1、生命最宝贵学 校课 题生命最宝贵原设计者授课人课 型新授课 时1备课时间授课时间 教材分析通过本框的学习让学生感受到生命的意义和价值,初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感。同时也为以后几课的学习打下了基础,因为只有在关爱生命的前提下,才能更好的关心自己的生活、学习、成长,过有尊严的生活。教 学目 标1、情感、态度、价值观:(1).体会生命的可贵,珍爱生命、热爱生活。(2).树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。2、能力: 发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。 逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康。3、知识:知道人类是自然界的一部分,人类应该善待大自然,爱护环境
2、,保护动植物。认识人类生命具有独特性,每个人的生命都具有独特性。重 点人的生命是独特的难 点的生命是独特的 教 法案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究教 具多媒体教学过程(包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等)导课请问同学们,你们觉得在这个世界上什么东西最宝贵?我们一定要学会保护自己爱惜生命。(一)猜谜语:太阳一晒我就变,火上一烧我也变,向上升起冒青烟,遇冷结成小冰点。(谜底:水)1.水是生命之源,水也是我们小朋友的好玩伴。你们喜欢游泳吗?喜欢玩水吗?游泳是一项非常好的运动,。2.但同时,水也是一个非常危险的东西,如果掉以轻心,就会酿成惨剧甚至付出生命的代价。幻
3、灯片出示几个溺水案例。3.统计数据:在中国每年有57000人溺亡,平均每天150多人,其中儿童占了56%,超过一半。4.请你说说发生这些溺水事故的原因,危险在哪儿?5.游泳玩水有很多要注意的事项,你们知道吗?幻灯片出示游泳注意事项。6.考考你:一次落水事件中,三种不同的表现,哪个做的对?哪个做得不对?为什么?如果是你,会怎么做?教育学生要勇于救人,机智救人,不能鲁莽行事,更不能见死不救。(二)现在我们同学们大部分时间都在校园里学习和生活,没有池塘也没有河流,是不是就万事大吉没有一点危险呢?不是的,校园里同样要注意人身安全。1. 请看几个校园惨案。幻灯片出示三个发生在校园里的踩踏惨剧。2. 统计
4、数据:近14年来,我国共发生15起踩踏事故,140多人遇难。最近的一次是2014跨年夜上海外滩踩踏事故。3. 幻灯片出示一些踩踏事故的图片。4. 踩踏事故时如何自我保护呢?请看一段视频。5. 校园里最容易发生踩踏的地方是楼道,楼道安全非常重要,请看视频。6. 预防校园踩踏事件口诀:上下楼梯靠右走,不系鞋带不弯腰,不推不搡看仔细,遇到问题莫乱挤。学生齐读并背诵这四句话。(三)校园里还有其他危险行为,这些行为你做过吗?幻灯片出示校园里危险行为的照片,请学生说说为什么这些行为不能做。一、结束语生命宝贵,平安是福。快乐难忘的一节课就要与我们说再见了,让我们一起来听一首祝你平安。板 书设 计 生命最宝贵一、多彩的生命世界二、世界因生命而精彩三、人的生命的独特性(1)人的自然性与社会性(2)认识每个人生命的独特性教学后记或反思(主要记录课堂设计理念,实际教学效果及改进设想等)通过视频导入吸引学生兴趣,对于一些不当行为用图片展示效果较好,可以播放一些不当行为的危害视频,使学生明白其严重性,明确今后应该怎么做。