法学研究方法.ppt

ResearchMethodofJurisprudenceResearchMethodofJurisprudence法学研究方法Prof.HuangMingjianProf.HuangMingjian 黄明健黄明健 教授教授August31,2009August31,2009课程介绍l l相对于许多学科来说，“法学”研究更加具有严肃性、规范性的要求。从法学课题的选择、资料文献的收集检索，到法学作品的写作、引证等，都有其特定的规范要求。正是这些看起来带有细节性、辅助性的工作，却最能反映并在某种程度上直接反映着一个学术共同体的作风修养与研究水平。因此，澳门科技大学法学院开始重视法学研究方法对于法学研究与法律实践的重要意义。课程介绍法学研究方法是本人根据多年的教学研究经验，借鉴和归纳国内外先进的法学研究方法，第一次为法学院高年级本科生开设的必修课程，以期达到“工欲善其事，必先利其器”之目的。本课程内容包括法学研究的基本条件，法学作品的写作规范，法学学术刊物和其它出版物，法学研究课题的选择，其它学科方法在法学研究中的运用，法学文献的利用与检索等。教科书及参考书l l1 1（德）卡尔（德）卡尔 拉伦茨著，陈爱娥译：拉伦茨著，陈爱娥译：法学方法论法学方法论，商务印书馆，商务印书馆20032003年版；年版；l l【说明说明】卡尔卡尔 拉伦茨是德国当代最伟大法学家之一。拉伦茨是德国当代最伟大法学家之一。他是民法学界的泰斗，其巨著他是民法学界的泰斗，其巨著民法总论民法总论和和债法债法总论总论等系列著作，代表了德国当代民法学的最高成等系列著作，代表了德国当代民法学的最高成就的重要部分。但他更是整个德国法学界的思想巨擘，就的重要部分。但他更是整个德国法学界的思想巨擘，是承接萨维尼、耶林以来德意志法学思想传统的中坚是承接萨维尼、耶林以来德意志法学思想传统的中坚人物，以德国法学自明之理及方法论进行方式的前锋人物，以德国法学自明之理及方法论进行方式的前锋线上学者的身份，使德国法学主流由历史法学、利益线上学者的身份，使德国法学主流由历史法学、利益法学发展到今天兼顾法的安定性与法的时代感的新评法学发展到今天兼顾法的安定性与法的时代感的新评价法学。确立他的这个地位，也使他取得经典作家的价法学。确立他的这个地位，也使他取得经典作家的美誉的最重要著作，就是他在美誉的最重要著作，就是他在19601960年初版以及之后不年初版以及之后不断回应学术挑战修订再版的断回应学术挑战修订再版的法学方法论法学方法论。教科书及参考书l l在法学方法论一书中拉伦茨提出了“价值导向的思考”方法，并提供了一整套的法律解释和法的续造的标准和方法，意图通过提供这些方法，对法律的价值判断作事后审查，以防价值判断成为法官的纯粹个人立场。拉伦茨提出的法学方法，大大提升了法律适用的科学性。另外，拉氏的德国民法总论上、下册亦值得阅读，特别是上册部分亦论及法学方法论，且译笔简明。教科书及参考书l l2（德）阿列克西：法律论证理论作为法律证立理论的理性论辩理论，中国法制出版社2002年版。l l【说明】这是阿氏的博士论文，但影响甚巨。有条件者可阅读阿氏英文版The Theory of Constitutional Rights一书，此书是阿氏的教授资格论文，更为艰深。l l【旁白】以上两本为核心推荐读物，且其本身即为该领域中公认的名著。教科书及参考书l l3（德）考夫曼等著：当代法哲学和法律理论导论，法律出版社2002年版；l l4（德）恩吉斯：法律思维导论，法律出版社2003年版；5（美）博登海默：法理学：法律哲学和法律方法，中国政法大学出版社2004年版；教科书及参考书6（美）列维：法律推理引论，中国政法大学出版社2002年版；7（美）伯顿：法律和法律推理导论，中国政法大学出版社1998年版；8（美）孙斯坦：法律推理与政治冲突，法律出版社2004年版；教科书及参考书99杨仁寿：杨仁寿：法学方法论法学方法论，中国政法大学出版社，中国政法大学出版社19991999年版；年版；1010颜厥安：颜厥安：法与实践理性法与实践理性，中国政法大学出版社，中国政法大学出版社20032003年版；年版；1111黄茂荣：黄茂荣：法学方法与现代民法法学方法与现代民法(第第5 5版版)，法律，法律出版社出版社20072007年版；年版；1212林立：林立：法学方法论与德沃金法学方法论与德沃金，中国政法大学出，中国政法大学出版社版社20022002年版；年版；1313王泽鉴：王泽鉴：法律思维与民法实例法律思维与民法实例请求权基础理请求权基础理论体系论体系，中国政法大学出版社，中国政法大学出版社20012001年版；年版；教科书及参考书14张志铭：法律解释操作分析，中国政法大学出版社1999年版；15葛洪义主编：法律方法与法律思维（第一、二辑），中国政法大学出版社；16胡玉鸿：法学方法论导论，山东人民出版社2002年版；17葛洪义：法与实践理性，中国政法大学出版社2002年版；教科书及参考书1818陈金钊、谢晖主编：陈金钊、谢晖主编：法律方法法律方法（第一、二、三（第一、二、三卷），山东人民出版社；卷），山东人民出版社；1919陈金钊主编：陈金钊主编：法律方法论法律方法论，中国政法大学出版，中国政法大学出版社社20072007年版；年版；20.20.郑永流：郑永流：法律方法阶梯法律方法阶梯，北京大学出版社，北京大学出版社20082008年版；年版；21.21.陈泉生等：陈泉生等：法学方法论的生态化法学方法论的生态化，法律出版社，法律出版社20082008年版；年版；22.22.舒国滢等：舒国滢等：法学方法论问题研究法学方法论问题研究，中国政法大，中国政法大学出版社学出版社20072007年版；年版；教科书及参考书23.23.陈锐：陈锐：法律推理论法律推理论，山东人民出版社，山东人民出版社20062006年年版；版；24.24.梁治平：梁治平：法律解释问题法律解释问题，法律出版社，法律出版社19981998年年版；版；25.25.解兴权：解兴权：通向正义之路通向正义之路法律推理的方法论法律推理的方法论研究研究，中国政法大学出版社，中国政法大学出版社20002000年版；年版；26.26.张保生：张保生：法律推理的理论与方法法律推理的理论与方法，中国政法，中国政法大学出版社大学出版社20002000年版；年版；27.27.张骐：张骐：法律推理与法律制度法律推理与法律制度，山东人民出版，山东人民出版社社20032003年版；年版；教科书及参考书28.王洪：司法判决与法律推理，时事出版社2002年版；29.李其瑞：法学研究与法学方法论，山东人民出版社2005年版；30.朱庆育：意思表示解释理论，中国政法大学出版社2004年版；31.徐振东：宪法解释的哲学，法律出版社2006年版；32.吴宏耀、魏晓娜：诉讼证明原理，法律出版社2002年版；。33.33.梁根林主编：梁根林主编：刑法方法论刑法方法论，北京大学出版社，北京大学出版社20062006年版；年版；34.34.陈兴良主编：陈兴良主编：刑法方法论研究刑法方法论研究，清华大学出版，清华大学出版社社20062006年版；年版；35.35.方金刚：方金刚：案件事实认定论案件事实认定论，中国人民公安大学，中国人民公安大学出版社出版社20052005年版；年版；36.36.梁慧星：梁慧星：裁判的方法裁判的方法，法律出版社，法律出版社20032003年版年版;37.37.梁慧星：梁慧星：民法解释学民法解释学，中国政法大学出版社，中国政法大学出版社19961996年版；年版；38.38.陈征楠、朱志昊主编：陈征楠、朱志昊主编：法学研究方法法学研究方法，法律版，法律版社社20072007年版；年版；教科书及参考书教学目标通过本课程教学，努力实现三个方面目标：（1）知识方面。使学生了解法学研究方法的基本知识，重视法学研究方法的训练，形成认真规范的学习习惯和研究方法。（2）能力方面。通过课程的学习和相关文章的写作，使学生掌握了较为完备的法学学术规范，扩展了学习和研究的能力，为日后长远的学术发展奠定了较为完备的法学研究的工具性基础。教学目标（3 3）素质方面。法学研究方法不仅要求学生了解和掌）素质方面。法学研究方法不仅要求学生了解和掌握法学研究技术层面的规范，还要学习和掌握法学研握法学研究技术层面的规范，还要学习和掌握法学研究道德层面的规范，而且这方面更为重要。法学研究究道德层面的规范，而且这方面更为重要。法学研究水平的高低是做学问的问题，而遵循法学研究道德规水平的高低是做学问的问题，而遵循法学研究道德规范则是做人的问题。范则是做人的问题。“做学问要先学会做人做学问要先学会做人”，只有，只有在会做人的在会做人的“基础基础”上做学问，才能做出高品位、经上做学问，才能做出高品位、经得起推敲的学问。通过本课程教学，使学生认识到许得起推敲的学问。通过本课程教学，使学生认识到许多多“思想扒手思想扒手”因为剽窃引发笔墨官司而陷入身败名因为剽窃引发笔墨官司而陷入身败名裂的境地，为人所不齿。告诫学生在写作、研究、发裂的境地，为人所不齿。告诫学生在写作、研究、发表成果、运用别人成果等时，要严格遵守表成果、运用别人成果等时，要严格遵守著作权法著作权法中的有关规定，树立科学研究上的法纪观念，成为中的有关规定，树立科学研究上的法纪观念，成为品学兼优的法律人。品学兼优的法律人。l l本课程的课堂教学环节包括教师讲授、文献阅读、学生练习和讨论等内容。课程尤其注重学生的实际研究能力的训练，课程结束时，要求学生具有能够比较娴熟地写出符合学术规范、有一定独创性的法学论文或其他种类的法学研究作品的能力，每位同学都必须提交一篇独立完成的法学论文或研究报告。考核要求考核要求l l考试成绩由三部分构成。一是课堂回答问题或者参与讨论成绩，占20；二是期中考试成绩，占20；三是学科论文或者研究报告，占60。l l（课堂表现很重要，阅读任务要完成，案例研讨要参加，期中考试考基础，期末论文拉距离。）导言l l法学（Jurisprudence）：是一种适用法律解决个案纠纷获得正当法律决定的学问、技艺或智慧。l l研究：探求事物的真相、性质、规律等。导言l l方法：在特定条件下，为达到某种目的而使用的手段、办法、步骤、方式等。l l方法论：关于认识世界和改造世界的根本方法的学说。l l方法是解决思想、行动等问题的正确路径或程序，而方法论是关于方法的理论；方法是具体的，方法论是系统的。导言l l法律方法与法学方法：法律方法与法学方法：l l法律方法是指法律职业者认识、判断、处理和解决法律问题的专门方法，具有以下特征：l l1、专业性，核心是法律思维而非社会大众道德化思维；2、法律性，以严格的形式主义法律模式解决各类问题；3、实践性，目的指向是一种实践指向，主体也是实践者，评价标准也是实践标准。导言l l法律方法的内容：法律方法的内容：l l以司法过程的法律方法为典型，包括法律推理、发现、以司法过程的法律方法为典型，包括法律推理、发现、解释与论证四大环节。解释与论证四大环节。l l1 1、法律推理：寻找可以适用的法律渊源，分析哪些、法律推理：寻找可以适用的法律渊源，分析哪些可以适用，研究依据法律可以认定的事实，将相关规可以适用，研究依据法律可以认定的事实，将相关规则适用于本案事实和确定权利义务。则适用于本案事实和确定权利义务。l l2 2、法律发现：寻找和确定所需适用的法律规定的过、法律发现：寻找和确定所需适用的法律规定的过程；程；l l3 3、法律解释：在适用过程中对法律的含义进行进一、法律解释：在适用过程中对法律的含义进行进一步说明；步说明；l l4 4、法律论证：通过语言形式和一定理由进行推导和、法律论证：通过语言形式和一定理由进行推导和证明。证明。导言l l法学方法是指对法学知识和法律操作等理论进行研法学方法是指对法学知识和法律操作等理论进行研究究 的方法。的方法。l l法学主要研究三个基本问题：法学主要研究三个基本问题：1 1）应然法：回答法律）应然法：回答法律应当是什么样子？关注的是法律的理想和价值。应当是什么样子？关注的是法律的理想和价值。2 2）实然法：法律实际上是什么样子？关注的是律令和技实然法：法律实际上是什么样子？关注的是律令和技术。术。3 3）社会事实：应然法要解决的是法律的道义）社会事实：应然法要解决的是法律的道义基础和正当性，实然法使得法律的意思变得明确，如基础和正当性，实然法使得法律的意思变得明确，如果法律在道义上是正当的，在意思上是明确的，那么，果法律在道义上是正当的，在意思上是明确的，那么，这种法律就果真能够发生作用么？我国的破产法运行这种法律就果真能够发生作用么？我国的破产法运行的实施失败，即是一个反例。因此，法学还要研究法的实施失败，即是一个反例。因此，法学还要研究法律的作用与功能。律的作用与功能。导言 图表：图表：图表：图表：应然法应然法理想、价值理想、价值价值判断分析方法价值判断分析方法实然法实然法律令、技术律令、技术逻辑和语义分析逻辑和语义分析社会事实社会事实作用、功能作用、功能社会实证分析方法社会实证分析方法相应地，法学方法也有三个层次：相应地，法学方法也有三个层次：第一层次是价值判断。法学成为关于正义和善的艺术，第一层次是价值判断。法学成为关于正义和善的艺术，而不能成为科学。因为，科学有定式，艺术无定法。存在而不能成为科学。因为，科学有定式，艺术无定法。存在定法的是工艺，不是艺术。（价值评判方法定法的是工艺，不是艺术。（价值评判方法）第二层次是逻辑和语义分析，有点科学的意思。主要研第二层次是逻辑和语义分析，有点科学的意思。主要研究法条的语言，类似于形式化的学科研究。（逻辑分析和究法条的语言，类似于形式化的学科研究。（逻辑分析和语义分析方法语义分析方法）第三层次是法律社会学，这是科学的研究领域。（社会第三层次是法律社会学，这是科学的研究领域。（社会实证研究方法实证研究方法）导言l l1、法律方法应主要指法律实践尤其是司法实践中所运用的方法，诸如法律发现、法律解释、法律论证、法律推理、漏洞补充、价值衡量、事实认定等；法学方法应主要指法学理论研究中所适用的方法，诸如唯物辩证法、阶级分析方法、价值分析方法、规范分析方法、社会实证方法等。l l2、法律方法则是有关法律实践（包括法律制定和运用，特别是后者）的方法，而法学方法是有关学术研究和探讨的方法。导言l l3、法律方法是运用法律的方法，表现为执行、适用、衡量、解释、修改等；法学方法是研究法律和法律运用的方法，表现为分析、批判、综合、诠释、建构等。l l4、法律方法则是法律适用中具有实践指向的技术手段(为避免不必要的混乱，应该用法律技术取代法律方法)；而法学方法是法学研究中具有理论指向的认识论意义上的科学方法。导言l l法哲学方法法哲学方法 l l法学方法法学方法一般科学方法一般科学方法 l l法律部门学科方法法律部门学科方法 l l方法方法法的方法法的方法l l立法方法立法方法法律法律解释解释l l法律方法法律方法执法方法执法方法法律推法律推理理l l司法方法司法方法司法方法司法方法法律法律论证论证l l法律监督方法法律监督方法 漏洞漏洞补充补充l l导言阅读论文：郑永流:法学方法抑或法律方法，安身立命法学赖何？，林来梵:法律学方法论辩说冯象：法律方法论的理论基础和名实之辨导言有关法律方法的知识，是一种与法律实践密切相关的“技艺”，就“如同大厨烹饪，园丁种花，不是书上的学问”，只有我们进入法律职业领域，才可能真正让它成为我们的身体记忆，成为我们的手艺，我们才能成为技艺精湛的法律工匠。第一讲法学研究的基本条件l l一、一、法学研究的态度与学风法学研究的态度与学风l l1 1、态度严谨。错别字、引用资料不准确等问题要竭、态度严谨。错别字、引用资料不准确等问题要竭力避免。力避免。l l2 2、多读书，读好书。、多读书，读好书。“多多”指读书的数量和范围，指读书的数量和范围，法学研究要关注法学研究要关注“人与社会人与社会”的问题，而多读文学、的问题，而多读文学、历史、哲学、经济等人文社科类书籍，对看问题的角历史、哲学、经济等人文社科类书籍，对看问题的角度很有帮助。同时要打开思路和眼界，大量阅读外文度很有帮助。同时要打开思路和眼界，大量阅读外文的专业书。的专业书。“好好”指要选择那些名人名作、知名出版指要选择那些名人名作、知名出版社的精品、学界已经奉为经典的书，这样可以用有限社的精品、学界已经奉为经典的书，这样可以用有限的精力获得最大的收获。的精力获得最大的收获。第一讲法学研究的基本条件l l3、学会做人。做人要礼貌、正直、光明磊落、富有勇气，包括研究问题的勇气。“做学问要先学会做人”，只有在会做人的“基础”上做学问，才能做出高品位、经得起推敲的学问。（文如其人）l l上述这些品质和作风，是立志在法学研究上有所建树的基本条件。第一讲法学研究的基本条件l l思考内容：思考内容：大千世界，法律人何以安身立命？他们赖何形成一个法律共同体？这些法律人到底一群什么人？l l课堂讨论：课堂讨论：l l内容：内容：还欠款案（民法），玩美女人广告语（行政法），盗窃人头骨（刑法），延安黄碟案，等等。l l目的：目的：培养学生的问题意识；培养学生运用法律方法的能力。第一讲法学研究的基本条件l l二、二、法学与其他学科的关系法学与其他学科的关系l l1、法学理论与法学其他学科之间的关系。虽然法学理论是法学其他学科的根基与灵魂，但研究法学理论的理想境界在于，研究者既要在理论上有所建树，也要在实践上有所贡献，理论与实践是不可分的。l l第一讲法学研究的基本条件l l2、法学与其他学科之间的关系。分析问题不能用单一的方法来解决富有综合性的法学问题。只有运用多种方法，所得到的结果才会是合理的。要关注新学科、新技术、新方法的动态及其对法学研究的影响，法学研究中努力运用这些新兴的成果。l l成熟的法学研究必然要依靠成熟的研究方法体系，这是开设本课程的宗旨所在。第一讲法学研究的基本条件l l三、三、三、三、法学研究方法的发展与变革（反思）法学研究方法的发展与变革（反思）法学研究方法的发展与变革（反思）法学研究方法的发展与变革（反思）l l（一）对部门法学的反思（一）对部门法学的反思l l对策法学是指研究问题以对策作为归宿，以教科书体对策法学是指研究问题以对策作为归宿，以教科书体例为模式，如刑法中的无罪推定，性质、意义、理论例为模式，如刑法中的无罪推定，性质、意义、理论基础、表现、趋势，中国典型的教科书体例。对策法基础、表现、趋势，中国典型的教科书体例。对策法学已经山穷水尽。学已经山穷水尽。l l1.1.什么是你的贡献？什么是你的贡献？l l只是资料的总结和整合，在理论上没有推进。凡演绎只是资料的总结和整合，在理论上没有推进。凡演绎者很难做出大贡献，只是应用而已，且是把主观认为者很难做出大贡献，只是应用而已，且是把主观认为的通例用于中国的个案。提出理论产生学派造就大师，的通例用于中国的个案。提出理论产生学派造就大师，非对策法学所能。非对策法学所能。第一讲法学研究的基本条件l l2.2.真的能发现社会的问题吗？真的能发现社会的问题吗？l l问题在于没有浓烈的问题意识。问题在于没有浓烈的问题意识。“法律条文背后的东西不法律条文背后的东西不会轻易改变，它与思维方式、思想、文化传统相联系。会轻易改变，它与思维方式、思想、文化传统相联系。”l l例如，沉默权有学者称赋予嫌疑人沉默权是基于对例如，沉默权有学者称赋予嫌疑人沉默权是基于对言论自由的保障。言论自由是政治权利，而沉默权体现的言论自由的保障。言论自由是政治权利，而沉默权体现的是公民权利的防御权。我们要学会追问，因为科研始于问是公民权利的防御权。我们要学会追问，因为科研始于问题。为什么别的当事人不能沉默？不要用自己的短处而抛题。为什么别的当事人不能沉默？不要用自己的短处而抛弃了自己的长处。问题在于，为什么中国没有沉默弃了自己的长处。问题在于，为什么中国没有沉默权？坦白从宽抗拒从严与之是背道而驰的，抗拒从严被演权？坦白从宽抗拒从严与之是背道而驰的，抗拒从严被演绎为辩护从严。沉默权能解决刑讯逼供吗？结论是沉默权绎为辩护从严。沉默权能解决刑讯逼供吗？结论是沉默权在中国没有生存空间。最愚蠢的研究是不存在的问题，在中国没有生存空间。最愚蠢的研究是不存在的问题，真问题的发现是科学发现的第一步。真问题的发现是科学发现的第一步。第一讲法学研究的基本条件l l3.缺乏假设的能力l l假设产生能解释问题的理论或命题。假设的功能：（1）普及的解释力，能解释更多现象和问题。（2）一般化或通则化。（3）提出假设是学者的贡献，必须经过论证。不能出现没有质证、辩论过的观点。第一讲法学研究的基本条件l l（二）对法理学的反思对客观真实和法律真实的（二）对法理学的反思对客观真实和法律真实的讨论，是玄学思辨，没有现实意义。讨论，是玄学思辨，没有现实意义。1 1远离远离客观的经验事实由概念而推演成逻辑体系是没有客观的经验事实由概念而推演成逻辑体系是没有实际意义的。研究理论必须与经验事实相结合。要坚实际意义的。研究理论必须与经验事实相结合。要坚持客观真实，不要研究没有经验事实基础的问题。持客观真实，不要研究没有经验事实基础的问题。l l2 2缺乏问题意识民众对程序正义不接受，如排缺乏问题意识民众对程序正义不接受，如排除通过刑讯逼供获得的口供。程序正义是一种贵族正除通过刑讯逼供获得的口供。程序正义是一种贵族正义，民众的生存状况改善之后才会在意被对待的方式。义，民众的生存状况改善之后才会在意被对待的方式。程序正义的中国困境程序正义的中国困境l l3 3容易重复他人的研究，很难做出独立的贡献。容易重复他人的研究，很难做出独立的贡献。第一讲法学研究的基本条件l l（三）如何展开我们的研究（三）如何展开我们的研究l l1.1.法学研究的前提法学研究的前提l l（1 1）以解释为归宿以解释为归宿 1 1）解释是把法学和科学相联系的永恒主）解释是把法学和科学相联系的永恒主题。对现象和问题的发生进行分析问题、解释成因、预测未来，题。对现象和问题的发生进行分析问题、解释成因、预测未来，永远回答的是实然范畴，应然范畴不是科学的对象。解释的目标永远回答的是实然范畴，应然范畴不是科学的对象。解释的目标在于提出假设、论证理论，使之具有普遍的解释力。在于提出假设、论证理论，使之具有普遍的解释力。2 2）警惕以下的倾向：动辄价值判断，要学会论证观点，）警惕以下的倾向：动辄价值判断，要学会论证观点，“有九有九分证据不说十分话分证据不说十分话”（胡适）不要动不动就解决问题，很容易滑（胡适）不要动不动就解决问题，很容易滑向对策研究。存在的就是合理的。因果关系不能用结果来向对策研究。存在的就是合理的。因果关系不能用结果来论证原因的正当性，凡发生过的客观经验事实总有其存在的原因。论证原因的正当性，凡发生过的客观经验事实总有其存在的原因。l l（2 2）以科学为前提科研的基本规律：以科学为前提科研的基本规律：1 1）以问题为起点，）以问题为起点，问题从观察中从真实发现的事实中来。问题从观察中从真实发现的事实中来。2 2）提出问题。）提出问题。3 3）学会论）学会论证，这是科研的核心和精华。例如：证，这是科研的核心和精华。例如：科斯科斯 有关制度经济学有关制度经济学的著作的著作第一讲法学研究的基本条件l l2.2.一般原则一般原则l l（1 1）如何提出问题？）如何提出问题？1 1）什么是真问题？站在本学科的）什么是真问题？站在本学科的理论制高点；了解立法、司法的最新动向；有阅读的广泛理论制高点；了解立法、司法的最新动向；有阅读的广泛性，逐渐形成一种想象力。性，逐渐形成一种想象力。2 2）法学从来不是独立的社）法学从来不是独立的社会科学，是职业教育。法学不是自给自足的社会科学，在会科学，是职业教育。法学不是自给自足的社会科学，在法学研究中，至少要用一门其他的社会科学的方法。其他法学研究中，至少要用一门其他的社会科学的方法。其他学科比较成熟的研究方法，可以作为法学研究的一个支点。学科比较成熟的研究方法，可以作为法学研究的一个支点。l l（2 2）如何提出假设？对假设的评价在于其得到论证与否。）如何提出假设？对假设的评价在于其得到论证与否。1 1）要有一定的理论功底，搞清本学科和相关学科。没有）要有一定的理论功底，搞清本学科和相关学科。没有证明的理论是假设。证明的理论是假设。2 2）要有敏锐的角度和眼光。在选题）要有敏锐的角度和眼光。在选题时，角度独特，眼光独到。要有创新意识，语不惊人死不时，角度独特，眼光独到。要有创新意识，语不惊人死不休。休。3 3）有一点想象力。例如：科斯定理。）有一点想象力。例如：科斯定理。第一讲法学研究的基本条件l l（3 3）如何正面论证？没有论证的假设是假说。）如何正面论证？没有论证的假设是假说。1 1）逻）逻辑推演，理论论证。辑推演，理论论证。2 2）经验事实的验证。案例、数据、）经验事实的验证。案例、数据、样本等第一手资料。要养成收集资料的习惯，搜集案例，样本等第一手资料。要养成收集资料的习惯，搜集案例，例如：例如：律师与法制律师与法制，浙江律协主办；要有资料意识，浙江律协主办；要有资料意识，关注一线的经验、调研和改革实践。关注一线的经验、调研和改革实践。l l（4 4）如何证伪？证伪是假设命题客观化的必经条件。）如何证伪？证伪是假设命题客观化的必经条件。1 1）与本假设不同的观点是不成立的，穷尽一切可能性，）与本假设不同的观点是不成立的，穷尽一切可能性，这是最难的。可以运用反证，沉默权导致办案效率这是最难的。可以运用反证，沉默权导致办案效率下降，犯罪猖獗，不符合中国国情。下降，犯罪猖獗，不符合中国国情。2 2）任何理论都有）任何理论都有适用范围，要清楚其外延。例如：程序正义是在过程中发适用范围，要清楚其外延。例如：程序正义是在过程中发挥作用，而不是在评价结果时。挥作用，而不是在评价结果时。l l（5 5）理论的一般化）理论的一般化 使一个假设能解释更多现象。如法官使一个假设能解释更多现象。如法官的判断不受制裁。的判断不受制裁。第一讲法学研究的基本条件l l例如：我国经济法学的发展历程已展示了成就、不足、例如：我国经济法学的发展历程已展示了成就、不足、经验、教训，若从研究方法上进行总结和反思，可得经验、教训，若从研究方法上进行总结和反思，可得到到含义含义比概念更重要、比概念更重要、论证论证比观点更重要、比观点更重要、设计设计比定比定性更重要、性更重要、综合综合比分化更重要比分化更重要、结构结构比总体更重要、比总体更重要、整体整体比个体更重、比个体更重、立体立体比平面更重要、比平面更重要、经济经济比法律更比法律更重要、重要、后代后代比当代更重要、比当代更重要、本土化本土化比全球化更重要、比全球化更重要、现代现代比传统更重要、比传统更重要、原创原创比借鉴更重要、比借鉴更重要、动态动态比静态比静态更重要等启示。（详见：更重要等启示。（详见：经济法学研究方法的总结经济法学研究方法的总结与反思与反思 兼评相关学科的研究方法兼评相关学科的研究方法。来源：中国。来源：中国民商法律网民商法律网 作者：王全兴、陈虹）作者：王全兴、陈虹）第一讲法学研究的基本条件l l讨论内容：讨论内容：l l当今中国内地和澳门法学界讨论的热点问题主要有哪些？特别是2000年以来的热点问题。需要说明各个热点问题形成的原因、代表人物及其相互之间（包括各学科热点问题之间）的关系并特别说明你认为最有研究价值的问题及其理由。第二讲法学作品的写作规范l l一、法学作品的写作l l1、提出问题。全文围绕这一问题展开论述，且问题必须贯穿文章始终。l l2、问题提出的方式和位置。可以开门见山提出问题，也可以开始暗含一个问题、结尾点明观点。在问题提出时，可以对经典的案例、重大的事件、重要的伦理问题等进行分析，这样作品容易引起共鸣。第二讲法学作品的写作规范l l3、如何说明问题（即文章的布局与结构）。说明问题要符合一定的逻辑，尽量将内容提炼出来作为标题。l l4、结尾。结尾的作用一是总结，二是将前文未曾提到但却应该提出的部分展示出来。在结尾不一定非得要解决文章提出的问题，命题不等于结论。将命题有血有肉地阐释清楚，就大体完成了论文的任务，而并不一定需要提出解决问题的具体细节性方案。第二讲法学作品的写作规范l l二、二、法学研究与学术规范法学研究与学术规范l l法学研究非常强调规范性，可以说，规范性是法法学研究非常强调规范性，可以说，规范性是法学学术论文的生命线，一旦缺乏规范性，或者在规范学学术论文的生命线，一旦缺乏规范性，或者在规范性上带有明显瑕疵，那么，即便论文的实质性内容尚性上带有明显瑕疵，那么，即便论文的实质性内容尚可，其论点甚至具有尖端性和前沿性，则也很难被归可，其论点甚至具有尖端性和前沿性，则也很难被归入法学研究学术性论文的阵营中去，而且很快会被淘入法学研究学术性论文的阵营中去，而且很快会被淘汰。如果这样的话，实际上这种论文中含有的闪光的汰。如果这样的话，实际上这种论文中含有的闪光的观点和学术见解就被掩埋了，这无疑是一种损失。就观点和学术见解就被掩埋了，这无疑是一种损失。就像一个人参加面试一样，如果这个人很好，但就是缺像一个人参加面试一样，如果这个人很好，但就是缺乏规范性，行为不规范，衣着不规范，言语不规范，乏规范性，行为不规范，衣着不规范，言语不规范，则该人的最后得分必然会受到影响；甚至于这个人是则该人的最后得分必然会受到影响；甚至于这个人是否真是好人，也很难得到认同。否真是好人，也很难得到认同。第二讲法学作品的写作规范l l 法学研究的学术论文具有严格的学术规范性，标题怎法学研究的学术论文具有严格的学术规范性，标题怎么写，开头怎么写，中间怎么写，结尾怎么写，注释么写，开头怎么写，中间怎么写，结尾怎么写，注释怎么写，摘要怎么写，关键词怎么写，甚至于鸣谢语怎么写，摘要怎么写，关键词怎么写，甚至于鸣谢语怎么写，等等，都有一定之规范要求。怎么写，等等，都有一定之规范要求。l l例如，学术规范中的学术征引与注释，贺卫方教授做例如，学术规范中的学术征引与注释，贺卫方教授做了很好的归纳和总结简称了很好的归纳和总结简称“贺十条贺十条”。第一条，学术引用应体现学术独立和学者尊严；第一条，学术引用应体现学术独立和学者尊严；第二条，引用必须尊重作者原意，不可断章取义；第二条，引用必须尊重作者原意，不可断章取义；第二讲法学作品的写作规范l l第三条，引注观点应尽可能追溯到相关论说的原创者；第三条，引注观点应尽可能追溯到相关论说的原创者；l l第四条，写作者应注意便于他人核对引文。第四条，写作者应注意便于他人核对引文。l l第五条，尽可能保持原貌，若有增删，必须加以明确标注；第五条，尽可能保持原貌，若有增删，必须加以明确标注；l l第六条，引用以必要为限；第六条，引用以必要为限；l l第七条，引用已经发表或者出版修正版的作品，应以修订第七条，引用已经发表或者出版修正版的作品，应以修订版为依据；版为依据；l l第八条，引用未发表的作品，须征得原作者或相关著作权第八条，引用未发表的作品，须征得原作者或相关著作权人的同意，并不得使被引用作品的发表成为多余；人的同意，并不得使被引用作品的发表成为多余；l l第九条，引用要用明确的标识；第九条，引用要用明确的标识；l l第十条，引用须以注释方式注明真实出处。第十条，引用须以注释方式注明真实出处。第二讲法学作品的写作规范l l三、三、法学研究形式方面的学术规范法学研究形式方面的学术规范l l例如，学位论文目录顺序一般依次为：例如，学位论文目录顺序一般依次为：l l（1 1）中文摘要）中文摘要l l（2 2）英文摘要）英文摘要l l（3 3）目录）目录l l（4 4）前言）前言l l（5 5）正文（包括结论）正文（包括结论）l l（6 6）主要符号表）主要符号表l l（7 7）参考文献）参考文献l l（8 8）附录）附录l l（9 9）致谢）致谢第二讲法学作品的写作规范l l论文摘要是反映学生学位论文内容梗概和研究深度的短文，其目的是使论文评阅人、答辩委员会以及读者在较短的时间内对学位论文有一个简单而又清晰的全面了解。大多数读者看学位论文时一般首先阅读学位论文摘要和目录，因此，学位论文摘要写得好坏，直接决定读者对学位论文的第一印象，学生应对其给予高度重视。第二讲法学作品的写作规范l l学位论文摘要在写法上一般不分段落，常学位论文摘要在写法上一般不分段落，常采用无人称句。摘要中一般不宜有数学表采用无人称句。摘要中一般不宜有数学表达式、化学反应式和图表等，不能出现非达式、化学反应式和图表等，不能出现非通用性的外文缩略语或代号，不得引参考通用性的外文缩略语或代号，不得引参考文献。文献。l l在写作时应注意能反映出以下几方面的内在写作时应注意能反映出以下几方面的内容：容：l l（1）论文所研究的问题及其目的和意义；）论文所研究的问题及其目的和意义；l l（2）论文的基本思路和逻辑结构；）论文的基本思路和逻辑结构；l l（3）论文的主要方法、内容、结果和结论；）论文的主要方法、内容、结果和结论；第二讲法学作品的写作规范l l前言是论文评阅人、答辩委员和读者了解论文研究背景和前言是论文评阅人、答辩委员和读者了解论文研究背景和概况的主要篇章。主要目的是向论文评阅人、答辩委员和概况的主要篇章。主要目的是向论文评阅人、答辩委员和读者阐述论文中所要研究的问题以及与其有关的背景或对读者阐述论文中所要研究的问题以及与其有关的背景或对一些事项的说明。一些事项的说明。l l前言通常应包括以下四个方面：前言通常应包括以下四个方面：l l（1 1）论文所研究的目标、国内外研究现状以及研究目的）论文所研究的目标、国内外研究现状以及研究目的和意义；和意义；l l（2 2）论文使用的理论工具、研究方法及技术路线；）论文使用的理论工具、研究方法及技术路线；l l（3 3）论文的基本思路和逻辑结构；）论文的基本思路和逻辑结构；l l（4 4）论文参考的文献资料、使用的符号、计算公式等需）论文参考的文献资料、使用的符号、计算公式等需要说明的问题。要说明的问题。l l前言在写法上不分章节，提倡无人称句。前言在写法上不分章节，提倡无人称句。第二讲法学作品的写作规范l l前言的主要作用是：要告诉读者本文的研究主题、论证本研究主题的价值所在、提出作者对研究问题的主观答案。l l论证章（正文）（1）这是论文的主体，包括研究方法、设计以及资料之收集、处理，分析和讨论。（2）能清楚地描述取样对象及方法，范围和性质，运用合适的研究工具，详细交待研究的实施程序，有初步性探讨，以确定研究方法及程序之可行性，并提供详尽的研究记录和数据。第二讲法学作品的写作规范（3 3）正确、清楚及合理地将资料整理，交待和分析。）正确、清楚及合理地将资料整理，交待和分析。客观而无偏见地引述文献于讨论和分析中，明确列举客观而无偏见地引述文献于讨论和分析中，明确列举研究发现，且提示与先前相关研究发现之异同，明确研究发现，且提示与先前相关研究发现之异同，明确区分事实与推论，而不致混淆。统计图表的应用适当区分事实与推论，而不致混淆。统计图表的应用适当而且清楚。而且清楚。（4 4）论文的主要观点在此部分应得到充分的论证，包）论文的主要观点在此部分应得到充分的论证，包括理论和实践括理论和实践(即案例即案例)两个部分。两个部分。（5 5）论证章的资料收集：资料收集的描述应达到科学）论证章的资料收集：资料收集的描述应达到科学研究的清晰和重复性的要求；资料收集的描述包括研研究的清晰和重复性的要求；资料收集的描述包括研究主体，观测方法和观测过程。究主体，观测方法和观测过程。（6 6）论证章的数据处理：描述统计、频率分析、数据）论证章的数据处理：描述统计、频率分析、数据变换、变换、X2X2分析、图表用来表示分析的结果等。分析、图表用来表示分析的结果等。第二讲法学作品的写作规范（7 7）论证章的资料分析：阐明所采用的数据分析方法，）论证章的资料分析：阐明所采