湖南省株洲市八年级政治上册《打开心灵的窗口》教案 新人教版.doc

章 节
第1章第二节
主备

课时分配
一课时
课 题
打开心灵的窗口
辅备

教学目标
1情感态度价值观：通过活动让学生感受到青春的无价、青春的活力，帮助学生克服自我闭所的心理。
2能力目标：提高学生的生活适应能力，让学生学会释放心中的烦恼与压力。
3了解闭锁心理是青春期常见的心理现象，了解他对自身发展的影响，学习走出闭锁心理的方法。
重 点
引导学生正确认识青春期闭锁心理，快乐健康过好每一天。
难 点
如何让学生敢于并善于与他人交往。
教学方法
情景教学法、讨论分析法
课型
新授课
教具
电脑黑板
教 学 过 程
学 生 活 动
一：情景导入：欣赏歌曲《我是一只小小鸟》
提问：你有这种感觉吗？请具体描绘一下这种感觉。为什么有这种感觉？
二：学生自学教材，完成问题。
1什么是青春期的闭锁心理？
2怎样才能走出闭锁心理？
3怎样克服反复无常的情绪？
三：师生互动，学习新知。
（一） 有话好好说
欣赏小品《女儿怎么啦》
提出问题：1女儿身上出现了哪些现象?
2如果任其发展下去，可能会怎么样？
3她应该怎么办？
教师小结：闭锁心理及其危害。
（二） 在快乐中长大
1 读一读：教材第9面“八年级女生的内心独白”
说一说：你有类似的感觉吗？
2 欣赏动漫《闻鸡起舞》
议一议：这给了你什么启示?你准备怎样度过青春期?
3 读一读：苏格拉底与年轻人的故事。
想一想：我们应该怎样克服反复无常的情绪？
小结：我们应该给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习之中，我们的青春期就会变得充实而快乐。
四：巩固升华
短文欣赏《与快乐同行》鼓励学生每天保持好心情

学生讨论回答

作业
练习册本节课中的选择与判断题
板 书 设 计

有话好好说：闭锁心理及其危害
打开心灵的窗口
在快乐中长大

教 学 后 记