七年级政治上册 1.3 融入新集体教学设计 粤教版-粤教版初中七年级上册政治教案.doc

融入新集体教学目标知识与技能了解集体的定义，个人与集体的关系，知道学校是我们成长的摇篮，明白集体荣誉的重要性，自觉维护集体的荣誉和利益。通过参与相关的活动，提高表达能力以及搜集、归纳、整合有效信息的能力。过程与方法通过参与“市一中七年级军训”中“第二名是怎么来的”感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。通过案例解析来增强学生的集体荣誉感。开展“建设新集体，从我做起”的活动，在一定理论的指导下，为建设班集体、增强集体凝聚力贡献自己的智慧。并学会分组探究问题及归纳总结的学习方法情感态度与价值观通过活动培养对新集体的归属感，尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉，努力增强集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任教学重点掌握如何增强集体荣誉感教学难点集体的含义、与个人的关系、集体荣誉感教学方法讨论法、讲授法、演示法、自主探究法教学用具多媒体、黑板课时安排1教学内容设计与反思板书设计:一、在集体中成长1、集体的含义2、个人与集体的关系二、增强集体荣誉感1、什么是集体荣誉感？2、为什么要增强集体荣誉感？3、如何增强集体荣誉感？教学内容设计与反思一、导入新课:（图片导入）：台风“海鸥”的来临，给沿海部分地区带来严重破坏，请看到图片中台风里的树木和森林，有什么区别？学生：树木易吹倒，森林因为树木聚在一块，多，力量大，不易受损。小结：很好，这里的森林好比一个集体，而这也是我们这节课要讲的内容，初到中学，该如何融入新的集体呢？我们先来了解一下什么叫集体？二、讲授新课:（一）在集体中成长1、集体的定义提问：什么是集体？大家觉得集体是什么样子的？展示图片：请同学判断下列四幅图片，哪幅属于集体？A上班族B.火车人群C.军队D.班集体学生判断，并说明理由小结：大家说的很正确，集体是指许多人集合起来的有组织的整体，通常具有组织性、纪律性、稳定性的特征。如军队、学校。(插入市一中的图片)【过渡】学校是一个集体，是我们成长的园地，是我们人生的第二个家，在这里，我们可以增长才干，获得知识,找到自己的朋友，学会了悦纳自己。大家对集体这个概念有了一定的了解,那集体和个人又有什么关系呢?我们继续学习第二个问题.2、集体与个人的关系提问：我们班级是一个集体，学校也是一个集体，那么在这个集体当中，我们每个人作为一个个体，与集体有着怎样的关系呢？带着这个问题，我们一起来看一下野雁的感觉后思考回答：学生A：个人与集体不可分割，（大雁脱离集体，飞行将会变得无力）学生B：个人离不开集体，团结就是力量小结：个人离不开集体，集体对于个人的成长是如此的重要，同样地，集体也离不开个体，不能缺少个人请一起看第2周军训情况。七2班同学们的集体努力，终于荣获第二名。森林由一棵棵树形成大海由一滴滴水汇成一个优秀的班集体离不开每一个同学的努力，如果每一个同学热爱集体，关心集体，那么我相信这个班集体肯定会建设的很好，而热爱集体、关系集体的兴衰成败的道德情感，我们称之为集体荣誉感（二）、增强集体荣誉感1、集体荣誉感定义插入一段2015年女排世界杯夺冠的视频：2015年9月6日女排世界杯最后一轮，中国队迎战东道主日本队，经过四局激战以31力克对手，四局比分为2517、2225、2521和2522.最终中国队以10胜1负积30分的成绩、继2004年雅典奥运会后，11年后再夺世界三大赛冠军，也是第四次拿世界杯冠军。这段视频告诉我们：每一个人热爱集体，关心集体的兴衰成败的道德情感就是集体荣誉感（定义）。2、集体荣誉感的作用并且这样的集体是很强大的，它是一种积极的心理品质，推动个人为集体事业奋发努力，做出贡献，给人带来自豪感，产生归属感，形成向心力和亲和力。（作用）反之案例1【欣赏漫画】老鹰、马、鸭子往不同方向拉一个宝盒，总是拉不动提问：同学们，知道这是为什么吗？案例2：小故事大道理在一个集体中，要有一定的集体荣誉，只有集体成员团结合作，才能把事情做得成功。小结：集体荣誉感是一种积极的心理品质，推动个人为班级事业奋发努力，做出贡献，给人带来自豪感，产生归属感，形成向心力和亲和力作用）小组讨论3、如何维护集体荣誉感？（P20）学生讨论，派代表回答：集体的荣誉需要我们共同维护。每一个人都应该通过自己的行动维护和增添集体的荣誉，不做损害集体的事情。（国庆的黑板报、不打架、不偷东西）三、课堂小结:同学们，通过这堂课的学习，我们明白了学校、班级是我们生活的大集体，知道了集体荣誉感的重要性。希望同学们在平常的生活中不要做有损班集体荣誉的事情。一、在集体中成长1、集体的含义2、个人与集体的关系二、增强集体荣誉感1、什么是集体荣誉感？2、为什么要增强集体荣誉感？3、如何增强集体荣誉感？四、课堂练习:1、人生总是很短暂，美好的生活总是过得太快。学校的生活是那么难忘，同学们的欢声笑语总在我脑海回荡，学校里的生活丰富多彩，我们的学校生活里真是充满了酸、甜、苦、辣，各种滋味。这说明学校（B）A、是我们人生的第一个家B、是我们成长的园地C、能满足我们的所有需求D、教给了我们所有人生道理。2、下面最能体现班级荣誉感的是（C）A.只管自己成绩，其他与我无关B.只要把班级体搞好，学习好不好无所谓C.我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”D.我一个人不会影响班级3、魏明理在街上与外校一位学生发生争执，他摘下校徽，与那个同学打了起来。后来他说：“不能给学校抹黑，所以打架时我要摘下校徽。”这位同学的做法（B）A、是正确的，维护了学校的荣誉B、是错误的，依然损害了集体的荣誉C、体现了他具有强烈的集体荣誉感D、能够积极维护学校的荣誉和利益