八年级语文下册 诚实守信 第三课 中彩那天 第一课时 讲解词语教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第三课 中彩那天
第一课时 讲解词语
知识与技能：学生要掌握“拮据，精湛，器重，梦寐以求，馈赠，拥挤，共赏，闷闷不乐，诉说，淡，捎，拨，教诲”等词语的准确读音和准确用法。
过程与方法：学生能用“拮据，精湛，器重，梦寐以求，馈
赠，拥挤，共赏，闷闷不乐，诉说，淡，捎，拨教诲”等词语造
句。
情感态度与价值观：让学生了解真正友谊的意义。
教学重点：词语的准确读音的掌握。
教学难点：掌握词语的同，近，反义词。
处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。
教学与学习手段： 教材，词典
教学方法：引导法，讲解法
学习方式：合作学习方式
教学内容
1．教师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能。④讲解词语，教学重点词语造句。⑤让学生教学重点词语造句，纠正错误。⑥布置布置作业。
2. 学生活动
①回答老师提的问题。②朗读词语。③教学重点词语造句。
1.拮据；手头紧,经济境况不好
◆他们的日子现在过的很拮据。
2.精湛；精熟深通。
◆经过多 年的探索和发展，如今拥有各种先进的设备和精湛的技术
3.器重；上因才能对下看重;重视
◆他太器重我的才能，不愿意我去做日常琐碎的工作。
4.梦寐以求；做梦的时候都在追求
◆这是我梦寐以求的事情。
5.馈赠；把财物无代价地送给别人
◆这是大自然的馈赠，我不再浪费它。
6.拥挤；人或车船等紧紧地挤在一起。
◆它是中国南部的一个非常拥挤的城市。
7.共赏；
◆这是我最喜欢的歌曲之一，带到这儿来与大家共赏。
8.闷闷不乐；心情不舒畅
◆我知道你现在闷闷不乐，感到很难过。
9.诉说；告诉；陈述。
◆听我诉说我的故事，我真实的故事。
10.淡；稀薄，跟“ 浓 ” 相对：
◆我们还有一张淡蓝色的
11.捎；从手,肖声。本义:选取
◆你有什么东西要捎去的吗？
12.拨；推动；挑动：拨动｜拨开｜拨弦
◆我会拨你的号码。
13.教诲；教训；教导：谆谆～。
◆我知道了，谢谢你的教诲，我会努力学习的。
课堂小结：
板书设计： 拮据
拥挤
教诲
布置作业：抄写词语，预习新课。
课后反思：