1、第三单元 与诚信结伴同行（第三课时）本学期总第 14 课时本单元第 4 课时授课时间 年 月 日课题与诚信结伴同行课型新授教学目标【知识与技能】明确诚实守信的内涵和基本要求，懂得诚实守信的意义。培养辨是非，明善恶，以义取信，诚信做人的能力。【过程与方法】活动体验、探究、辩论、情境问题分析、自主学习、案例分析法【情感、态度、价值观】教育学生懂得诚实守信是为人之道、交友之道，养成诚实做人、注重信誉的生活态度。重点难点关键教学重点：诚信的重要性。 教学难点：怎样做到诚信。教学准备教 学 过 程步骤主 备时间分配复 备教 学 内 容方法设计激趣诱思师生对话5自学尝试学生读书并思考问题：1、什么是诚实，
2、守信？2、为什么要做到诚实守信？3、怎样做到诚实守信？4、“三鹿奶粉“事件与诚信有关吗？为什么？阅读思考10合作探究讨论交流10展示交流1、坚守诚信2、学生举例3、这是做到诚信，有利于与他人的合作和交往。学生展示15反馈总结1、学生回顾本节课所学的内容2、师：诚信是一种美德，在与人合作中，做到诚信才能赢的对方的信任，才能实现良好的合作。师生互动5板书设计 诚信无价：含义，重要性与诚信结伴而行 诚信做人到永远：如何做到诚信课后习题处理某中学八年级学生在开展“共铸诚信学校”的活动中，进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表：校园中“诚信”情况调查统计表（抽查人数：50人）抄袭作业 考试作弊 言而无信 从未出现20 34 24偶尔出现 15 10 16经常出现 15 4 10上表调查结果反映了什么问题？为“共铸诚信学校”，我们中学生应该怎么做？教后记
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