资源描述
2.1人口问题与计划生育教案
教学内容
人口问题与计划生育
主备人
蔡 俊
授课日期
授课课时
2课时
总课时
第11课时
授课形式
新授课
教学目标
情感态度价值观目标
知识目标
能力目标
培养学生在正确认清我国人口国情的基础上，增强学生关爱自然、保护环境，珍惜资源的情感，树立科学发展观，用实际行动促进人与自然的和谐发展。
了解我国的人口现状的基本特点；
知道人口过多过快增长的不良影响；
了解计划生育的基本国策。
培养学生阅读、归纳、分析问题以及探究、合作的能力。
教学重点
计划生育的基本国策。
教学难点
我国的人口现状的基本特点。
教学方法
利用数据事例等突破重点和难点。
学习方法
观察法、自主学习法、合作探究法
教学资源
小品《超生游击队》视频、人口方面的统计数据
板
书
设
计
人口问题与计划生育
1、我国人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
2、我国人口过多过快增长的不良影响。
3、计划生育的基本国策。
教学环节、主要内容时间分配
教师活动
学生活动
具体教学目标或
设计意图
导入2min
教师展示图片：我国日益严峻的环境问题。
引导学生思考我国应如何这些环境问题？
学生思考，我国环境问题产生的原因和解决方法。
让学生先总体感知我国的环境问题
【走进生活】
5 min
教师用多媒体展示：
《战国策》中韩非子的人口观点“今人有五子不为多，子又有五子，大父未死而有二十五孙，是以人民众而货财寡，事力劳而供养薄。”
学生将古文译成现代文，并思考人口与经济发展的关系。
初步感受我国面临的严峻的人口形势。
【明确观点】
10 min
教师设问：先考考大家，有谁知道“世界人口日”是哪一天？今年的主题是什么？为什么要设立这个纪念日？
讨论回答：1987年7月11日，世界人口突破了50亿大关，从此每年的7月11 日，就被联合国人口基金会定为“世界人口日”。
2013年世界人口日的主题是“青少年怀孕”，中国的主题是“我青春，我健康”。
设立的原因是引起人们对人口问题的关注。
教师用多媒体展示我国人口数量、新增数量和人口素质的统计图。
让学生思考我国人口现状的基本特点是什么？
通过观察与思考突破教学难点
教师用多媒体展示我国城乡人口、人口分布和人口年龄的统计图。
让学生思考我国人口现状还有哪些特点？
【深入体验】
10 min
1、教师用多媒体展示关于世界各国GDP排名、人均资源占有量、环境污染、就业紧张、受教育程度等方面的图片；
2、教师讲述《一个放羊娃的故事》
让学生归纳我国人口过多过快增长的不良影响
感受我国人口过多过快增长的不良影响。
【学会运用】
12min
教师展示关于计划生育的知识要点问题：
1、计划生育必要性是什么？
2、目的和具体要求是什么？
3、晚婚、晚育、少生的意义？
4、优生有何意义？
5、计划生育有何重大意义？
学生根据教材归纳。
培养学生自主学习能力和阅读归纳的能力
【辩一辩】对一个地区，一个国家来说是人越多越好，还是人越少越好？
学生回答：人口增长与社会经济发展相适应，与环境资源相协调。
帮助学生树立正确的人口观
【各抒己见】1、贫困山区要致富，少生孩子多种树。
2、变“人口多的包袱”为“人力资源的优势”，关键在于提高人口素质。
你如何看待上述观点的？请说明理由。
学生讨论得出结论：
1、 人口与经济发展相适应；
2、 是正确的。要通过落实科教兴国战略提高人口素质，把人口包袱化为人才优势。
进一步感受计划生育的目的。
课堂小结1
人口现状的基本特点、人口过多过快增长的影响和计划生育的基本国策。
作业布置
基训同步练习
教
学
反
思
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