小学数学2011版本小学四年级小数加价减法教学设计.docx

小数加减法教学设计导入： 三年级时已经学过了简单的小数加减法，检测学过的知识。 一、 竖式计算：2.1+4.8 8.7-6.3 10.0-3.6 二、说说计算简单小数加减法我们应该注意什么？（1）相同数位对齐，小数点对齐（2）要从低位算起（3）在得数里，对齐横线上的小数点，点上小数点。继续学习有关小数知识小数加减法（板书）新授：1.出示主题图，从图中获得哪些信息？预设：两个同学到图书大厦买书，女同学买了2本图书，小男孩买了1本词典。主题图过渡到例1.师：这里是两本书的价格，都是多少？生：6.45元 4.29元师：提出数学问题，并要求列式。生：（1）买这两本书一共要花多少钱？ 6.45+4,29 （2）数学家的故事比童话选贵多少钱？ 6.45-4.29师：解决第一个问题。先进行估算。再动手尝试计算，看能想到几种方法。预设：（1）6 .4 5 + 4 . 2 9 说说你是怎么想的？ 10 . 74 （2）6.45元=645分 4，29元=429分 6 4 5 + 4 2 9 1074分=10.74元 1074 转化成整数加减法，要求相同数位对齐。 强调可能出错的情况（1）忘记进位 （2）忘记点小数点 师问：为什么把小数点对齐？生：如果小数点没有对齐，个位就不是和个位对齐了师总结：只有小数点对齐，才能够做到相同数位对齐。（强调不是小数的末位对齐）回忆刚讲过的知识，计算小数加减法要注意什么？练习：2.98+0.56 12.53+4.672. 解决问题2。怎样列式？尝试计算。 生：6 .4 5 - 4 .2 9 你是怎么想的？ 2. 1 6巩固新知：1. 计算下面各题，并验算。 5.64-1.78 15.62-7.46 6.07+4.89 21.56+6.742. 数学医院。1 2 . 5 2 3. 4 + 3.7 9 - 13. 45 0. 4 1 0 03.课本做一做第2题。