资源描述
第6课 第1框 己所不欲 勿施于人
教
学
目
标
课
堂
学
习
情感
态度
价值观
目标
1、引导学生理解和体会“己所不欲勿施于人”的含义和在现实生活中的意义，学习“将心比心、推己及人”的换位思考方式，养成善解人意的良好品德和习惯
2、帮助学生理解爱心是博大的，但爱心是建立在分清是非基础上的，分清是非后的爱心才更加可贵和真实可靠
3、教育学生从关心帮助周围的人做起，培养良好的公德意识
知 能
识 力
目标
1、理解和体会“己所不欲勿施于人”的含义
2、学会换位思考
3、懂得友善不只在于认识更在于行动
课
前
预
习
交
流
知
我
知
道
预习先知：
1、己所不欲勿施于人的意思是____________________________。
2、“授人玫瑰,手留余香”告诉我们的道理是_______________
__________________________________。
3、能否做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于我们在对待他人时能否做到_________________________________________。
4、你不想被人欺骗，你就不应该_____________。
我
困
惑
简明扼要描述自学中发现的问题：
行
我
践
行
教
学
过
程
新
知
学
习
教 师 活 动
学 生 活 动
教 学
新 得
1、细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一位中年妇女，她走进一个座位，打量了一番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。我一瞧，原来座位上不知哪位乘客不注意，滴了几滴水，弄湿了椅面。
她重选了一个空着的双人座位。入座时，随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上······
想一想：名言和故事告诉了我们什么道理？
“己所不欲 勿施于人”是什么意思？
说一说：我们该不该强求他人干他所不喜欢的事？为什么？
“己所不欲，勿施于人”的关键是什么？
讨论
学生回答
学生回答
课
堂
教
学
效
果
检
测
基
础
磨
砺
1、己所不欲，勿施于人的意思是？
2、怎样才能做到己所不欲、勿施于人？
效果
描述
能
力
提
升
拓展提高：
如果你遇到下列情境你会怎么办?
1、父母生病时：
教
后
反
思
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