湖北省黄石市第十中学初中语文《口语交际-献给母亲的歌》教案 新人教版.doc

湖北省黄石市第十中学初中语文《口语交际-献给母亲的歌》教案 新人教版
精彩开篇词
有一种情，你永远不能割舍；有一首歌，你永远传唱；有一个人，你永远不能忘怀。母亲，就是牵挂一生的情，吟唱一生的歌，思念一生的人。把心中的歌献给您，母亲！
学习目标
1.多角度地认识自己的母亲，体会平凡而伟大的母爱，尊重母爱，培养孝敬母亲的感情。
2.培养搜集、处理、分析信息的能力，学习综合归纳使用资料的方法。
3.培养用多种表达方式抒发真情实感的能力。
课前准备
学生准备
1.分组搜集描写母爱的诗歌、小说、散文、名言等；展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；
2.搜集有关母亲的感人事迹。然后以小组的形式，合作搜集、整理、展示成果。
教师准备
设计活动内容，制作课件，指导学生整理资料、展示、总结。
教学过程
一、新课导入
在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次融入这种人类美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。
二、课堂展示—交流与探究
一、看图片，谈观感

感受：妈妈的怀抱很温暖…… 妈妈的爱让我满含热泪

二、听故事，明母爱
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。
◆一个动物标本制作师在热带雨林四处张望时，一只金钱豹趁他不备时对他发起进攻，把他扑倒在地，咬住了他的右手腕。在这危急关头，动物标本制作师举起左手将一梭子子弹射入豹子的腹部，不一会，豹子大嘴张开，倒在地上。动物标本制作师急忙跑到一棵大树后包扎伤口，当他重返豹子倒下的地方时，豹子不见了。他很奇怪，难道豹子没有死？他沿着血迹寻找豹子，在一棵巨大的松树前，他看到了垂死的豹子，鲜血染红了树干，在豹子的怀里，有两只幼崽在吃奶。吃到幼崽嘴里的不仅是奶，还有豹妈妈的血。
◆《血色母爱》的报道中讲了一个真实的故事：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿整天闷闷不乐，便决定带她的女儿去滑雪，还买了两件银色面包服，让她女儿高兴。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母女俩穿的银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“SOS”使她的女儿获救，而这位伟大的母亲却因失血过多，永远地离开了她的女儿。
mother一词是可以这样解释的：
M （many）妈妈给了我很多很多
O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T （tears）您为我流过不少泪
H （heart）您有一颗慈祥温暖的心
E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱
R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
说说自己的母亲
母亲，是最平凡的，同时也是最伟大的，她对我们的爱都蕴涵在点点滴滴的小事之中。同学们能不能说说你们自己亲身感受到的母爱故事呢？
1．举出几件倾注着母亲对你无尽关怀的生活小事，再说说你的感受。
2．请展示你带来的有关妈妈的照片或者图像，并说说背后的故事或自己的体会。
三、绘母爱，抒情感
母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……
母爱的名言
1.母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。(冈察尔)
2.失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。(老舍)
3.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)
4.人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。(日本)
5.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。(英国)
6.母爱是世间最伟大的力量。(米尔)
7.世界上一切其他都是假的，空的；唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。(印度)
母亲的歌
《只要妈妈露笑脸》《妈妈的吻》《懂你》
繁星(三三)
母亲啊！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
文学作品中的母亲
★唐代诗人杜甫，一生颠沛流离，栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时，已田园寥落，物是人非。凄苦忧愁，睹物伤怀，他将忧国忧民之心与思母之情相融合，互相生发，写成感人肺腑的《无家别》。“永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎!”
★东汉末年，蔡文姬被乱兵掳至匈奴，作别家国，万里投荒。在被汉使赎回时，母子诀别，含悲引泪，亲朋相送，凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道：“已得自解免，当复弃儿子。天属缀人心，念别无会期……号泣手抚摩，当发复回疑”。

四、用行动，感母恩
我们不能一味从母亲嘴里的得到食物，而要学会觅食、学会飞翔、学会生活、学会受苦，同时也要学会感恩！
羊知跪乳之恩, 鸦有返哺之情,孝亲之情也。我们能为母亲做点什么？

五、送祝福
1.为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做？
2.古人是这样做的(二十四孝图)：
卧冰求鲤
晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前诉说王祥的是非，因而失去父亲的疼爱。一年冬天，继母朱氏生病想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。
闻雷泣墓
战国时魏国有一个名叫王裒的人，侍奉他的母亲特别孝顺。他母亲在世的时候，生来就很胆小，惧怕雷声，王裒经常在打雷的时候，到母亲身边给她壮胆。母亲去世后，王裒把她埋葬在山林中寂静的地方、一到刮风下雨听到震耳的雷声，王裒就奔跑到母亲的坟墓前跪拜，并且低声哭着告诉道：“儿王裒在这里陪着您，母亲不要害怕。”有诗颂曰：慈母怕闻雷，冰魄宿夜台；阿香时一震，到墓绕千回。