九年级政治全册 第二单元 共同富裕 社会和谐 2.1 走共同富裕道路（第2课时）教案 粤教版-粤教版初中九年级全册政治教案.doc

第二课时：坚持走共同富裕的道路，推进城乡、区域协调发展教学过程：（一）图片资料导入 1爷孙三代赶集情景：爷爷赶集肩上挑；爸爸赶集轻松跑（驾驶拖拉机）；儿子赶集点鼠标。这说明说明？ 2.华西村名句：天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。华西村致富观 一个人富了不算富，集体富了才算富；一个村富了不算富，全国富了才算富。华西村老书记 吴仁宝 这两句话体现那个观点？导出新课：坚持走共同富裕的道路，推进城乡、区域协调发展（二）教学新课一、社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕思考：（1）共同富裕不是“同步富裕”、“同时富裕”，共同富裕“同步富裕”、“同时富裕”（2）什么是共同富裕？（3）如何逐步实现共同富裕?1.通过一些图片资料理解：“共富”与“先富”的关系，共同富裕的内容、范围和途径。2.如何逐步实现共同富裕?（1）出示图片同富不同路：我靠劳动致富；我靠科技发家；我靠合法经营富起来。（君子爱财，取之有道）分析：（学生讨论后教师归纳）允许和鼓励一部分人、一部分地区先富（通过诚实劳动，合法经营）起来。 （2）播放图片先富帮后富，共奔富裕路通过先富帮带后富，逐步实现共同富裕。共同富裕不是“同步、同时富裕”，而是一个渐进过程。实现共同富裕，必须贯彻“四个尊重”的方针，让一切财富源泉充分涌流。 （3）研讨“探究园的演讲会”，归纳共同富裕的内涵、内容、范围及途径。 二、共同富裕是中国特色社会主义的根本原则研讨：1.实现共同富裕，必须着力解决收入差距较大的问题。 什么是国民收入初次分配？什么是国民收入再次分配？调整国民收入分配可以采取哪些措施？2.实现共同富裕，如何解决城乡差距？东西部等地域方面的贫富差距？ 三、缩小城乡、区域发展差距，努力实现共同富裕 研讨:1.城乡一体化的新型工农、城乡关系。 2.我国政府为推进区域协调发展，采取哪些措施？ （三）课堂小结（四）阅读与感悟：“共同富裕”造就大华西 讨论：读完这篇文章后，你有什么看法或者感受？（由同学畅谈，并结合“廉洁教育进校园”，就当前一些因贪污发财和因不法行为而暴富的人发表看法，以此来树立学生正确的人生观、财富观。）(五)五分钟测试一、单项选择1. 在我国的发展战略中，一方面，东部沿海地区要充分利用有利条件，加快对外开放，较快地发展起来，中西部地区要顾全这个大局；另一方面当发展到一定时期，可以设想在20世纪末全国达到小康水平的时候，就要拿出更多的力量帮助中西部地区加快发展，东部沿海地区也要顾全这个大局。这段话表明（ ）A我国地区的生产力发展水平很不平衡 B实现共同富裕是社会主义的根本原则C让部分地区先富起来是社会主义本质的要求 D社会主义的根本任务是发展生产力 2. 下列选项能直接体现共同富裕要求的有（ ）A修筑青藏铁路B发展社会主义市场经济C某消费者协会积极维护消费者合法权益D中国加入世贸组织，加强与世界各国的经济交流合作3.2012年5月，河南省城乡一体化经验交流会在河南省新乡市举行，与会代表充分肯定了新乡市取得的成绩。加快推进城乡一体化（ ）A.是为了缩小城乡差距，使人民生活总体上达到小康B.是构建和谐社会的根本途径C.能不断解放和发展生产力，解决现阶段的主要矛盾D.符合全面建设小康社会的要求4.“十一五”期间，西部大开发，振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起等战略举措，加快这些地区追赶东部沿海地区的步伐。这些措施是为了（ ）A.改变我国社会发展不平衡的现状，最终实现全体人民共同富裕B.改变我国贫富差距这个严重的社会问题C.缩小我国在科技和教育方面与发达国家之间的差距D.推进城乡经济的协调发展，建立新型的工农、城乡关系5、党的十八大报告明确指出，解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化的解决“三农”问题的根本途径。党的十八大报告还进一步指出了推进城乡发展一体化的基本方向和着力点，就是加大统筹城乡发展力度，增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。根据材料回答（1）推动城乡发展一体化有多么意义？（2）请就推动城乡发展一体化提几条合理化建议。参考答案：1.B 2.A 3.D 4.A5、（1）使我国经济充满生机和活力；大幅度提高我国经济增长和人民生活水平；有利于缩小城乡差距，逐步实现共同富裕。（2）要大力推进改革创新，加强农村制度建设。积极发展现代农业，提高农业综合生产能力。加快发展农村公共事业，促进农村社会全面进步。建设社会主义新农村，提高农民的科学文化素质和改革创新意识。完善社会主义市场经济，发挥市场配置资源的有效性，使农村充满活力。