资源描述
建设社会主义精神文明
【教学目标】：
1、知道在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
2、理解社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。
3、能总结社会主义精神文明建设的根本任务，提高自己的思想道德素质和科学文化素质，使自己成为全面发展的高素质人才。
【教学重点】：
社会主义精神文明建设的根本任务
【教学难点】：
社会主义精神文明建设内容的各自意义
【教学方法】：
三疑三探
【教学过程】
导入新课:以公交车上让位纠纷引出课题。
一、设疑自探：
学生结合标题和主题词先设疑：社会主义精神文明建设内容是什么？意义是什么？教师结合学生疑问适当补充，形成以下自探题：
1、在当代中国，发展先进文化就是建设什么？
2、社会主义精神文明建设内容是什么？
3、思想道德建设意义是什么？怎样加强？
4、教育科学文化建设意义是什么？内容是什么？
5、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
二、解疑合探：
学生自学书本第五十四和五十五页，分工合作，分组展示，解决以上问题。
1、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
2、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。这两个方面相互联系、相互渗透，不可分割。
3、探究一：看漫画，完成以下问题：
（1）右边的漫画反映了什么？
（2）要减少这种现象必须加强什么建设？如何加强这方面的建设？
学生认真看漫画，思考两个问题，并回答。教师启发引导，学生畅所欲言，教师归纳总结。（反映了一些人缺乏社会公德和环保意识。）必须加强思想道德建设。
加强思想道德建设。要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
加强思想道德建设，就是要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；大力倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民基本道德规范。
4、教育科学文化建设，是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。教育科学文化建设的内容分为两个方面：一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
5、社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这也是发展社会主义先进文化的根本任务。
三、质疑再探：
学完本节，你还有什么疑问请大胆提出，大家共同解决。小组进行评价。
四、运用拓展：
1、学生自编习题，分组展示。
2、教师展示课堂练习。
单项选择题：
1、我国发展先进文化的中心环节是（ ）
A、科学文化建设 B、培养“四有”新人 C、加强思想道德建设 D、坚持“三个代表”重要思想
2、下列属于思想道德建设内容的是（ ）
①职业道德教育 ②组织未成年人参观历史博物馆 ③学校组织同学们到社区参加志愿活动 ④教育部重新修订《中小学生守则》
A、①②③ B、②③④
C、①②④ D、①②③④
总结：社会主义精神文明是我国全面建设小康社会的重要目标和任务。因此，我们不但要积极参加以经济建设为中心的物质文明建设，还要积极参加以思想道德建设和教育科学文化建设为主要内容的精神文明建设。尤其是在改革日益深入、开放不断扩大、各种思想文化相互碰撞的背景下，更要注意提高自己的思想道德素质和科学文化素质，使自己成为全面发展的高素质人才。
3、巩固练习：二、单项选择题：
1、我国发展先进文化的中心环节是（ ）
A、科学文化建设 B、培养“四有”新人 C、加强思想道德建设 D、坚持“三个代表”重要思想
2、下列属于思想道德建设内容的是（ ）
①职业道德教育 ②组织未成年人参观历史博物馆 ③学校组织同学们到社区参加志愿活动 ④教育部重新修订《中小学生守则》
A、①②③ B、②③④
C、①②④ D、①②③④
【教学反思】
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