圯上敬履-(2).doc

教案序号

出席学生数

课 题
圯上敬履
授课时间

教 者

教
学
目
标
知识与技能：初步了解司马迁其人及《史记》的相关知识。
过程与方法：朗读课文、翻译课文
情感态度与价值观：学习张良身上的优秀品质。
教

学

分

析
教材分析：司马迁在《史记》中围绕张良的一生的经历，描述了他在复杂的政治斗争和尖锐的军事斗争中的超群才干，以及他在功成名就之后不争权求利的思想和行为，生动地刻画了张良的为人及其性格特征。课文是节选，刻画的是青年时代的张良的一段奇异的经历。
学情分析：本文是学生所学的第一篇选自《史记》的文章，因此课前要多了解有关司马迁和《史记》的文学常识。
教学重难点：翻译课文
教师
准备
司马迁的有关资料

学生
准备

教
学
过
程
一、 语文活动：
二、 导言：汉高祖刘邦曾经对一个人做出这样的评价：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外。”并承认自己不如他。那这个人是谁呢？这个人就是辅佐刘邦建立汉王朝的“汉初三杰之一的著名军事家张良。今天我们就来学习一个张良年轻时的故事。
三、 新授：

个
案
补
改
忍一时怒气，跪圯桥上敬翁履
得半部天书，坐帷幄中挥汉师 张良奇遇

教
学
过
程
1. 简介司马迁
司马迁：
字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》
2. 简介背景
背景：
张良先世为韩国人。祖父开地、父平，曾五世相韩。秦灭韩时，张良尚有家童三百人。他倾家荡产寻求刺客，企图暗杀秦始皇，为韩报仇。后乘始皇东游之机，与客在博浪沙狙击未遂。于是变更姓名，亡匿下邳
3、读课文，掌握字词
4.翻译课文
5.把握课文内容
四、总结
五、练习

个
案
补
改
《史记》是中国的第一部纪传体通史。被人们称为“信史”。全书共一百三十卷，约五十二万六千五百字，有十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传，记载了上起中国上古传说中的黄帝时代下至汉武帝元狩元年共三千多年的历史。详实地记录了这一期间的政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。司马迁作《史记》善于突出人物的性格特征，通过人物的言行来表现人物，所用语言生动形象，繁简得当。在文学史上有重要地位，具有极高的文学价值。《史记》既是一部史学名著，也是一部文学名著。被鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

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