桥形状及结构教案.doc

桥的形状和结构
一、教学目标：
1、科学概念：
（1）桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。
（2）桥的形状和结构与它的功能相适应。
2、过程与方法：
提高观察、比较描述和评价的能力。
3、情感态度价值观
（1）体会科学技术对社会进步的作用。
（2）感受和欣赏桥梁的形态结构美。
二、教学过程：
（一）导入
同学们，老师今天首先要向大家请教一个问题，看我们班聪明的同学们谁可以给老师一个最好的答案。请看大屏幕，图片上是一条河，有很多很多的人想要过河，你们可以帮他们来想想办法吗？
我们一起来看看古人他们是怎么做的。古人首先是在河中垫了许多的石头，后来把树木绑起来，做成了平面的木桥。接着，他们发明了木做的拱桥，最后改建成了石头做的拱桥。
哇，原来桥有这么多不同的形状和结构呀！今天我们就一起来学习第七节，桥的形状和结构。
（三）各式各样的桥
1、让学生看书P40页上三幅桥图片，说说这些桥的形状和结构有什么不同？（讨论后，师出示下表）
桥名
材料
形状
结构
桥梁一
石头
连续石拱形
拱形结构
桥梁二
水泥
水泥直立桥
条形结构
桥梁三
钢铁
钢框架梁桥
框架结构
2、让学生观察P40页下的四幅桥，教师逐一介绍这四幅桥的出处，并让学生以组为单位比较这些拱桥有什么相同和不同，各有什么优点？
教学时可以启发学生可以从不同的方面来观察：比如使用的材料、大小、用途、拱桥与桥面的位置等。
桥名
相同点
不同点
大小
用途
材料
拱与桥面关系
西藏铁路大桥
都是拱形桥
较大
行火车
钢铁
拱上，桥面下
法国古代石拱桥
中等大
引水
水泥
桥面上，拱下
长江三峡山谷桥
中等大
行汽车
钢筋水泥
桥面上，拱下
扬州24桥
较小
供游人行人
石头
桥面上，拱下
3、探究桥面与拱的相对位置优缺点：（讨论后，课件出示）
桥面在拱上方：桥下空间高，便于船的通行。
桥面在拱的下方：桥面低与道路连接容易；且桥面能拉住拱足，能抵消拱的外推力。

（四）大跨度的钢索桥
1、教师简介索桥的“家史”：很早以前，人们从缠绕在大叔间的藤蔓得到其实，用藤蔓做成了吊桥，后来用铁链代替藤蔓建造了铁索桥，再后来得益于科技的发展，用钢索编成的缆绳建造出了跨度达千米的钢索桥。
2、让学生看书P41页江阴大桥，让学生阅读图右侧的一段话。提问：钢索桥有哪几份组成？钢缆起什么作用？桥塔起什么作用？
3、介绍钢索桥的类型：两种（斜拉桥和悬索桥）

（五）课外探究：平面桥、石拱桥、钢索桥哪个更能够承力？（观看实验视频：纸桥承力试验。）