八年级政治上册 第七课 第一节 礼貌显魅力教案 新人教版.doc

第七课 友好交往礼为先 第一框 礼貌显魅力
⊙教学目标：
知识目标：使学生懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。
能力目标：在实际生活中,逐步学会以礼待人、与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。
情感态度与价值观目标：体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，树立不讲礼貌为耻、讲礼貌为荣的交往态度，并乐于以礼待人。
⊙ 教学重点和难点：
教学重点：
礼貌的含义、讲礼貌的重要性、讲礼貌的表现
教学难点：
如何将礼貌落实到实处，即在实际生活中、与人交往时做到讲文明有礼貌。
⊙ 课时安排：一课时
⊙ 课前准备
搜集和礼貌有关的故事。
⊙ 教学过程设计
【复习旧知】
1、 网络交往中如何保护自己？
2、网络交往必须遵守的原则有哪些？
【导入新课】
第一框 礼貌显魅力
学习目标
1、礼貌的含义 2、讲礼貌的重要性 3、对人有礼貌的表现
【学习新课】
一、礼貌是尊重
活动一：结合课本P78页情境，回答问题：
问题探究一：礼貌的含义
1、甲、乙两个学生的行为有什么不同？
答：甲有礼貌，而乙不懂礼貌
知识点：礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。
问题探究二：讲礼貌的重要性
2、甲、乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？
答：甲有礼貌，懂得尊重他人，让交往对象（售货员）感到温暖和高兴；而乙没有礼貌 ，不懂得尊重他人，让交往对象（售货员）感到粗野和不愉快。
知识点：礼貌是尊重的体现，人与人之间需要尊重，讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。礼貌是文明的体现， 是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
3、甲、乙的行为分别给自己带来什么后果？
答：甲尊重他人，受到了交往对象（售货员）的尊重，同时顺利地买到了自己需要的书，而乙因为不懂礼貌，在交往中受到了挫折。
知识点：我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力，就会改善我们的人际关系；如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。
小结：礼貌是尊重和文明的体现。在待人处事的过程中，每个人都以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。是否文明礼貌不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
活动二：讲故事《心灵上的疤痕》
活动三：对人有礼无礼大家谈(课本第79页)
列举我们身边带人有礼对人无礼的事例，说说自己的感受，并剖析无礼的害处。
答： 列举：（略）。
害处：如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往，也会影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
活动四：讲故事
二、“谢谢”的魅力
活动五：结合课本P80页情境，回答问题：
1、这个客人为什么会感到惭愧？
答：他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他感到惭愧。
2、服务员的微笑服务给我们什么启发？
答：语言文明、态度亲和等礼貌行为能拉近彼此心灵的距离，使人容易接近、乐于接近，还可以化解人们之间的矛盾，日常生活中我们要做到以礼待人，微笑服务是社会文明、进步的表现。
问题探究三：3、对人有礼貌表现在哪些方面？
答：我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
问题探究四：礼貌的魅力
活动六：礼貌用语大擂台
以小组为单位，写出大家知道的礼貌用语，将礼貌用语进行分类，并在全班展开竞赛，看看哪个小组说得最多。常用礼貌用语：
见面语的表达
你好、早、好久不见、幸会、久仰
感谢语的表达
谢谢、辛苦了、不胜感激
致歉语的表达
对不起、不好意思，抱歉
告别语的表达
再见、再会、后会有期
知识点(1)：语言文明的魅力：在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。
活动七：我的感受我来说(课本第82页)
1、当别人热情的对待你时，你的感受是什么？
答：学生根据实际情况填写。
2、你受到过别人的冷遇吗？如果有，把当时的感受说出来。
答：学生根据实际情况填写。
知识点(2)：态度亲和的魅力：态度亲和，是文明礼貌的重要内容，会给人一种亲切感，会拉近彼此的距离，增添交往的魅力，会增进人们的友谊和团结，使人们感到温暖和愉快。
活动八：我的礼貌战胜我的不礼貌
根据文明礼貌的要求，反思自己在与人交往中的行为举止，看看有哪些值得肯定的，有哪些需要改进的，并制定出具体的改进方案。

改进的内容
改进的方案
我的语言

我的态度

我的举止

知识点(3)：举止端庄的魅力: 举止端庄，是我们要培养的良好行为方式，它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是文明礼貌的体现。注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。
【巩固记忆】
【课时练习】
全品学练考P61页
【课堂小结】
一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生活，生活会更加美好。
【教学反思】