资源描述
第四课时 课后练习
知识与技能：学生能理解练习题的要求。
过程与方法：学生能做练习。
情感态度与价值观：鼓励学生发挥独立性。
教学重点：理解练习题要求，做好练习。
教学难点：掌握教学重点词语的同、近、反义词。
处理方式：让学生都查词典来解决。
教学与学习手段： 教材，词典
教学方法：练习法，引导法，
学习方式：合作学习方式
教学内容：
1．教师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。
③展示知识与技能，板书课题。④引导学生做练习，纠正错误。⑤布置布置作业。
2. 学生活动①回答老师提的问题。②独立完成练习。
教学内容
二，词句。
（一）选词下列词语的近义词。
聚集—相聚 课余—课外 钞票—货币 吱声—吭声
互相—彼此 赚钱—挣钱 折价—折扣 胸怀—胸膛
独自—单独 约会—约见
（三）用指定的词语完成句子。
1.那年春天，我们去赏杏花时，无意中发现了这种植物。
2.我们小学毕业的同学约定10年后在家乡相聚。
3.我得感到学校，否则就失约了。
4.我总喜欢独自去公园散步。
三，语段练习
（一）将下列句子练成一段话
2→4→1→3→5
课堂小结：
板书设计： 二.词句练习
三.语段练习
四.课文练习
布置作业：练习二（二），三（二）。
课后反思：
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
