资源描述
文明交往
课题名称
文明交往
三维目标
1.学会与人沟通的技巧,提高交往的能力。
2.学会在网络交往中增强自我保护意识,遵守网络规则,学做文明上网人。
3.认识到交往的前提是尊重,礼貌是交往的“通行证” 。
重点目标
学会与人沟通的技巧,提高交往的能力
难点目标
如何做到文明上网
导入示标
歌曲找朋友导入引入课题:文明交往
目标三导
文明交往之现实世界
学做思一:多媒体展示视频:《去看病买表》
任务:
1.观看下列视频,找出视频中人物之间的交往正确吗?为什么?
2.以小组为单位分角色扮演,将他们应该有的正确交往方式表演出来。
引出:交往的前提是尊重,交往的“通行证”是礼貌。
学做思二:礼貌用语大收集
分为必答和抢答部分
任务:以小组为单位填充文明礼仪卡,看哪个小组做得又快又好!
日常礼貌用语:
必答环节:欢迎语、告别语、祝贺语、应答语、道歉语、祝福语
抢答环节:赞赏语、拜托语
引出:在交往过程中学会用礼貌用语。
文明交往之虚拟世界
学做思三:qq信息截屏
任务:请小组为“七彩飞翔”出出招,应不应该去见面,为什么?
如果要见应做好哪些准备?
引出:在网络交往中要学会自我保护,对陌生网友要有分辨能力,不能毫无防范,避免轻信盲从。否则会带来严重的后果。
学做思四:qq信息截屏
视频《六小龄童被死亡》
任务:小组合作探究,面对这样的网络谣言,我们应该怎么做?
为什么?
引出:网络互联网上发生的谣言传播事件污染了网络环境、扰乱了社会秩序、损害个人名誉。我们要学会遵守网络规则,要有网络道德,做文明上网人。
学以致用:(反思总结)
任务:以小组为单位进行小组合作探究,为我们班的班级QQ制定公约。
班级QQ公约
1、要控制时间,不影响学习
2、要相互尊重,不辱骂他人
3、要真诚交流,不欺骗他人
4、要理智谨慎,不散布流言
5、要文明用语,不说粗话脏话
6、要保护自己,不随便与网友相见
祝愿大家通过本堂课的学习找到真正朋友!
反思总结
1.知识建构
2.能力提高
3.课堂体验
课后练习
找出身边文明与不文明的言行,把文明的言行发扬光大,不文明的言行扔进语言垃圾箱。
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