1、初中政治九年级考点梳理第一至五课识记部分1、 什么是责任?责任是一个人应该做的事情或不应该做的事情。2、 责任的来源:责任产生于社会关系中的相互承诺。比如:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。3、 负责任的表现:慎重许诺、坚决履行诺言,做错事时,承认错误。4、 承担责任的代价:付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做的不好而受到责备,甚至受到处罚。5、 承担责任的回报:回报即包括物质方面也包括精神方面,更重要的是无形的财富如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等6、 承担责任对个人的意义:对于人的成长来说,承担责任,是自尊自
2、信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。7、 个人利益与集体利益的关系:(P20)集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障,集体利益是集体中每个成员努力的结果;集体应该充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。8、 关爱集体的表现:(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从安排,积极主动为集体建设贡献才智。(2)发扬集体好作风,为集体解决困难。(3)在集体中求大同小异,团结他人,使集体更有凝聚力和战斗力。9、怎样承担对社会的责任国家兴亡,匹夫有责作为公民,在做好本职工作的同时,要胸怀天下, 承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我
3、”的社会氛围。国家尊严受到侵犯时国家处在困难时刻热心公益,关爱社会。在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助别人,并使自身的价值在奉献中得以提升。10、怎样做一个负责任的公民?(1)树立起强烈的责任意识,从我做起,从现在做起,能够促进我们成长为一个负责任的人。(2)学会在不同责任面前进行选择,分清责任的主次和轻重缓急,考虑履行责任的时间要求,科学地安排时间,学会统筹兼顾,才能履行好自己的职责。自觉守法,自觉遵守社会公德、依法社会秩序、维护社会管理秩序、维护公共安全。服务社会,奉献社会,服务和建设自己所在的社区,积极参与社会公益活动。11、参与社会公益活动的意义:(P24)在参
4、与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助别人,并使自身的价值在奉献中得以提升。慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现;当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。12、我国的基本国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(最基本国情)、我国是世界上人口最多的国家。(人口方面的国情)从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。(环境方面的国情)自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大。(资源方面的国情)13、什么是初级阶段?所谓的初级阶段是不发达阶段。这种
5、不发达阶段不只是表现在一两个方面,而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。14、我国社会主义仍然处于初级阶段。表现在:(P34)社会生产力水平还比较低科学技术水平、民族文化素质还不够高社会主义具体制度还不完善初级阶段,就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面,而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。15、社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。(P35) 16、国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义建设。(P35) 17、改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论
6、体系。18、三个代表的内容:(1)中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,(2)代表中国先进文化的前进方向,(3)代表中国最广大人民的根本利益。19、党的基本路线的内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。20、党的基本路线的核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。21、制定党的基本路线的依据和根本出发点:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段和全国各族人民的根本利益。22、什么是以经济建设为中心?以经济建设为中心,就是说,在
7、整个社会主义初级阶段,党和国家始终把经济建设作为中心工作,各项工作都必须服从和服务于经济建设,要把发展生产力放在首要地位。23、什么是四项基本原则?坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。24、坚持改革开放改革的实质改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的充满生机和活力的新体制,促进生产力的发展。25、我国现阶段的唯一中心经济建设 我国的立国之本四项基本原则,我国的强国之路改革开放 我国社会主义初级阶段的奋斗目标把我国建设成为富强、民主、文明的社会主
8、义现代化国家。26、为什么要坚持党的基本路线?(坚持党的基本路线的意义)P7最后一段党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线,是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现,是建设中国特色社会主义的指路明灯。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。27、正确处理好改革、发展、稳定三者的关系:改革是动力,发展是硬道理,稳定是前提。28、 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。29、我国宪法和法律规定了处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。30、新型的的民族关系:民族平等、团结、互助、和谐。31、怎样维护民族团结?以实际行动维护国家稳定和民族团结维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和
9、义务。自觉履行我们的责任和义务,就要尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。32、实现祖国统一的基本方针:“一个国家、两种制度”,简称“一国两制”。发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国的原则。33、什么是一国两制?“一国两制”,就是“一个国家,两种制度”。这一构想,概括地说,是在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。34、“一国两制”提出和实施的重大意义:A、有利于实现祖国统一;B、有利于促进社会主义现代化建设;C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。35、我国解决台湾问题的方针
10、政策?基本方针和平统一,一国两制。实现两岸统一的前提和基础一个中国原则 实现两岸统一的最佳方式一国两制36、实现祖国统一,我们青少年应当如何做?我们青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场,坚持一个中国原则,维护国家主权,反对台独;树立崇高理想,努力学习和掌握先进的科学文化知识,把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起,热爱祖国,报效祖国,坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。四课 1、 为什么要实行对外开放的基本国策? 当今世界是开放的世界,中国的发展离不开世界,闭关自守只能导致落后。 中国要发展、进步、富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西。 实行对外开放,符合当今时代
11、特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。 2、怎样坚持对外开放基本国策的做法? 我国对外开放是全方位的对外开放:对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各方面都要开放。 要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系:独立自主、自力更生是自己发展的根本基点;同时,必须打开大门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来。要坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平。总之,既要积极敞开国门又要维护自身安全;既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。 3、 我国人口国情我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。 基本特点:人口基数大,新增人口
12、多,人口素质偏低。其他特点:农村人口多,人口老龄化速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比例失衡 4、 人口问题的影响 人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。 增加就业压力给资源、环境带来压力影响人口素质的提高 5、 实行计划生育的目的:控制人口数量,提高人口素质。 具体要求:提倡晚婚、晚育、少生、优生。 6、 为什么要实行计划生育这一基本国策? (1)我国人口国情 (2)人口问题的影响 7、 计划生育的意义 有利于发展社会主义的生产力有利于增强国家的综合国力有利于提高人民的生活水平 8、 我国的环境形势(环境国情)从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地
13、区有所改善。但是,我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。 9、 环境问题的影响 危害身体健康,影响生活质量;破坏生态环境,威胁人类生存直接制约着我国经济和社会的可持续发展。 10、 为什么要坚持保护环境的基本国策? (1)我国的环境形势(环境国情): (2)环境问题的影响 11、 正确认识和处理经济建设与保护环境的关系。在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置;保护和改善环境也是保护和发展生产力。 加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,绝不能走先污染后治理的老路。 保护环境,作为我国的一项基本国策,直接关
14、系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。 12、 保护环境国家应怎么做? 坚持保护环境的基本国策;宣传环保方面知识,积极倡导保护环境的社会氛围;制定和完善环境保护方面的法律法规,加大执法力度,追究违反环境法者的法律责任;坚持可持续发展战略,做到人口、资源、环境协调发展。 13、 保护环境青少年应怎么做? 思想上提高环保意识,增强环保义务观念 行动上保护环境从身边的小事做起,不乱扔垃圾、不用一次性购物袋等 积极宣传环保知识同破坏环境的行为做斗争。如制止身边破坏环境的行为、举报违法排污企业等。 14、我国的资源现状(国情) 自然资源总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大; 我国资源开发利用不
15、尽合理、科学,浪费、损失严重。 15、 人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题。 16、 可持续发展战略含义:就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 要求: 人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。 17、为什么要实施可持续发展战略? 人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题,已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。 必要性:面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略。18、可持续发展战略的意义:有利于把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的和谐,推动整个
16、社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。19、 科技国情 我国在一些尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚实的基础。在一些重要领域已走在世界的前列。但从整体看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。20、 我国加快发展科学技术的必要性:(1)科学技术是第一生产力。当今世界,科学技术成为生产力中最活跃的因素。 (2)(科技国情)略 (3)总之,把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来,是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。 21、 把教育摆在优先发展的战略地位。 (
17、1)当今世界,各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。 (2)实现社会主义现代化具有决定意义的一条,就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 (3)教育关系子孙后代,涉及千家万户,和广大人民的生活息息相关。 (4)只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 (5)发展教育和科学是先进文化建设的基础工程,只有大力发展教育和科学事业,才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。 22、实现科教兴国战略的途径(或实施科教兴国战略的关键举措
18、)是落实科技创新和教育创新 (1) 创新的重要性p62 创新是一个国家和民族发展不竭的动力 科技创新能力,是综合国力竞争的决定性因素。 在激烈的国际科技竞争面前,如果自主创新能力上不去,就难以摆脱技术落后的渠面。而提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。 只有大力推进科技创新和教育创新,才能适应经济和社会发展的需要,才能变人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的创新能力。23、 如何实施科教兴国战略(要求)? (1) 国家进一步推进科教兴国和人才强国战略;全面深化科技、教育体制改革;积极推进科技、教育与经济社会发展相结合;创造尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创
19、造的社会氛围等。要全面落实科学技术是第一生产力的思想,要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的科学文化水平。 (2)个人 树立热爱科学、献身科学的伟大志向,发扬艰苦创业精神;努力学习,刻苦钻研;把创新精神与科学求实的态度结合起来;不墨守成规、不迷信书本、敢于质疑;注重实践。如:参观科技馆、积极参加科技兴趣小组等 第五课中华文化与民族精神知识点 1、 中华文化如何产生? 中华民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。 2、 中华文明虽历经沧桑包受磨难却绵延不绝历久弥新一个重要的原因
20、是文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 3、 博大精深的中华文化包括哪些文字; 文化典籍; 科技工艺; 文学艺术; 中国哲学; 道德伦理(传统美德)4、 中华文化的特点 特点:源远流长、博大精深 5、 中华文化的地位及影响分别是什么地位:是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩 影响: 对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。 对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 6、代代传承的中华美德有哪些 ? 敬业乐群,公而忘私的奉献精神; 天下兴亡,匹夫有责的爱国情操; 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的崇高志趣; 自强不息,艰苦奋斗的昂扬锐气; 贫贱不能移,
21、富贵不能淫,威武不能屈的浩然正气; 鞠躬尽瘁,死而后已的为政风范; 厚德载物,道济天下的广阔胸襟; 奋不顾身,舍生取义的英雄气概; 大道之行,天下为公的社会理想; 7、 中华美德具有的品质? 生生不息历久弥新,与时俱进 8、 民族精神 是民族文化的精髓; 民族文化 是民族的根, 民族精神 是民族的魂。 9、 我国的民族精神是什么 ? 以爱国主义为核心团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 10、 中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过的主要原因是什么? 中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 11、新民主主义革命时期民族精神有哪些具体体现? 新民主主义革
22、命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神 新时期:大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神 12、 为什么要弘扬和培育民族精神? (1)民族精神是民族文化的精髓。一个 民族要生存和发展,要有一种昂扬向上的民 族精神。民族精神是不竭的力量之源。 (2)民族精神是民族的根,民族精神是民族的魂。我们每个中华儿女都有责任有义务弘扬和培育民族精神。 (3)中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 13、如何弘扬和培育民族精神如何弘扬和培育民族精神? 在新的历史条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添富有生命力的内容; 要立足于
23、建设中国特色社会主义伟大实践; 要继承和发扬中华民族的优良传统; 要正确面对外来思想文化的影响; 第六课1.我国现阶段根本政治制度(P74)人民代表大会制度,是我国的根本政治制度全国人民代表大会的地位最高,权力最大,是最高国家权力机关2.全国人民代表大会的职权:修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项决定权;监督权。3. 依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求依法治国,就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,是建设社会主义现代化国家、实现长治久安的要求。依法治国的核心是依宪治国。(P76)4.
24、依法治国的基本要求:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。(P76)(1)有法可依要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系,是依法治国的前提。(2)有法必依要求任何组织和个人都必须依法办事,是依法治国的中心环节。(3)执法必严要求执法机关和执法人员严格依法办事严格执法,严肃执法坚决维护法律的尊严和权威。依法治国的关键。(4)违法必究要求严格追究违法犯罪行为人的法律责任,是依法治国的必要保证。5. 政府依法行政的重要性:(P77)政府能否自觉地依法行政,严格依法办事,直接影响到宪法和法律的尊严、权威,直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施,建设社会主义法治国家的宏伟目标能
25、否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政,使国家的公共管理活动依法进行,符合法律的规定。生活在法治国家里,人人都要学法、懂法、守法、用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。6. 宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力宪法与普通法律相比,有三个特点:(P81)从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题从效力上看,宪法具有最高的法律效力;宪法为母法,普通法为子法;从制定和修改程序上看,宪法比普通法律更严格。7.宪法的内容:宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务;宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国
26、家标志等国家生活中的根本问题。(社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。)8.宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。9. 树立宪法意识(1)宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。依法治国的核心是依宪治国,宪法是实行依法治国的根本依据。(P78)(2)宪法是其他法律的立法基础和立法依据,普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。宪法为母法,普通法律为子法。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。(P81)(3)我们要认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容,在日常生活中养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严
27、。(P80)10.公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参与国家管理、参政议政的民主权利。11. 了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障学会行使自己享有的监督权利(1)我们要关心国家大事,积极参与政治生活,依法行使建议权和监督权。(2)行使建议、监督权的渠道:(P83)通过人大代表或直接向人大常委会反映;采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映;通过媒体工具(电视、广播、报纸)进行监督(3)对于监督权等政治权利,要在法律允许的范围内正确行使:(P84)公民行使监督权利时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时,不
28、得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。12. 维护国家稳定和民族团结的重要性或意义:国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。树立国家安全意识。(P85)保守国家秘密,这是每个公民应尽的义务。(P86)自觉关心、维护国家安全,是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务,也是青少年热爱祖国的具体体现。(P86)附:十九大相关时事1、十九大召开的时间?答:2017年10月18日至24日。2、十九大报告的主题是什么?答:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。3、中国共
29、产党第十九次全国代表大会,是在什么时期召开的一次十分重要的大会?答:全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期。4、中国特色社会主义新时代的内涵是什么?答:这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。5、我国社会主要矛盾已经转化为什么?答:中国特色社会主义进入新时代,我国社会主
30、要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。6、什么是党和国家的生命线、人民的幸福线?答:党的基本路线。7、近代以来中华民族最伟大的梦想是什么?答:实现中华民族伟大复兴。8、中国特色社会主义的本质要求和重要保障是?答:全面依法治国。9、全面建成小康社会决胜期指的是?答:从现在到二二年。10、全面建成小康社会的“七大战略”是什么?答:科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。11、新时代中国特色社会主义发展的战略安排是什么?答:第一个阶段,从二二年到二三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五
31、年,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从二三五年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。12、什么是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求?答:社会主义核心价值观。第七课1我国现阶段基本经济制度(1)国有经济是国民经济的主导力量。(P90)集体经济是公有制经济的重要组成部分。非公有制经济(个体经济、私营经济)是社会主义市场经济的重要组成部分。(2)基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。(P92)(3)确立这一基本经济制度的原因:是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。a、我国是社会主义国家,必须坚
32、持公有制作为社会主义经济制度的基础;b、我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。(P92)(4)我国经济制度的组成:公有制经济与非公有制经济。公有制经济包括:国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制包括:个体经济、私营经济和外资经济。(5)国有经济:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济,我们称之为国有经济。国有经济是国民经济的主导力量。集体经济:生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济,我们称之为集体经济。集体经济是公有制经济的重要组成部分。(6)各种经济形式的作用和地位国有经济的地位作用国有经济是国民经济的主导力量。
33、 集体经济的地位作用广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收,对发挥公有制经济的主题作用意义重大。公有制经济的地位 公有制经济在我国占主体地位,主要体现在:公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 公有制经济的作用公有制经济是社会主义经济制度的基础,对发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。非公有制经济的地位和作用个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性、创造性,加快生
34、产力发展和扩大就业具有重要作用。(7)经济制度与分配制度基本经济制度以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 分配制度以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度。我国的经济制度是由什么决定的社会主义初级阶段的基本国情2. 让一切创造社会财富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性,体会中国特色社会主义制度的优越性。(1)正确处理公有制经济与非公有制经济的关系:坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设进程中。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势,相互促进,共同发展。(P92)(2)共同富裕是社会主义的根本原则,社会主义最大的优越性就是共同富裕,这
35、是体现社会主义本质的一个东西。实现共同富裕是个过程。鼓励一部分人、一部分地区通过城市劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕(P93)(3)尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让创造财富的源泉涌流。(P94)改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们应该抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值,为国家的经济发展做出贡献。(P95)3. 中学生应该如何合理消费?中学生的社会阅历还不够丰富,自己选择商品的能力还比较弱,在消费时更应多一些理性,少一些盲目。(P98)合理消费,树立正确的消费观念。在消费前,先作出预
36、算,把钱花在关键的地方;避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济使用的商品;不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱,发扬勤俭节约的作风。(P98)在消费过程中,用环保的眼光消费,即绿色消费。第八课以自己的实际行动促进社会主义精神文明建设中国特色社会主义是全面发展的社会,是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展,才是中国特色社会主义。(P101)牢牢把握先进文化的前进方向,是我们发展社会主义文化的首要和根本的要求,也是繁荣社会主义文化的根本保证。社会主义精神文明建设的内容:思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。教育、科学、文化建设是先进文化
37、建设的基础工程。5.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的关系:中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相互联系、相互促进的有机统一体。经济建设为政治建设、文化建设、社会建设提供物质基础。政治建设为经济建设、文化建设、社会建设提供政治保障。文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持。社会建设为经济建设、政治建设、文化建设提供有利的社会条件。5.社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。6. 精神文明创建活动:(P105107)(1)精神文
38、明创建活动是加强先进文化建设的有效形式,丰富多彩的精神文明创建活动,推动了经济与社会的协调发展,对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。(2)共同参与精神文明创建活动:我们要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。我们积极行动起来,参与形式多样的精神文明创建活动。第四单元 满怀希望 迎接明天第九课 实现我们的共同理想1、我国各族人民的共同理想:把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。(P111)2:、最高理想 实现共产主义 3、我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。4、全面建设小康社会目标的实现,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会
39、更加和谐、人民生活更加殷实。我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗?我们应该立足中国的基本国情,着眼全面建设小康社会的发展目标,关注世界共同的问题,自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设,抓住机遇,迎接挑战,担当起实现中华民族伟大复兴的使命。5、和谐社会的内涵 : 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 (什么是和谐社会?)怎么构建和谐社会:和谐社会人人共享;促进和谐,人人有责。和谐美好的社会需要脚踏实地的艰苦奋斗,需要全体人民的共同参与。只要既着眼于长远,又立足当前,人人有责任、人人有行动、人人有贡献,构建社会主义和谐社会的宏伟目标,就能早日变为美好的现实。
40、6、艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是我们民族精神的重要内容。(P115)7、艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。(P118)8、艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而是人类社会发展同在的。(P118)第十课选择希望人生1、什么是理想?理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。 2、理想的作用:人生需要理想:理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励,容易受到各种干扰;如果缺乏理想,我们的学习与生活就会缺少前进
41、的动力,甚至会迷失方向。理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己理想,特别是追求美好社会理想的过程中,推动着社会向前发展,直至达到共同理想。3、理想与现实的关系:由于外在环境(社会环境、机遇、家庭环境等)和自身条件(如性格、智力、身高、努力程度等)的局限,理想和现实之间总会有些差距。理想高于现实却源于现实,理想的实现需要我们在现实中努力。 4、如何才能使理想变为现实?(/实现理想的途径)实现理想,需要对人生作出科学合理长远具体的规划。要根据自己的能力、兴趣等实际情况,对理想进行适当调整,以缩短理想与现实之间的距离。要脚踏实地、全力以赴
42、(通向理想的唯一道路)。怎样才能做到脚踏实地、全力以赴?要不断增强自身能力,提高自身素质;还需要不屈不挠、坚持不懈、谦虚谨慎 5、学习压力的积极和消极影响:(P128)积极影响:适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极。消极影响:过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。6、考试焦虑的影响:适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度,但过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。.八年级上册第一课1、家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。P52、家庭关系确立的几种情形:依照法定条件和法定程序结婚,组成新
43、的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护。3、家庭结构的类型: P5即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。4.家庭的功能:物质生产功能;人口生产功能;消费功能;抚养和赡养功能;教育功能;休息娱乐功能。4与父母的血缘关系不可改变:P6父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。(2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。(3)要了解自己的父母、了解家人的好品质,了解好的
44、家风。讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。5、家为我们提供了物质环境和精神的关爱: P8(1)家庭是我们成长的摇篮(2)父母是我们的第一任老师(3)我们尽享家庭的亲情和温暖6、无悔的奉献:(1)父母对家庭的贡献夸夸自己的父母(2)父母对子女之爱概述母爱和父爱。母爱是最无私的;父爱如山,深沉严格。 P97、父母对子女有抚养教育的义务父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,是不道德的,也是违法的,要受到法律的处罚。 P108、从各个方面感受家庭带给我们的温暖(对家的理解):家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全
45、健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(家是什么?) (2)热爱自己的家用自己感触最深的话,表达对父母的敬爱之情。 P119、为什么要孝敬父母?P13父母理应受到孝敬: 父母赋予我们生命,哺育我们成长,教我们做人,我们应该以爱回报:父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族传统美德,我们要弘扬这一优良传统。子女孝敬父母既是道德义务又是法律义务。10、孝敬父母是道德和法律的要求:孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。(什么是孝敬父母?) 成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,
46、还要受到法律的处罚。 P14 11、怎样孝敬父母?P1517孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜。对父母的孝敬不是古代的愚孝,不是盲目的顺从,是在平等基础上对父母的孝敬。12、为什么对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心?P17爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献,在他们年老多病、行动不便之际,做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然,也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统美德。第二课1.成长烦恼产生的原因(与父母产生矛盾的原因)P1920
47、:进入青春期后,我们的自我意识增强,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。在父母的眼里我们总是长不大的孩子,我们与父母之间产生的矛盾。14、产生代沟的原因: 我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。P20(我们与父母的人生经历差异)15、如何对待父母的严要求?P21 我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。16、逆反心理的含义和表现:P21、22 含义(P21)。表现:要我这样,我偏那样;你说这好,我偏说那好;让我信这,我偏信那。以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗;对父母不理不睬、冷淡相对;用极端的办法处理矛盾;等等。17、对逆反心理的辨证分析(如何看待逆反心理?) P21对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。在家庭教育