现代汉语课件词汇.ppt

共共7979页页1 1 第四章第四章 词汇词汇第一节第一节第一节第一节 词汇和词的结构词汇和词的结构词汇和词的结构词汇和词的结构第二节第二节第二节第二节 词义的性质和构成词义的性质和构成词义的性质和构成词义的性质和构成第三节第三节第三节第三节 义项和义素义项和义素义项和义素义项和义素第四节第四节第四节第四节 语义场语义场语义场语义场第五节第五节第五节第五节 词义和语境的关系词义和语境的关系词义和语境的关系词义和语境的关系第六节第六节第六节第六节 现代汉语词汇的组成现代汉语词汇的组成现代汉语词汇的组成现代汉语词汇的组成第七节第七节第七节第七节 熟语熟语熟语熟语第八节第八节第八节第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化词汇的发展变化和词汇的规范化词汇的发展变化和词汇的规范化词汇的发展变化和词汇的规范化共共7979页页2 2第一节第一节 词汇和词的结构词汇和词的结构n n词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。范围的）词和固定短语的总和。范围的）词和固定短语的总和。范围的）词和固定短语的总和。n n词汇是词的集合体，词汇和词的关系是集体和词汇是词的集合体，词汇和词的关系是集体和词汇是词的集合体，词汇和词的关系是集体和词汇是词的集合体，词汇和词的关系是集体和个体的关系，好比树林和树的关系。个体的关系，好比树林和树的关系。个体的关系，好比树林和树的关系。个体的关系，好比树林和树的关系。n n一个人掌握的词越多，他的词汇就越丰富，也一个人掌握的词越多，他的词汇就越丰富，也一个人掌握的词越多，他的词汇就越丰富，也一个人掌握的词越多，他的词汇就越丰富，也就越能确切地表达思想。就越能确切地表达思想。就越能确切地表达思想。就越能确切地表达思想。n n掌握词汇的方法：掌握词汇的方法：掌握词汇的方法：掌握词汇的方法：n n 深入生活搜集词汇；深入生活搜集词汇；深入生活搜集词汇；深入生活搜集词汇；n n 认真阅读汲取营养；认真阅读汲取营养；认真阅读汲取营养；认真阅读汲取营养；n n 加强写作实践掌握词汇。加强写作实践掌握词汇。加强写作实践掌握词汇。加强写作实践掌握词汇。一、词汇一、词汇共共7979页页3 3二、词汇单位二、词汇单位n n语素是语言中最小的音义结合体。是能语素是语言中最小的音义结合体。是能够区别意义的最小的语言单位。语素的够区别意义的最小的语言单位。语素的作用和职能主要就是构词。作用和职能主要就是构词。n n现代汉语的语素都是单音节的（本民族现代汉语的语素都是单音节的（本民族语言的），如语言的），如“人、学人、学”等；也有两个等；也有两个音节的，如音节的，如“枇杷、玲珑枇杷、玲珑”；还有三个；还有三个或三个以上音节的，如或三个以上音节的，如“冬不拉、萨其冬不拉、萨其马马”等。等。（一）语素（一）语素共共7979页页4 4n n确定语素的方法主要是确定语素的方法主要是替代法替代法。所谓替。所谓替代法，就是用已知语素替代有待确定是代法，就是用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。也就是对某个语不是语素的语言单位。也就是对某个语言片段（一般是双音节）的各个成分进言片段（一般是双音节）的各个成分进行同类替换。行同类替换。n n清洁清洁 清楚清楚 清白清白 清爽清爽 清洁清洁 圣洁圣洁 纯洁纯洁 整洁整洁共共7979页页5 5使用替代法应注意的问题：使用替代法应注意的问题：n n首先，一个双音节的或多音节的语言片段，在替换首先，一个双音节的或多音节的语言片段，在替换首先，一个双音节的或多音节的语言片段，在替换首先，一个双音节的或多音节的语言片段，在替换时必须是两个或多个成分同时都可以分别被替换，时必须是两个或多个成分同时都可以分别被替换，时必须是两个或多个成分同时都可以分别被替换，时必须是两个或多个成分同时都可以分别被替换，否则这种替换法是不符合要求的。否则这种替换法是不符合要求的。否则这种替换法是不符合要求的。否则这种替换法是不符合要求的。蜘蛛：喜蛛蜘蛛：喜蛛蜘蛛：喜蛛蜘蛛：喜蛛 檐蛛檐蛛檐蛛檐蛛 蜘蛛：蜘蜘蛛：蜘蜘蛛：蜘蜘蛛：蜘 蜘蜘蜘蜘 n n其次，在替换时，必须保持结构单位意义的基本一其次，在替换时，必须保持结构单位意义的基本一其次，在替换时，必须保持结构单位意义的基本一其次，在替换时，必须保持结构单位意义的基本一致。替代后的语素义同原来语言片段的语义要有一致。替代后的语素义同原来语言片段的语义要有一致。替代后的语素义同原来语言片段的语义要有一致。替代后的语素义同原来语言片段的语义要有一定的联系。定的联系。定的联系。定的联系。马虎：老虎马虎：老虎马虎：老虎马虎：老虎 猛虎猛虎猛虎猛虎 幼虎幼虎幼虎幼虎 雄虎雄虎雄虎雄虎 马虎：马车马虎：马车马虎：马车马虎：马车 马蹄马蹄马蹄马蹄 马尾马尾马尾马尾 马匹马匹马匹马匹 共共7979页页6 6语素的分类：成词语素和不成词语素语素的分类：成词语素和不成词语素n n成词语素是能够独立成词的语素叫自由语素，自由语素是既能够独立成成词语素是能够独立成词的语素叫自由语素，自由语素是既能够独立成成词语素是能够独立成词的语素叫自由语素，自由语素是既能够独立成成词语素是能够独立成词的语素叫自由语素，自由语素是既能够独立成词，又能同别的语素自由构词的语素。例如：词，又能同别的语素自由构词的语素。例如：词，又能同别的语素自由构词的语素。例如：词，又能同别的语素自由构词的语素。例如：山：山脉山：山脉山：山脉山：山脉 山峰山峰山峰山峰 山涧山涧山涧山涧 冰山冰山冰山冰山 江山江山江山江山 看：看法看：看法看：看法看：看法 看齐看齐看齐看齐 查看查看查看查看 偷看偷看偷看偷看 美：美观美：美观美：美观美：美观 美妙美妙美妙美妙 美好美好美好美好 完美完美完美完美 鲜美鲜美鲜美鲜美n n不成词语素：不能单独成词的语素叫不成词语素，不成词语素只能同别不成词语素：不能单独成词的语素叫不成词语素，不成词语素只能同别不成词语素：不能单独成词的语素叫不成词语素，不成词语素只能同别不成词语素：不能单独成词的语素叫不成词语素，不成词语素只能同别的语素组合成词。例如：的语素组合成词。例如：的语素组合成词。例如：的语素组合成词。例如：器：器材器：器材器：器材器：器材 器官器官器官器官 器皿器皿器皿器皿 兵器兵器兵器兵器 仪器仪器仪器仪器 悉：悉心悉：悉心悉：悉心悉：悉心 悉数悉数悉数悉数 获悉获悉获悉获悉 熟悉熟悉熟悉熟悉 得悉得悉得悉得悉 乎乎：胖乎乎乎乎：胖乎乎乎乎：胖乎乎乎乎：胖乎乎 热乎乎热乎乎热乎乎热乎乎 蔫乎乎蔫乎乎蔫乎乎蔫乎乎 傻乎乎傻乎乎傻乎乎傻乎乎 蒙蒙：灰蒙蒙蒙蒙：灰蒙蒙蒙蒙：灰蒙蒙蒙蒙：灰蒙蒙 雾蒙蒙雾蒙蒙雾蒙蒙雾蒙蒙 蒙蒙亮蒙蒙亮蒙蒙亮蒙蒙亮 蒙蒙细雨蒙蒙细雨蒙蒙细雨蒙蒙细雨 共共7979页页7 7n n另有一类不成词语素同别的语素组合成词另有一类不成词语素同别的语素组合成词时，位置是固定的，只表示一些附加的意时，位置是固定的，只表示一些附加的意义，又叫词缀。义，又叫词缀。阿、子、性、者、家、员、儿阿、子、性、者、家、员、儿n n成词语素和不定位语素叫词根，是词的基成词语素和不定位语素叫词根，是词的基本意义的负荷者。本意义的负荷者。共共7979页页8 8（二）词（二）词n n词是句中最小的能够独立运词是句中最小的能够独立运用的语言单位。用的语言单位。n n小黄和小张去跑步了。小黄和小张去跑步了。共共7979页页9 9n n首先，除了少数异读词以外，词的首先，除了少数异读词以外，词的语音形式是固定而单一的。语音形式是固定而单一的。n n其次，词的意义是明确而融合的。其次，词的意义是明确而融合的。n n再次，词的功能是定型而完整的。再次，词的功能是定型而完整的。共共7979页页1010鉴定词的方法：鉴定词的方法：n n问答鉴定法问答鉴定法n n提取鉴定法提取鉴定法n n扩展鉴定法扩展鉴定法共共7979页页1111n n短语是词和词的语法组合，短语又称短语是词和词的语法组合，短语又称为词组。为词组。n n它和词都表示一定的意义，也是造句它和词都表示一定的意义，也是造句成分，可以单说或单用，这时就存在成分，可以单说或单用，这时就存在一个跟短语划界的问题。一个跟短语划界的问题。共共7979页页1212（三）固定短语（三）固定短语n n固定短语是词跟词的固定组合，一般不固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中词语。能任意增减、改换其中词语。n n熟语包括成语、惯用语、歇后语；熟语包括成语、惯用语、歇后语；n n熟语结构上较为固定，功能上相当于一熟语结构上较为固定，功能上相当于一个词。个词。共共7979页页1313（四）略语（四）略语n n略语是语言中经过压缩和省略的词略语是语言中经过压缩和省略的词语，可分为两类：语，可分为两类：简称简称和和数词略语数词略语。共共7979页页14141.1.简称简称n n简称是较复杂的名称的简化形式，与全简称是较复杂的名称的简化形式，与全称相对而言，把全称删简成简称，简称称相对而言，把全称删简成简称，简称大都是选取名称中有代表性的语素或词大都是选取名称中有代表性的语素或词压缩而成。压缩而成。共共7979页页1515简化形式的几种方式：简化形式的几种方式：1.家用电器家电2.外交部长外长3.中学、小学中小学4.乌鲁木齐市乌市5.安全理事会安理会共共7979页页1616n n有些简称经过长期使用，已经凝固成一有些简称经过长期使用，已经凝固成一个单词了：化肥、初中个单词了：化肥、初中n n但是有的简称由于简缩不当往往容易产但是有的简称由于简缩不当往往容易产生误解或者让人不知所云：上吊厂、男生误解或者让人不知所云：上吊厂、男牛女猪牛女猪 共共7979页页17172.2.数词略语数词略语 n n对一些习用的联合短语，选择其中对一些习用的联合短语，选择其中各项的共同语素加上短语包含的项各项的共同语素加上短语包含的项数，即构成数词略语，还有一些是数，即构成数词略语，还有一些是根据共同的属性加上列举的项数构根据共同的属性加上列举的项数构成的。成的。共共7979页页1818三、词的结构三、词的结构n n词都是由一个或几个语素构成的，构词语素分为词都是由一个或几个语素构成的，构词语素分为词都是由一个或几个语素构成的，构词语素分为词都是由一个或几个语素构成的，构词语素分为两种，一种叫词根，一种叫词缀。两种，一种叫词根，一种叫词缀。两种，一种叫词根，一种叫词缀。两种，一种叫词根，一种叫词缀。n n词根指的是意义实在、在合成词内的位置不固定词根指的是意义实在、在合成词内的位置不固定词根指的是意义实在、在合成词内的位置不固定词根指的是意义实在、在合成词内的位置不固定的成词语素和不成词语素；词缀指的是意义不实的成词语素和不成词语素；词缀指的是意义不实的成词语素和不成词语素；词缀指的是意义不实的成词语素和不成词语素；词缀指的是意义不实在、在合成词内位置在前或在后的不成词语素。在、在合成词内位置在前或在后的不成词语素。在、在合成词内位置在前或在后的不成词语素。在、在合成词内位置在前或在后的不成词语素。n n从汉语构成的情况我们可以分成单纯词和合成词从汉语构成的情况我们可以分成单纯词和合成词从汉语构成的情况我们可以分成单纯词和合成词从汉语构成的情况我们可以分成单纯词和合成词两种。两种。两种。两种。共共7979页页1919（一）单纯词（一）单纯词n n由一个语素构成的词，叫单纯词。由一个语素构成的词，叫单纯词。由一个语素构成的词，叫单纯词。由一个语素构成的词，叫单纯词。n n单音节的如单音节的如单音节的如单音节的如“天、江天、江天、江天、江”；多音节的有以下几类：；多音节的有以下几类：；多音节的有以下几类：；多音节的有以下几类：1.1.1.1.联联联联绵绵绵绵词词词词指指指指两两两两个个个个不不不不同同同同的的的的音音音音节节节节连连连连缀缀缀缀表表表表示示示示一一一一个个个个意意意意义义义义而而而而不不不不能能能能拆拆拆拆开开开开成成成成两两两两个个个个语语语语素素素素的的的的词词词词。根根根根据据据据读读读读音音音音，连连连连绵绵绵绵词词词词可可可可以以以以分为三类分为三类分为三类分为三类：（1 1 1 1）双声：）双声：）双声：）双声：琉璃、惆怅、琵琶琉璃、惆怅、琵琶琉璃、惆怅、琵琶琉璃、惆怅、琵琶（2 2 2 2）叠韵：）叠韵：）叠韵：）叠韵：蜻蜓、迷离、窈窕蜻蜓、迷离、窈窕蜻蜓、迷离、窈窕蜻蜓、迷离、窈窕（3 3 3 3）其它：）其它：）其它：）其它：牡丹、蝴蝶、峥嵘牡丹、蝴蝶、峥嵘牡丹、蝴蝶、峥嵘牡丹、蝴蝶、峥嵘n n3.3.3.3.音译的外来词音译的外来词音译的外来词音译的外来词共共7979页页2020n n2.2.叠音词叠音词由不成词语素的音节重叠构由不成词语素的音节重叠构成，它只是一个语素构成的词。成，它只是一个语素构成的词。如：猩猩、姥姥、瑟瑟等。如：猩猩、姥姥、瑟瑟等。n n3.3.音译词音译词是以读音相近的字翻译外族是以读音相近的字翻译外族词语而形成的单纯词。如：咖啡、克隆、词语而形成的单纯词。如：咖啡、克隆、沙发、葡萄沙发、葡萄 、巧克力、的士等。、巧克力、的士等。共共7979页页2121二、合成词二、合成词合成词有复合式、附加式、合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式重叠式三种构词方式n n1.1.复合式复合式至少要由两个不相同的词根结至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系看，合在一起构成。从词根和词根之间的关系看，主要有五种类型。主要有五种类型。共共7979页页22221.1.复合式复合式n n至少要由两个不相同的词根结合在一起构至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系看，主要有成。从词根和词根之间的关系看，主要有五种类型。五种类型。（1 1）联合性：由两个意义相同、相近、相关）联合性：由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成、又叫并列式。或相反的词根并列组合而成、又叫并列式。例如：例如：n n 途径途径 体制体制 价值价值n n 骨肉骨肉 尺寸尺寸 领袖领袖n n 国家国家 质量质量 窗户窗户 共共7979页页2323（2 2 2 2）偏偏偏偏正正正正型型型型前前前前一一一一词词词词根根根根修修修修饰饰饰饰、限限限限制制制制后后后后一一一一词词词词根根根根。例如：例如：例如：例如：气功气功气功气功 冰箱冰箱冰箱冰箱 /倾销、筛选等倾销、筛选等倾销、筛选等倾销、筛选等（3 3 3 3）补充型）补充型）补充型）补充型后一词根补充说明前一词根。后一词根补充说明前一词根。后一词根补充说明前一词根。后一词根补充说明前一词根。例如：提高、说服例如：提高、说服例如：提高、说服例如：提高、说服/车辆、书本等。车辆、书本等。车辆、书本等。车辆、书本等。（4 4 4 4）动宾型）动宾型）动宾型）动宾型前一词根表示动作、行为，后前一词根表示动作、行为，后前一词根表示动作、行为，后前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作行为所支配关涉的事物。又叫一词根表示动作行为所支配关涉的事物。又叫一词根表示动作行为所支配关涉的事物。又叫一词根表示动作行为所支配关涉的事物。又叫支配式。例如：司机、管家、站岗等。支配式。例如：司机、管家、站岗等。支配式。例如：司机、管家、站岗等。支配式。例如：司机、管家、站岗等。（5 5 5 5）主谓型）主谓型）主谓型）主谓型前一词根表示被陈述的事物，前一词根表示被陈述的事物，前一词根表示被陈述的事物，前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。例后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。例后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。例后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。例如：地震、日食、心酸、月亮等。如：地震、日食、心酸、月亮等。如：地震、日食、心酸、月亮等。如：地震、日食、心酸、月亮等。共共7979页页2424 2.2.重叠式重叠式由相同的词根相叠构成重叠由相同的词根相叠构成重叠式。例如：姐姐、哥哥、爹爹、仅仅、刚刚式。例如：姐姐、哥哥、爹爹、仅仅、刚刚等。等。3.3.附加式附加式由词根和词缀构成。词缀在由词根和词缀构成。词缀在词根前的叫前缀，在词根后的叫后缀。词根前的叫前缀，在词根后的叫后缀。（1 1）前加式（前缀）前加式（前缀+词根），如：词根），如：老、阿、老、阿、小、第小、第 （2 2）后加式（词根）后加式（词根+后缀），如：后缀），如：子、头、子、头、儿、然、巴儿、然、巴共共7979页页2525生造词问题：生造词问题：n n学习构词法只在了解词在构成方面的学习构词法只在了解词在构成方面的理据，帮助我们理据，帮助我们“用词用词”，而不是让，而不是让我们用它来我们用它来“造词造词”。n n高人、严困、监区高人、严困、监区共共7979页页2626第二节：词义的性质和构成第二节：词义的性质和构成n n词义是词的意义，包括词汇意义和语法意词义是词的意义，包括词汇意义和语法意义，即词的内容，词的形式是语音。义，即词的内容，词的形式是语音。n n词汇学讲的词义通常是指词汇意义，即狭词汇学讲的词义通常是指词汇意义，即狭义的词义，广义的词义还包括词的语法意义的词义，广义的词义还包括词的语法意义，即词性。义，即词性。一、词义的性质一、词义的性质(一一)词义是什么词义是什么共共7979页页2727（二）词义的概括性（二）词义的概括性 n n词义所反映的任何一种客观事物或现象词义所反映的任何一种客观事物或现象都是进行了概括的。一般的词指的都是都是进行了概括的。一般的词指的都是整类事物或现象。例如：改革、笔等整类事物或现象。例如：改革、笔等n n专有名词也有概括性。例如：杜甫专有名词也有概括性。例如：杜甫 共共7979页页2828（三）词义的模糊性（三）词义的模糊性n n词义有模糊性的一面，词义的模糊性指的是词义有模糊性的一面，词义的模糊性指的是词义的界限有不确定性，它来源于词所指的词义的界限有不确定性，它来源于词所指的事物边界不清。事物边界不清。凌晨、早上、上午；青年、中年凌晨、早上、上午；青年、中年n n词义的模糊性是客观事物连续性的反映。词义的模糊性是客观事物连续性的反映。共共7979页页2929（四）词义的民族性（四）词义的民族性n n词义的民族性源于语言同文化的同化融合过程，词义的民族性源于语言同文化的同化融合过程，词义的民族性源于语言同文化的同化融合过程，词义的民族性源于语言同文化的同化融合过程，同类事物不同的语言用什么词、用几个词来表同类事物不同的语言用什么词、用几个词来表同类事物不同的语言用什么词、用几个词来表同类事物不同的语言用什么词、用几个词来表示可以不同，词义概括的对象范围也可以不同，示可以不同，词义概括的对象范围也可以不同，示可以不同，词义概括的对象范围也可以不同，示可以不同，词义概括的对象范围也可以不同，它体现了词义的民族性。它体现了词义的民族性。它体现了词义的民族性。它体现了词义的民族性。哥哥、弟弟哥哥、弟弟哥哥、弟弟哥哥、弟弟brotherbrotherbrotherbrother 姐姐、妹妹姐姐、妹妹姐姐、妹妹姐姐、妹妹sistersistersistersister 姑姑、阿姨姑姑、阿姨姑姑、阿姨姑姑、阿姨auntauntauntaunt 叔叔、舅舅叔叔、舅舅叔叔、舅舅叔叔、舅舅uncle uncle uncle uncle n n词义不仅在理性意义上有民族性，在附加色彩词义不仅在理性意义上有民族性，在附加色彩词义不仅在理性意义上有民族性，在附加色彩词义不仅在理性意义上有民族性，在附加色彩上也可以显示出民族性。上也可以显示出民族性。上也可以显示出民族性。上也可以显示出民族性。狗狗狗狗 共共7979页页3030二、词义的分类二、词义的分类n n词义是由多种因素构成的。词义是由多种因素构成的。n n实词都有一种与概念相联系的核心实词都有一种与概念相联系的核心意义意义理性义，此外还可能有附理性义，此外还可能有附着在理性义上面的色彩义。着在理性义上面的色彩义。共共7979页页3131(一一)理性义理性义n n词汇意义包括词的理性义及各种各样的色彩词汇意义包括词的理性义及各种各样的色彩意义。意义。n n词义中同表达概念有关的意义部分叫做理性词义中同表达概念有关的意义部分叫做理性义，或叫概念义、主要意义。义，或叫概念义、主要意义。花、花茶、花、花茶、n n词典对词目所作的解释，主要是理性义。词典对词目所作的解释，主要是理性义。共共7979页页3232（二）色彩义（二）色彩义n n理性意义是词义的主要部分，词还有附属于理性意义的色彩义，也可称作附属义。感情色彩 语体色彩 形象色彩共共7979页页33331.1.感情色彩感情色彩n n有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬的感情，这就是词义中的褒义色彩，这扬的感情，这就是词义中的褒义色彩，这样的词称做样的词称做“褒义词褒义词”。例如：忠诚、大。例如：忠诚、大方、漂亮、壮丽等。方、漂亮、壮丽等。n n有些词表明说话人对有关事物的厌恶、贬有些词表明说话人对有关事物的厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的贬义色彩，这斥的感情，这就是词义中的贬义色彩，这样的词叫做样的词叫做“贬义词贬义词”。例如：走狗、小。例如：走狗、小人、马虎、霸道等。人、马虎、霸道等。n n更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，它们是中性词。例如：山脉、河流、彩，它们是中性词。例如：山脉、河流、结论等。结论等。共共7979页页34342.2.语体色彩语体色彩n n语体色彩又叫文体色彩，有些词语由于经常语体色彩又叫文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，便带上了该语体所特有的用在某种语体中，便带上了该语体所特有的色彩。色彩。n n有的具有书面语色彩，例如：投入、心态、有的具有书面语色彩，例如：投入、心态、反思等。反思等。n n有的具有口语色彩，例如：脑袋、聊天儿、有的具有口语色彩，例如：脑袋、聊天儿、巴不得等。巴不得等。n n选择具有语体色彩的词，固然同使用的场合选择具有语体色彩的词，固然同使用的场合有关，也同说话人的文化修养有关。例如：有关，也同说话人的文化修养有关。例如：P231P231共共7979页页35353.3.形象色彩形象色彩 表示具体事物的词往往给人一种形象感，这种表示具体事物的词往往给人一种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括形象感来自对该事物的形象的概括 一百只鹅、两条蛇一百只鹅、两条蛇 美丽、平静美丽、平静 具体形象色彩的词不限于具体形象色彩的词不限于“形态形态”方面，还可方面，还可以包括以包括“动态，颜色，声音动态，颜色，声音”等。等。云海、玉带桥、美人鱼、喇叭花等云海、玉带桥、美人鱼、喇叭花等共共7979页页3636三、词义的理解与词的运用三、词义的理解与词的运用n n由于词义所指的对象时大千世界中种种复杂由于词义所指的对象时大千世界中种种复杂的事物、现象等，所以的词义的内涵式十分的事物、现象等，所以的词义的内涵式十分复杂而细致的。复杂而细致的。n n只有认真深入领会词义的内涵特性，用起来只有认真深入领会词义的内涵特性，用起来才能表达得准确、鲜明、生动。才能表达得准确、鲜明、生动。n n不能准确地理解词义所指的范围，所受的限不能准确地理解词义所指的范围，所受的限制，就会导致用词的失误。制，就会导致用词的失误。共共7979页页3737第三节第三节 义项和义素义项和义素n n义项，是词的理性意义的分项说明。词的义义项，是词的理性意义的分项说明。词的义项多少，是从该词出现的语境观察出来的。项多少，是从该词出现的语境观察出来的。n n有的词只有一个义项，例如：有的词只有一个义项，例如：“国人国人”。n n有的则有两个或两个以上义项、例如：有的则有两个或两个以上义项、例如：“把把戏戏”。n n一个词有几个义项，各义项之间存在着互补一个词有几个义项，各义项之间存在着互补关系，即各个义项只出现在自己的语境中，关系，即各个义项只出现在自己的语境中，每个具体语境只有一个义项适用。每个具体语境只有一个义项适用。一、义项一、义项共共7979页页3838（二）义项的分类（二）义项的分类词义词义基本义：词的几个义项中基本的常用的义项。基本义：词的几个义项中基本的常用的义项。转义：由基本义项直接或间接地发展转化来的义项。转义：由基本义项直接或间接地发展转化来的义项。词的转义主要是通过词的转义主要是通过引申引申和和比喻比喻两种方法产生的。两种方法产生的。转义转义引申义引申义在基本义的基础上经过推演发展而产生在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义。如：的意义。如：“深深”。比喻义比喻义借用一个词的基本意义来比喻另一种事借用一个词的基本意义来比喻另一种事物，这时所产生的新的意义。如：物，这时所产生的新的意义。如：“帽子帽子”。共共7979页页3939（三）单义词和多义词（三）单义词和多义词n n词根据义项的多少可分为单义词和词根据义项的多少可分为单义词和多义词。多义词。共共7979页页40401 1、单义词、单义词n n只有一个义项的词叫单义词。只有一个义项的词叫单义词。懂、葡萄懂、葡萄/送别、花眼送别、花眼n n交际时，单义词不受语境的限制，也不会交际时，单义词不受语境的限制，也不会产生歧义。术语一般都是单义词，例如：产生歧义。术语一般都是单义词，例如：内因、外因等。专有名词以及一部分常见内因、外因等。专有名词以及一部分常见事物的名称也是单义词，例如：中国、北事物的名称也是单义词，例如：中国、北京、小麦等。京、小麦等。共共7979页页41412.2.多义词多义词n n有两个或两个以上的义项的词叫多义词。例有两个或两个以上的义项的词叫多义词。例如：如：“宽宽”。n n多义词对语境有很强的依赖性，在一定的语多义词对语境有很强的依赖性，在一定的语境中只能有一个义项适用。境中只能有一个义项适用。n n如果在同一语境中可以同时适用两个或更多如果在同一语境中可以同时适用两个或更多的义项，这个词就会产生歧义了。例如：的义项，这个词就会产生歧义了。例如：“他的担子不轻。他的担子不轻。”共共7979页页4242（四）同音词（四）同音词n n同音词是语音相同而意义之间并无联系的一同音词是语音相同而意义之间并无联系的一组词。如：组词。如：“别别”有三项意义。有三项意义。n n同音词可分为同字同音词和异字同音词两种。同音词可分为同字同音词和异字同音词两种。如：如：“别别”、“公事公事公式公式工事工事攻势攻势”等。不论何种同音词，都必须声母、等。不论何种同音词，都必须声母、韵母、声调完全相同。韵母、声调完全相同。共共7979页页4343二、义素n n义素是构成词义的最小意义单位，也就是词义义素是构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征，所以又叫语义成分或语义特征。的区别特征，所以又叫语义成分或语义特征。灌木灌木矮小而丛生的木本植物。矮小而丛生的木本植物。乔木乔木树干高大，主干和分枝有明显区别的树干高大，主干和分枝有明显区别的木本植物。木本植物。n n共同特征共同特征共同义素共同义素n n区别特征区别特征区别义素区别义素共共7979页页4444 义素分析的步骤义素分析的步骤n n首先，要明确分析的对象。义素分析一般首先，要明确分析的对象。义素分析一般总是在一些相关的词，也就是同一语义场总是在一些相关的词，也就是同一语义场当中进行。当中进行。n n其次，根据所选定的词，进行词义间的比其次，根据所选定的词，进行词义间的比较，找出其共同特征与区别特征，即找出较，找出其共同特征与区别特征，即找出相应的义素。相应的义素。n n最后义素确定之后，还需要采取种种方法最后义素确定之后，还需要采取种种方法进行表达。进行表达。（二）义素分析（二）义素分析共共7979页页4545（三）义素分析的运用（三）义素分析的运用n n可以帮助我们准确地掌握、解释、理解语义。可以帮助我们准确地掌握、解释、理解语义。n n可以突显示词义之间的异同及联系。可以突显示词义之间的异同及联系。n n词汇之间可以结成种种语义场，同一语义场词汇之间可以结成种种语义场，同一语义场的各词之间必有相同的义素，又有互相区别的各词之间必有相同的义素，又有互相区别的义素。的义素。共共7979页页4646第四节第四节 语义场语义场 一、语义场一、语义场一、语义场一、语义场 交通工具交通工具交通工具交通工具 公用公用公用公用 有轨有轨有轨有轨 用电用电用电用电 线路固定线路固定线路固定线路固定 地面运行地面运行地面运行地面运行公共汽车公共汽车公共汽车公共汽车 +-+-+-+-+无轨电车无轨电车无轨电车无轨电车 +-+-+-+-+出租汽车出租汽车出租汽车出租汽车 +-+-+-+-+地铁地铁地铁地铁 +-+-+-+-轻轨轻轨轻轨轻轨 +土土土土 有轨电车有轨电车有轨电车有轨电车 +共共7979页页4747（一）语义场（一）语义场 通通通通过过过过不不不不同同同同词词词词之之之之间间间间的的的的对对对对比比比比，根根根根据据据据它它它它们们们们词词词词义义义义的的的的共共共共同同同同特特特特点点点点或或或或关关关关系系系系划划划划分分分分出出出出来来来来的的的的类类类类。属属属属于于于于同同同同一一一一语语语语义义义义场场场场的的的的各各各各词词词词义义义义有有有有共共共共同同同同的的的的语语语语素素素素，表表表表明明明明它它它它们们们们属属属属于于于于同同同同一一一一个个个个语语语语义义义义场场场场；又又又又有有有有一一一一些些些些不不不不同同同同的的的的语素，表明词义彼此之间的区别。语素，表明词义彼此之间的区别。语素，表明词义彼此之间的区别。语素，表明词义彼此之间的区别。处处处处于于于于不不不不同同同同语语语语义义义义场场场场中中中中的的的的词词词词的的的的意意意意义义义义会会会会有有有有所所所所不不不不同同同同，这这这这是是是是受受受受同一语义场同一语义场同一语义场同一语义场 中其他词的词义制约的结果。中其他词的词义制约的结果。中其他词的词义制约的结果。中其他词的词义制约的结果。例如：例如：例如：例如：（A A A A）金）金）金）金木木木木水水水水火火火火土土土土 （B B B B）金）金）金）金银银银银铜铜铜铜铁铁铁铁锡锡锡锡共共7979页页4848（二）语义场的层次（二）语义场的层次n n语义场有不同的层次，上一层次中某个词的义语义场有不同的层次，上一层次中某个词的义语义场有不同的层次，上一层次中某个词的义语义场有不同的层次，上一层次中某个词的义素必然为下一层次的各词所具有，而下一层次素必然为下一层次的各词所具有，而下一层次素必然为下一层次的各词所具有，而下一层次素必然为下一层次的各词所具有，而下一层次又必然有自己一些特殊的义素。又必然有自己一些特殊的义素。又必然有自己一些特殊的义素。又必然有自己一些特殊的义素。n n上一层次的词叫上位词，下一层次的词叫下位上一层次的词叫上位词，下一层次的词叫下位上一层次的词叫上位词，下一层次的词叫下位上一层次的词叫上位词，下一层次的词叫下位词。上位词必有自己的下位词，下位词也可以词。上位词必有自己的下位词，下位词也可以词。上位词必有自己的下位词，下位词也可以词。上位词必有自己的下位词，下位词也可以有自己的下位词，对它的下位词来说它又成了有自己的下位词，对它的下位词来说它又成了有自己的下位词，对它的下位词来说它又成了有自己的下位词，对它的下位词来说它又成了上位词。上一层次的称作上位词。上一层次的称作上位词。上一层次的称作上位词。上一层次的称作“母场母场母场母场”，下一层次，下一层次，下一层次，下一层次的称作的称作的称作的称作“子场子场子场子场”。共共7979页页4949n n语义场的各项，也可以没有共同的上位词，语义场的各项，也可以没有共同的上位词，这种情况往往是两个对称的词。这些没有这种情况往往是两个对称的词。这些没有上位概念的词大都可以合称。如：上位概念的词大都可以合称。如：“父母父母”“”“儿女儿女”等只是合成。n n有些词可以兼属不同层次的语义场。例如：有些词可以兼属不同层次的语义场。例如：金金 木木 水水 火火 土土金金 银银 铜铜 铁铁 锡锡共共7979页页5050（三）语义场分析（三）语义场分析（三）语义场分析（三）语义场分析 语义场由于各成员相互之间的关系不同，语义场由于各成员相互之间的关系不同，语义场由于各成员相互之间的关系不同，语义场由于各成员相互之间的关系不同，可以分出不同的种类。主要有可以分出不同的种类。主要有可以分出不同的种类。主要有可以分出不同的种类。主要有“类属义场类属义场类属义场类属义场”、“顺序义场顺序义场顺序义场顺序义场”、“关系义场关系义场关系义场关系义场”、“同义义场同义义场同义义场同义义场”“”“”“”“反义义场反义义场反义义场反义义场”等。等。等。等。共共7979页页51511.1.类属义场类属义场n n类属义场的成员同属于一个较大的类，如类属义场的成员同属于一个较大的类，如“飞飞机、轮船、车子等机、轮船、车子等”同属交通工具类。同属交通工具类。n n在汉语中类属义场所概括的事物，往往超过所在汉语中类属义场所概括的事物，往往超过所列举的事物的总和，例如列举的事物的总和，例如“柴、米、油、盐柴、米、油、盐”中的中的“米米”实际可以代表一切实际可以代表一切“主食类粮食主食类粮食”。共共7979页页52522.2.顺序义场顺序义场n n各成员按照某种固定的顺序排列。如：各成员按照某种固定的顺序排列。如：“新新生儿生儿-婴儿婴儿-幼儿幼儿-儿童儿童-少年少年-青青-中年中年-老年老年”；n n如果义场中包含的成员很多，往往在前面加如果义场中包含的成员很多，往往在前面加上数词上数词“一楼一楼-二楼二楼-三楼三楼”；n n有些顺序义场可以周而复始，叫做有些顺序义场可以周而复始，叫做“循环义循环义场场”，如，如“白天白天-黑夜黑夜”循环交替。循环交替。共共7979页页53533.3.关系义场关系义场n n一般由两个成员组成，二者处于某种关系的一般由两个成员组成，二者处于某种关系的两端，互相对立、依靠。例如：两端，互相对立、依靠。例如：“老师老师学生学生”便是因教育关系形成的语义场。便是因教育关系形成的语义场。n n关系义场的两个成员一般都有关系义素来表关系义场的两个成员一般都有关系义素来表明其关系。明其关系。共共7979页页5454二、同义义场和同义词二、同义义场和同义词 意义相同或相近的词组成的语义场叫做同义义场，意义相同或相近的词组成的语义场叫做同义义场，意义相同或相近的词组成的语义场叫做同义义场，意义相同或相近的词组成的语义场叫做同义义场，义场中的各个词叫做同义词。同义词包括两类。义场中的各个词叫做同义词。同义词包括两类。义场中的各个词叫做同义词。同义词包括两类。义场中的各个词叫做同义词。同义词包括两类。两个（或一组）词，不论从哪一方面来看，意义都两个（或一组）词，不论从哪一方面来看，意义都两个（或一组）词，不论从哪一方面来看，意义都两个（或一组）词，不论从哪一方面来看，意义都相同，在语言中通常可以换用，即等义词，在词汇里比相同，在语言中通常可以换用，即等义词，在词汇里比相同，在语言中通常可以换用，即等义词，在词汇里比相同，在语言中通常可以换用，即等义词，在词汇里比较少。如：较少。如：较少。如：较少。如：衣服衣服衣服衣服-衣裳衣裳衣裳衣裳 气力气力气力气力-力气力气力气力气 演讲演讲演讲演讲-讲演讲演讲演讲演 意义并不完全相同，基本意义相同，但有细微的差意义并不完全相同，基本意义相同，但有细微的差意义并不完全相同，基本意义相同，但有细微的差意义并不完全相同，基本意义相同，但有细微的差别，因此也有人称为近义词。近义词的一般所说的同义别，因此也有人称为近义词。近义词的一般所说的同义别，因此也有人称为近义词。近义词的一般所说的同义别，因此也有人称为近义词。近义词的一般所说的同义词主要是指这类同义词。如：词