资源描述
人生难免有挫折
学 校
课 题
人生难免有挫折
原设计者
授课人
课 型
复习
课 时
1
备课时间
授课时间
教材分析
“人生难免有挫折”的学习,以生活主题为统帅,坚持共同支持问题解决的原则,对心理健康、道德和国情等方面的内容进行了有机整合。联系在改革大潮中的问题给学生带来的影响,以及我国青少年的耐挫能力及意志状况,力求渗透国情教育的内容。
教 学
目 标
情感、态度价值观:让学生了解每个人都会遇到挫折,使学生能够以一种平常心来对待挫折;让学生了解产生挫折的原因,帮助学生分析自身遇到的挫折,从而找出有效方法解决或帮助他人解决。
能力:正确认识和分析挫折产生的必然性,提高抗挫折的能力。
认知:通过学习懂得任何人都会遇到挫折,世界上没有不遇到挫折的人,“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫折的多种因素,帮助学生学会遇到挫折时,能够正确分析产生挫折的原因。
重 点
人生难免有挫折和挫折的积极作用
战胜挫折的途径和方法
难 点
挫折是把双刃剑
教 法
案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究
教 具
多媒体
教学过程(包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等)
一、选择题。
1、人们常说的挫折就是:
A.人们紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应
B.伟大人物或成功人士所遇到的困难
C.人们所遇到的失利、失败和阻碍等
D.日常生活中遇到的倒霉而又无可奈何的事情。
2、对漫画《成功之路》的寓意理解错误的是 ( )
A.人生难免有挫折
B.挫折是人生的一部分
C.挫折是人生的一种财富
D.遭遇挫折才会成功
3、苏轼在《水调歌头》中写到:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”孙中山认为:“人生不如意事十之八九。”以上两则材料共同说明一个道理( )
A.人生之路都是苦难 B.人生太难成功
C.人生难免有挫折 D.人生太苦了,活着太累
4、“人生难免有挫折。”下列说法不能表明这一观点的是( )
A.自古英雄多磨难 B.人生不如意十之八九
C.梦想成真万事顺 D.世间没有不曲折的路
5、农民会因自然灾害而颗粒无收,工人会因企业经营困难而下岗,商人会因投资失败而血本无归。这说明( )
A.未成年人会遇到挫折
B.人无法把握自己的命运
C.生活中,人人都有可能遭遇挫折
D.即使是伟人、名人也会遭遇挫折,身处逆境
6、同学关系不融洽,使小强的情绪低落,惧怕困难,从而导致成绩下降。这种挫折从成因上看是属于 造成。( )
A、不能预测和及时防范的天灾 B、人为因素 C、家庭因素 D、社会因素
7、2014年8月3日,云南鲁甸发生6.5级地震,引发山体滑坡等次生灾害,造成很大经济损失和人员伤亡。你认为造成这一挫折的主要原因是( )
A.不能预测的天灾 B.可以预测的天灾人祸
C.人为因素 D.个人因素
8. 造成挫折的因素是多方面的,下列属于家庭因素的有
A.地震 B.体育比赛失利 C.父母离婚 D.学习成绩不好
9、美国总统林肯多次经历挫折。22岁时经商失败,26岁时恋人死去,39岁时竞选议员失败,47岁时竞选副总统失败,56岁时遇刺身亡。林肯的人生经历告诉我们( )
A.挫折丰富人生 B.挫折与人生相伴
C.挫折过后必然成功 D.挫折意味着失败
10、对右边漫画《挫折是人生的必经之路,先经历者为乐观,后经历者为悲观》理解正确的是( ) 版权所有
①要勇敢地面对挫折,战胜挫折,实现成功
②对待挫折的态度不同,则结果不同
③面对挫折,我们要以积极的态度应对
④面对挫折,逃避也是不错的选择
A.①②③ B.②③④ C.①② D.②③
11、有两个学生在高考中双双落榜,都非常难过。其中,甲几天后就振奋精神,重新开始复习功课,以饱满的精神重整旗鼓,准备第二年再考。而乙却一直情绪低落,唉声叹气,愁眉苦脸。这个事例说明了( )
A.当困难和挫折出现时,不同的人会采取不同的态度
B.产生各种挫折的原因是不同的
C.甲没有感受到挫折,乙感受到了挫折的打击
D.对待挫折的态度不同,结果不同
12、盲人歌手阳光在春节联欢晚会上的表演感动了全国亿万观众。他虽然在8个月大时失明,但他用生命顽强地同困难做斗争,他是那么的乐观、热爱生活,心中充满了阳光。他使我们深深感受到( )
A.人生不可能总是一帆风顺的,总会遇到各种挫折
B.挫折并不可怕,关键是看自己能否正确对待挫折
C.挫折是人生的灾难、成长的障碍
D.同样的挫折,对不同的人可能会产生不同的影响
二、问答题
1、什么是挫折?
2、造成挫折的原因有哪些?
3、对待挫折的不同态度及产生的不同后果
4、怎样正确认识和对待挫折?
答:⑴、人生难免有挫折,挫折是人生的一部分。
⑵、面对困难和挫折:①我们要勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。②我们应该意志坚强、百折不挠,善于把前进道路上的绊脚石变为垫脚石。
三、做《伴你学》相关练习
板 书
设 计
人生难免有挫折
一、 人生难免有挫折
二、 挫折是把双刃剑
教学后记或反思(主要记录课堂设计理念,实际教学效果及改进设想等)
复习挫折的含义,造成挫折的因素,为什么说挫折是把双刃剑,加深学生记忆,进而做相应的习题进行巩固。
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