欢承受的重荷？
因为“规模庞大的系列作品”能传之后世的极少，这是把“规模庞大的系列作品”与莫泊桑的作品进行比较，肯定了莫泊桑在文学史上的杰出地位——莫泊桑一篇三百行的小说极可能是真正不朽的作品。

三、板书设计

第一部分（1）写向莫泊桑致敬。奠定基调，激发感情 
在莫泊桑葬礼上的演说 第二部分（2~3）写左拉对莫泊桑的深情回忆。
第三部分（4~5）论述莫泊桑在文学史上的杰出地位。

四、课后作业
课后阅读莫泊桑的短篇小说，对他的作品有一定的了解。