资源描述
我们的情感世界
章节（课题）名 称
第五课----我们的情感世界
学时
2-1
总课时
9
三维目标
知识
技能
情感与情绪的关系；情感的作用；
过程
方法
运用多媒体和各种活动创造情境，充分发挥学生的学习自主性，积极参与课堂的讨论，倡导自主探究、自主交流，认识我们的情感世界。
情感态度与价值观
引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态。
项目
内容
解决措施
教学重点
情感与情绪的关系；情感的作用。
讲述、讨论、案例分析
教学难点
情感与情绪的关系
自主、合作、探究
教学过程设计
教学内容及问题情境
学生活动
设计意图
教学札记
一、导入新课 升国旗仪式
想一想：
面对国旗、听着国歌你会有什么想法或什么感受？
二、新课讲授
目标导学一：丰富的情感
活动一：说一说
问题：（1）你有过以下情感体验吗？在生活中还有那些情感体验？
分组讨论：
（2）情绪与情感的关系
①情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
（3）阅读教材，归纳情感分类
基础性情感：安全感；高级情感：道德感；正面的体验：爱的情感；负面情感：恐惧感；还有两方面混杂的体验：敬畏感。
三、课堂总结
本节课让我们学习到情感与情绪不是一样的，它们二者是有联系和区别的。在生活、学习中，我们要利用好情感对我们的作用，培养正面的情感体验，克服负面影响。让丰富的情感世界使我们的学习、生活更加美好。
自主
合作
探究
引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态。
个
性
化
教
学
为学有余力学生所做的调整
情感与情绪的关系
为需要帮助的学生所做调整
情感与情绪的关系；情感的作用。
板书设计
我们的情感世界
丰富的情感安全感、道德感、爱的情感、恐惧感、敬畏感
我们的情感世界影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
情感的作用有助于我们全面地观察事物、探索未知
培养宽广、博大情怀
教学反思
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