甘肃省宁县第五中学七年级政治下册 第一单元 第二课 第二框 自信是成功的基石教案2 新人教版.doc

自信是成功的基石
教学目标
知识与技能
了解自信的心理品质，以及它与成功的关系。

过程与方法
运用归纳的方法学会自信,会自信的走向成功。

情感态度价值观
树立自信的生活态度

教材分析
重难点
教学重点：自信有助于成功
教学难点：自信的重要性

教学设想
教法
情境法;讲授法

学法
自主合作探究

教具
多媒体教具

课堂设计

一、 目标展示
1. 了解自信的心理品质，以及它与成功的关系。
2. 运用归纳的方法学会自信,会自信的走向成功。
3.树立自信的生活态度。

二、 预习检测
1.通过预习,你感受到自信的品质为什么会促使我们走向成功吗?
2.通过预习,你认为自己通常情况是怎样克服自卑和自负消极影响的?

三、 质疑探究
朗诵：《欣赏自己》(书本22页)
刚才这几位同学表现非常出色，敢于说出“我能行”，敢于表现“我能行”，敢于体验“我能行”，这种我能行的态度就是自信。说说什么是自信？
导出自信的概念：自信又叫自信心， 是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。简单地说，就是指一个人对自己的积极感受。
四、 精讲点拨
自信助我成功的一件事，你认为自信的人有哪些心理品质？
教师总结：自信的人胆大，自信的人英勇，自信的人坦诚，自信的人开朗，自信的人乐观，自信的人豁达，自信的人谦虚，自信的人热情，自信的人热爱生活，自信的人无所畏惧，自信的人快乐，自信的人容易接受自己的缺点……
五、 当堂检测
1．什么是 自信 ？
2．你认为是自信的哪一个品质助你成功的？
六、 作业布置
1.通过本节课学习，你认为自信为什么会让我们成功？
2.《自信的力量》 希腊神话里有一个雕刻家，名叫皮格马利翁。他爱上了自己雕塑的一个女神的雕像，他把雕像当成是有生命的美丽女郎，日夜倾诉着自己的期望。在皮格马利翁的期望和爱护下，雕像果然变成了真人，与他“白头偕老”了。 讨论：这个故事说明什么？

板
书
设
计

板书设计：
自信是成功的基石
1、 一对孪生子共有的心态
2、自信有助于成功

教学反思