二下写字教案.doc

识字1、识字2
教学目标：
1、正确美观地书写：饺、拜、扫、墓、踏、端、团、圆、饼
碧、峰、影、鼻、骆、驼、架、廊
2、继续养成良好的写字姿势。
教学过程：
一、识字1
1、出示：饺 拜 扫 墓 踏 端 团 圆 饼
2、说说你是怎样记住这些字的?
饺：左窄右宽，右下是“父”。书写时要注意每一个笔画的位置摆放恰当
拜：左右两部分要写紧凑，左边“手”的第一笔撇要写平些，第三笔写在横中线上，第四笔是竖撇，右边的第四笔写在横中线上，且这一横要写长些。
扫：左窄右宽，右半部分共三笔写成，中间一横在横中线下面。
墓：上下两部分要写扁一些，写紧凑些，中间“日”的最后一笔写在横中线上，“大”的撇和捺要放开包住下面的“土”。
踏：左窄右宽，右边上下均等。
饼：左窄右宽，右边下面是个“开”，第二横写在横中线上。
团：全包围结构，写在田字格中间，里面的“才”的第二笔写在横中线上。
端：左窄右宽，第五笔是提，右上的“山”要写小些。
圆：全包围结构，写在田字格中间。
3、师范写重点生字。
4、生描红、仿影、临写。
5、师巡视指导、纠正写字姿势。
6、展示优作。
二、识字2
1、出示两行生字： 碧 峰 影 鼻 骆 驼 架 廊
2、说说你是怎样记住这些字的?
A 出示：碧 架 鼻 你们发现这三个字结构上有什么规律？
碧：“王”的最后一横变成提，下面的“石”的一横要长，把上面托住。
架：上面同样要写得紧凑，下面的“木”要宽大，横要长，撇捺要舒展开来。
鼻：上面的“自”和“田”都要扁一些，“田”比“自”要宽大，下面的最宽。
B 出示：峰 影 骆 驼 你们发现这三个字结构上有什么规律？
C 出示：廊 注意笔顺，先写外面，再写里面。半包围结构，“广字头”要把里面的“廊”包起来，“郎”的一点可千万别丢了。
3、师范写生字。
4、生描红、仿影、临写。
5、师巡视指导、纠正写字姿势。
6、展示优作。
识字3、识字4
教学目标：
1、正确美观地书写：柏 杨 柳 椅 秧 篮 茶 菠 萝
晒 瞄 冻
2、继续养成良好的写字姿势。
教学过程：
一、识字3
1、出示：柏 杨 柳 椅 秧 篮 茶 菠 萝
2、说说你是怎样记住这些字的?
仔细观察生字字形，整体把握每个生字各部件之间的组合情形，注意字在田字格中的布局，书写要美观。
柏：木字旁加上一个“白”。
杨：“操场”的“场”提土旁去掉，换成木字旁。
柳：“迎”的走字底换成木字旁，在硬耳朵前加一撇。
椅：木字旁加上一个“奇怪”的“奇”。
秧：禾字旁加上“央”。 篮：“蓝”去掉草字头，加上竹字头。
茶：草字头下面“人”舒展开，最下面是“小”字插上一横。
菠萝：都是草字头，“菠”下面是“波”，“萝”下面是“罗”，偏旁表示意思，下面表示读音。
3、师范写重点生字。
4、生描红、仿影、临写。
5、师巡视指导、纠正写字姿势。
6、展示优作。
二、识字4
1、出示：晒 瞄 冻
2、说说你是怎样记住这些字的?
仔细观察生字字形，整体把握每个生字各部件之间的组合情形，注意字在田字格中的布局，书写要美观。
3、师范写生字。
4、生描红、仿影、临写。
5、师巡视指导、纠正写字姿势。
6、展示优作。

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