四年级缩句扩句讲解与练习.ppt

,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,方法讲解与练习,扩句与缩句,缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思,1,、抓住主干来缩简,要抓住句子的主干,“谁做什么？”,或,“什么怎么样？”,(,这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。,如“铁球同时从高处落下来。”,这句话就是讲“什么”,“,铁球”，,“怎么样？”,“,落下来”。,因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”,2,、“的”前修饰都删去。,如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。,这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”,3,、“地”前限制要删去。,如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。,这句话就缩写为“人们呼喊起来。”,4,、“得”后补充说明也删去,如“小明着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。,这句话缩写为“小明着急。”,5,、数量词语要删去。,如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。,这句话缩写为“罗丹塑了女像。”,6,、删掉“在,中,(,里、下,)”,“,在,中,(,里、下,)”,表示特定的条件和环境,例如：,在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。,应缩短成：我们取得了进步。,这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。,7,、保留“不、无、没有”等否定词,若不保留则有可能颠倒句子的原意。,如：,1.,我在屋里没有找到那个装书的包。,应该缩成：我没有找到包。,2.,我不相信他那种骗人的鬼话。,应缩写成：我不相信鬼话。,如果把“没有”或“不”去掉，就变成,“我找到包”“我相信鬼话”，,和原句的意思大相径庭，就大错特错了。,8,、保留“着、了、过”,如：,大家一起登上了举世闻名的长城。,应缩写成：大家登上了长城。,9,、保留“啊、吗、呀、呢”等语气词,昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！,应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！,缩句方法总结,1,、看清句子：要知道写的是什么。,2,、找主要部分，进行“三留五删”。,验证句子：“谁”、“什么”，“是什么”,或“怎么样”,（主、谓、宾），,名词,+,动词,+,名词”,或（主、谓）,“名词,+,动词”。,1,、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,2,、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。,3,、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。,草地上有痕迹。,4,、小井的周围有许多小树。,井周围有小树。,5,、金色的阳光照遍了美丽的田野。,阳光照遍了田野。,花园里洋溢着笑声。,巨人度过了冬季。,6,、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。,南海海面上撒着珊瑚岛。,7,、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。,菜秧钻出来。,8,、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。,他激动。,9,、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。,同学们游泳。,10,、北京的颐和园是个美丽的大公园。,颐和园是公园。,11,、每一间的横槛上都有许多五彩的画。,横槛上有画。,12,、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。,游子回到了怀抱。,13,、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。,我们登上了大堤。,14,、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。,长城是奇迹。,15,、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。,墙上满是爬山虎,扩句：就是给简短的,句子加上修饰的成分，使,它表达的意思更具体、更,形象、更生动。,简单地说：扩句就像是,给一棵树干画上漂亮的,树枝,和,树叶,.,使它,枝繁叶茂,.,更,生动,.,更,漂亮,。,小鸟唱歌。,扩句,:,一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句练习：,1.,我望着天空。,扩句,:,我久久地望着蓝蓝的天空。,2.,我看过大海。,扩句,:,去年夏天，我在,海南看过大海。,3.,詹天佑是工程师。,扩句,:,詹天佑是我国著名的爱国,工程师。,扩句要注意些什么？,一,.,不能改变原来句子的意思。,二,.,加上的修饰词要正确，必须,与主干搭配恰当,三,.,要按题目的要求或提供的例,子补充,扩句要注意些什么？,四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。,的,+,名词；地,+,动词；得,+,形容词,汽车飞驰。,一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。,雪花飘落下来。,鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。,1,、花儿开了。,扩句：春天到了，草地上的花儿开了。,2,、老师批改作业。,扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。,3,、玲玲做操。,扩句：下课了，玲玲在操场上做操。,4,、同学们在听课。,扩句：教室里，同学们在认真地听课。,