1、诫子书导学案学习目标：1、读准字音，熟读成诵。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。一、初读课文，知识积累：1诫子书选自 ，作者 ，字 ，三国时期著名的政治家、军事家。他的事迹有： 、 、 等。2给粗体字注音或根据拼音写汉字夫君子之行（ ） 淡泊（ ） 淫慢（ ） 险躁（ ） 则不能治性（ ） 年与时驰（ ） 遂成枯落（ ） 悲守穷l（ ）3、节奏划分。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复
2、何及！二、精读课文，疏通文意1、题解。 2、理文意。借助课下注释，工具书自主翻译课文，了解文章内容，记录下你在自学中遇到的疑难问题。 三、研读赏析课文1、诸葛亮写这封家信的用意是什么？（或亮从哪几个方面来告诫和勉励儿子的？） 2、你感受最深的一处是什么？请说说理由。 四、拓展延伸。1、 古代名人家训积累。你知道它们的意思吗？读书好，好读书，读好书。（关羽诫子书勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟德惟贤。(刘备敕后主书）与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。（颜之推颜氏家训）玉不琢，不成器；人不学，不知道。（欧阳修诲学说）夫生生之资，固人所不能无，然勿求多余，多余
3、希不为累矣。（司马光训子孙文）训以宽厚恭谨，无令与浮薄相处。（陆游万金家书）勿鄙人短，勿恃己长。（唐太宗诫皇属）2、 你的家庭有“家训”吗？说出来和大家分享一下。 五、课堂练习：读课文，完成下列问题。1、 用“/ ”给下列句子划分朗读节奏（每个短句只标注一处）夫君子之行，静以修身，俭以养德。2、解释下列的加点词语。君子之行（ ） 无以致远（ ） 不能治性（ ） 遂成枯落（ ）3、下列加点文言词语用法与意义完全相同的一项是（ ）A以：静以修身 可以为师矣 B之： 君子之行 学而时习之C与：年与时驰 我寄愁心与明月 D去：意与日去 太丘舍去 4、翻译下列语句。（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。 （2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 5、读完本文，你能说说“君子”应该具有哪些特点吗？ 资料链接：1、写出下列对联中包含的事件：上联:收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 下联:取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 2、翻译诫子书
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