1、纪昌学射教学目标1、知识目标：理清思路，掌握文章内容2、技能目标：掌握本课中出现的文言实词虚词；学习运用现代汉语翻译文言句子。3、情感态度价值观目标：感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。 教学重 点感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。教学难 点感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。学情分 析学生复习课文，感知课文内容。教学准 备课件教学过程： 结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华， 集体备课个人备课一、 抽层检测二、 出示学习
2、建议，自主学习三、 同层展示，评星四、 小组交流，异质帮扶。（1）彀弓而兽伏鸟下 （2） 而巧过其师 （3）尔先学不瞬 （4） 以目承牵挺 （5）虽锥未倒眦而不瞬 （6） 视微如著（7）昌以牦悬虱于牖 （8） 南面而望之（9）贯虱之心而悬不绝 （10） 偃卧其妻之机下 （11）以：以目承牵挺： 以告飞卫： 以睹余物： 乃以燕角之弧： （12）而：彀弓而兽伏鸟下： 而巧过其师： 虽锥末倒眦而不瞬也： 亚学视而后可： 南面而望之： 贯虱之心而悬不绝：（13）之：古之善射者： 射之： 贯虱之心而悬不绝： 得之：五、 共同探究，知识构建。1、飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪些事情？这与射箭有关系吗？先
3、学不瞬，然后学视物，这些都是射箭的基本功。2、既然是歇纪昌学射件，写甘蝇、飞卫的作用是什么？纪昌是一个怎样的人？你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发？ 明确：写甘蝇、飞卫高超的射技，是为下文写纪昌练就非凡的射技作铺垫。3、纪昌是一个怎样的人？你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发？纪昌是一个勤奋而一丝不苟，有毅力和恒心，对事业执著追求的人。六、 课堂小结，当堂检测。七、 布置作业小结： 学科知识构建与板书设计纪昌学射认真恒心毅力学习要练好基本功 成功名师指点反思与重建附：课前检测题：翻译：1、而巧过其师2、偃卧其妻之机下，以目承牵挺。3、虽锥末倒眦，而不瞬也。课堂检测题：纪昌是一个怎样的人？你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发？三、作业设置：必做：做同步训练选作：搜集整理类似的故事
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