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每日练习8
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． 区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 （ ）
A．脊椎     B．体毛 C．鳃   D．肌肉
2． 越古老的地层里，成为化石的生物越 （ ）
A．复杂、高等    B．简单、低等 C．复杂、低等   D．简单、高等
3． 进行预防接种的目的是 （ ）
A．使人得到非特异性免疫 B．保护易感人群
C．控制传染源 D．切断传播途径
4． 生物的遗传信息中心是 （ ）
A． 细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
5． 食物和气体的共同通道是 （ ）
A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道
6． 胎盘是指 （ ）
A．胎儿的一部分血管 B．脐带的一部分
C．母体的一部分血管 D．胎儿和母体交换物质的器官
7． 神经系统的结构和功能的基本单位是 （ ）
A．突起 B．神经元 C．细胞体 D．神经末梢
8． 下列有关蘑菇的说法中，不正确的是 （ ）
A.蘑菇是一类大型的真菌 B.蘑菇进行腐生生活
C.蘑菇味道鲜美，均可以食用 D.蘑菇能产生孢子进行繁殖
9． 在显微镜下观察到的数量最多的血细胞是 （ ）
A．上皮细胞 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
10．形成贝壳的结构是 （ ）
A.斧足 B.外套膜 C.贝壳外缘 D.鳃
11．如果让你调查本地市树的分布情况，第一步你将怎样做 （ ）
A．制订合理的调查方案 B．选取调查样本
C．如实记录调查过程 D．设计调查线路
12．不是常用的消毒杀菌的办法是 （ ）
A．高温消毒　　B．高压蒸汽灭菌　C．紫外线照射　　D．通风处晾干
13．米饭分成相同的两份，一份加白醋（醋酸含量为5%）浸泡，另一份加水浸泡，两小时后滤干，然后放置在室内，观察发现：

根据以上现象，可以得出结论：米饭是否生霉 （ ）
A．受酸影响 B．受酸、水分影响
C．受酸、温度影响 D．受酸、水分、温度影响
14．下列有关生态系统的叙述中，错误的是 （ ）
A．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系
B．细菌和真菌被称为生态系统中的分解者
C．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响
D．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分
15．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为属于（ ）
Ａ．攻击行为和社群行为　　 　Ｂ．防御行为和社群行为
Ｃ．取食行为和社群行为　　　　 Ｄ．学习行为
二、填空题
16．现在生存的每一种生物，都具有与其_____________相适应的形态结构和生活方式，这说明生物的适应性是__________存在的。
17．生态系统的生物成分中，__________为消费者和分解者提供了食物和能量， __________能把动植物的遗体、排泄物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用。
18．人和动物有 种组织,心脏主要由 组织构成，大脑主要由 组织构成，皮肤主要由 组织构成，肩胛骨主要由 组织构成。
19．肺泡外面包绕着丰富的          管，肺泡壁和毛细血管壁都是由单层细胞构成。当你吸气时，肺泡鼓起来，空气中的          透过这两层管壁进入血液；同时，血液中的          也透过这两层管壁进入肺泡。
20．用显微注射技术将大鼠生长激素基因注入小鼠的受精卵里，由这样的受精卵发育成的鼠生长快，体积大，这种小鼠称为 小鼠。
21．食物中的三大供能物质是 、 、 。其中主要的供能物质是 ，重要的储能物质是 。
22．人体血液静置一段时间后会出现分层现象。上层透明的液体是____________，下层红色不透明的液体主要是__________，两层交界处有一层白色的物质，这主要是_________和______________。
23．不用土壤，根据植物生活所需无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的栽培方式叫做____________。种植农作物，既不能过稀，又不能过密，从而充分利用光能和地力的栽培方式叫做_____________。利用生物新技术，将某种植物的叶片培育成完整植物体的快速繁殖方式叫做____________。
24．被子植物都具有根、茎、叶、________、_______、________六大器官。
25．“人间四月芳菲尽，山寺挑花使盛开”，在桃花的生殖过程中，其受精方式的______，受精后能发育成桃的结构是__________。
26．人类基因组计划就是测定人类染色体中的 分子中的全部基因，解读它们所包含的 信息。
27．鉴别生物种类的一个常用工具是 ，它是科学家根据生物类群存在的相似和相异的特点，把生物分类过程记录下来而编制的，我们可以利用它来识别不知名的生物。
28．如果在抢救病人时病人停止呼吸，则应对病人进行_____ ____。做这项抢救过程中，每分钟的吹气的次数大约是 次。
29．病毒的形态多种多样，病毒没有 结构，是由 外壳和里面包裹着的一段遗传物质—— ，组成。病毒营     生活，会给动物、植物和人类带来各种流行性疾病。
30．请根据观察叶表皮气孔的实验填空。
（1）制作叶表皮的临时装片的正确操作步骤是：应先在载玻片中央滴一滴________，然后夹取一小片表皮放在________中，并__________，然后盖上盖玻片。

（2）通过显微镜观察，图中①所指的是_____________，②所指的是________。

三、判断题
31．尿液就是血液流经肾小球后的滤液。 （ ）
32．绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。 （ ）
33．一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。 （　 ）
34．哺乳动物的体温恒定，对陆生环境的适应性强。 （ ）
35．人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 （ ）
四、连线题
36．将下列食品相应的保存方法相连
①蜜饯 A. 晒干
②农业谷物 B. 风干
③葡萄干 C. 脱水
④方便面的蔬菜包 D. 盐渍
⑤咸肉 E. 糖渍
37．将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来
A.给农作物一次施肥过多 a.生物体进行呼吸作用
B.潮湿的种子堆里发热 b.烧苗
C.移栽花木时根带土坨 c.不能进行光合作用制造有机物
D.花草长期放在黑暗处死亡 d.保护幼根，利于成活
五、分析题
38．某小组的同学在“探究馒头在口腔中的变化”的实验中，将馒头进行了3种处理：①将馒头碎屑与2ml唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与2ml清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头碎屑与2ml唾液放入3号试管中不搅拌。试回答有关问题。
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取 两组作实验对照。
（2）以“唾液”为变量时，应选取 两组作实验对照。
（3）如果将3支试管都放在37℃左右温水中，5～10分钟后取出，滴加碘酒后， 号试管内溶液的颜色不变蓝。这说明了 。
（4）在制定这项探究计划时，有同学提出：除以上3种处理外还要进行第4种处理，就是将馒头碎屑与清水放入试管中不搅拌。你认为这第4种处理必要吗？答： （选填“有必要”或“没必要”）。
39．右图是显微镜结构示意图,请根据图回答（【】内填序号，横线上填名称）
（1）用显微镜观察制作好的临时装片，应先置于 （填“高”或“低”）
倍镜下观察，用来调节光线强弱的结构是【 】 。
（2）在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰，应调节显微镜的
【 】 。，在视野中看到的物像是 像。
（3）放置玻片标本的部位是【 】 ，两旁各有一个
【 】 。
40．下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，请分析回答：
（1） a、b分别表示父、母的体细胞，他们的染色体为 条
（2）c、d分别表示a、b产生的生殖细胞，他们的染色体数均为 条
（3）c和d通过受精作用形成的e细胞叫，它的染色体数为 对
（4）f细胞是子女的体细胞，其染色体数为 对
（5）综上所述，人类上下代体细胞内的染色体数是相同。人体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 。

41．根据鸡卵示意图，回答下列问题。
（1）写出图中所标结构的名称。
① ② ③
④ ⑤
(2)图中②内储存有胚胎发育所需要的 。
(3)图中③贮存有 ，可以供胚胎发育需要。

42．在一块稻田里，稻卷叶虫、蝗虫是危害水稻的害虫，青蛙是捕捉害虫的能手。依据生态系统的组成，请分析并回答下列问题：
（1）生物在生态系统中起着不同的作用。这块稻田中的水稻是_________者，稻卷叶虫、蝗虫和青蛙是_________者；在这块稻田里，还有许多细菌、真菌等微生物，它们是__________者。
（2）在这块稻田生态系统的组成中，除了有水稻、蝗虫、青蛙等生物成分外，还有阳光、空气、水、土壤等_____________成分。
（3）从生态系统的类型来分，这块稻田属于 （ ）
A．自然生态系统 B．人工生态系统

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