七年级政治上册 4.2 掌握科学学习方法教案 粤教版-粤教版初中七年级上册政治教案.doc

4.2 掌握科学学习方法目标要求1知识与能力了解不当的学习方法的危害，知道掌握科学学习方法的重要性。体会不同的学习方法，总结和反思自己的学习，寻找适合自己的学习方法与策略，提高驾驭学习的能力。2过程与方法通过“探究园”中的“刘益阳的学习方法”的启发，体验学习方法对于学习成功的重要性，分享与交流同伴的学习心得。通过“探究园”中的“学习问题剖析”，分析学习成绩差异的原因，明 白学习方法不当的危害。结合活动，学习、领悟“心灵导航”阐述的问题，从理性的层面理解本课的知识要点。3情感、态度与价值观 提高对探索和掌握科学学习方法重要性的认识，从培养和提高自己的 学习能力着手，积极探索、寻找出适合自己的一套行之有效的学习方法，为学会学习、终身学习打下基础4课时安排建议 建议教学时数为23课时。第1课时通过分析“刘益阳的学习方法”，体验科学学习方法的重要性；通过讨论“学习问题剖析”，探索科学的学习方法与策略。第2课时通过“学习方法自助餐”及“学习方法互相切磋”的活动，寻找适合自己的学习方法，交流各自的经验；教师结合所教学生的实际，介绍有关学习方法。第3课时可组织学生细读“阅读与感悟”短文，拓展本课知识；并对自己的学习方法现状进行“快乐自评”。如果学校时间安排有限，则该部分内容可灵活处理。5活动指南活动一：刘益阳的学习方法(1)设计目的通过分析刘益阳的学习方法，从中领悟学习方法的重要性；通过分享 同学之间的学习经验，触动学生思考自己的学习方法的利弊。(2)准备工作教师在课前收集学习方法的相关资料，了解学生在学习方法上存在的 问题，以加强教学的针对性。(3)过程指导第一步：指导学生阅读漫画。第二步：按教材要求，指导学生感悟漫画带来的启迪。第三步：分组活动，互相分享学习经验，每组请一位同学专责记录。第四步：教师请记录的同学代表小组发言，全班分享。第五步：教师小结。(4)评价指导教师应适当引导学生分析刘益阳的学习方法中最主要的闪光点，引发 学生畅所欲言，以积极的态度交流学习的经验与体会。(5)完善或增加某些活动的建议 活动二：学习问题剖析 (1)设计目的中学生的学习方法存在着不少问题，本活动作为一个引子，引导学生分析不当的学习方法的危害，并引出下一个活动环节。(2)准备工作教师应收集类似学习方法存在问题的个案，作为本活动的拓展。(3)过程指导第一步：分组讨论个案。第二步：小组代表发言。第三步：教师小结。(4)评价指导本活动应把侧重点放在引导学生体验学习方法不当的危害。在中学生中普遍存在学习方法不当的问题，教师应对此予以高度重视。学生学习方法的问题主要有：听课和记笔记抓不住要领，效率不高；死记硬背，不消化理解；不懂不爱问，有问题不及时请教老师或同学；不看课本，不复习就做作业；忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题；不重视理论联系实际，不能活学活用；自学方法比较差等问题。在本环节中，教师应引导学生找出自己学习方法的不足或缺点。(5)完善或增加某些活动的建议附本课知识要点：一、学习方法的重要性 1学习效果的差异与学习方法有关； 2科学的学习方法可使学习事半功倍。二、学习的方法与策略 1做好学习计划，科学安排学习时间； 2集中注意力，提高学习效率； 3提高收集、整理、运用信息的能力。三、探索适合自己的学习方法 1学习方法的多样性； 2应根据个人实际探索适合自己的学习方法。