八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利教案2 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc

第二单元 我们的人身权利教学目标1、让学生进一步理解并记忆公民人身权利的相关知识。2、引导学生灵活运用所学知识解决生活实际问题。重 点公民人身权利的相关知识。难 点运用教材知识解决实际问题。课 型复习课课 时1课时教 学 过 程教学环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及解决对策知识梳理以小组为单位熟记第一单元我们的人身权利知识框架请利用关键词，如含义、地位、法律规定、侵权行为、怎样维权、侵权后果等，对本单元的知识进行对比记忆。1、组织学生理解并记忆第二单元框架，2、深入小组指导学生进行对比记忆。3、和学生一起整理并记忆各种权利的侵权行为。4、点拨：重难点、易错点。1、学生独立构建知识树（方式可以是多样的），2、小组互助并交流互相完善，3、小组内完善并学会点评别人的知识构建图，加强对知识的整体把握。问题：学生对知识框架的记忆不够简练、对策：教师要及时指导学生记忆本单元的重要知识框架的方法。综合运用运用所学知识解决生活中的实际问题1、老师将未完成作业的学生关在教室反省。2、司机开车撞伤行人。3、老师按学生贫富排列座位。4、某女士冒充某局长到处行骗。5、某明星意外发现自己的照片被印在了某服饰包装袋上。6、小王把小田得肺炎的事到处传扬。1、引导学生明确任务，在对公民人身权利的相关知识了解后解决生活中常见问题。2、解决问题过程中指导学生独立探索并进行组内互助和交流，加强监督完成情况。3、点拨：一些题型的解题方法：启示类、说明1、学生在对公民权利和义务的相关知识了解后解决生活中常见问题。2、先独立探索任务并在小组内互相帮助完善结果，各小组交流成果。问题：学生完成任务可能遇到障碍对策：先发动小组互助解决，还不能解决的教师再点拨板书设计 含义、地位、法律规定、侵权行为、维权、后果生命健康权 人身自由权人格尊严权 名 誉 权肖 像 权 姓 名 权隐 私 权