资源描述
青春飞扬
课题：青春飞扬课时（1））
备课教师
张颖
授课时间
3月 日
授课教师
学习目标：（包括重、难点）1、重点：如何做到“行己有耻” 难点：培养学生“至善”的追求
教学环节
（时间预设）
教学内容
活动设计
活动目的
多媒体使用及设计意图
情景导入 生成问题
互研 生成能力
交流展示 生成新知
师：你会运用哪些词语描述青春！
同学们交流你对青春的理解与感悟！
(一)自主预习
1．青春并不意味肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
2．我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
3．“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响
交流展示 生成新知
当堂演练 达成目标
课后反思 查漏补缺
探究一：教材P24阅读感悟“卢梭的忏悔”及探究与分享
1．学生分享卢梭的《忏悔录》部分内容(见教材P24)，体味其中的道理
探究二：教材P25 阅读感悟“微尘”及探究与分享
1．学生分享教材P25 “微尘”的事迹，体味爱的奉献
探究三：教材P26相关链接及探究与分享
1．学生分享教材P26“杨震拒贿”，体味慎独的道德准则
目的的：遵守交通规则，遵守公共秩序，尊重社会公德，遵守网络规则
目的：异性同学间可以和谐共处
目的：
做人要加强自身品德修养，对人对事都应尽心尽力，力所能及地承担应负的责任。
目的；
做远大志向、积极进取、乐观向上、不畏挫折、意志坚强、自强不息
幻灯片放映，屏幕批注与学生互动
教学环节
（时间预设）
教学内容
活动设计
活动目的
多媒体使用及设计意图
（第一页）
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