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湘潭凤凰实验中学2006年上学期
期中考试八年级语文试卷
（温馨提示：请将答案写在答卷上；注意卷面工整，书写也计分喔！）

一．（3分）1. 你平时有名言积累吗？请将你最熟悉的一句珍惜时间的名言抄写在格子里，用你最拿手的字体，发挥你最好的水平。（不超过12字）

二．选择题。（8分）
2．下列加点字的注音，完全正确的一项是
A．绰号（chuò） 文绉绉（zōu） 调度（tiào） 深恶痛疾（wù）
B．宽恕（xù） 锃亮（zēng） 广袤（mào） 哄堂大笑（hǒng）
C．胆怯（qiè） 脂粉奁（lián） 旷野（kuàng） 颔首低眉（hàn）
D．凛冽（lǐng） 翡翠（fěi） 号叫（hào） 璀璨（cuǐ）
3．下列词语的书写不完全正确的一项是
A．教悔 绯红 摹画 杳无消息 B．炽热 轩昂 犀利 正襟危坐
C．朔方 稽首 蜿蜒 藏污纳垢 D．飞窜 鞭挞 虐待 诚惶诚恐
4．在具体语境中理解下列加点词，不完全正确的一项是
A．油光可鉴（当镜子照） 考试没落第（考试不及格）
B．母亲气量大（指才识与品德的高低） 正襟危坐 （形容严肃庄重的样子）
C．寒风凛冽（刺骨的寒冷） 负势竞上（向上）
D．造饮辄尽（往、到） 执策而临之（面对）
5．句中加点成语使用恰当的是（ ）
A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B．学院团委组织志愿者利用暑期到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。
C．新出版的百科全书汇集各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。
D．多年前，妈妈为她织了一件漂亮毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！

三．填空题。（17分）
6、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。 (3分)
我最喜欢读的课外名著是《 》，其中留给我印象最深的人物是 ，用最简短的语言概括关于这个人物的一个小故事： 。
7、下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。 (4分)
生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬； ，汹涌澎湃，浩浩荡荡。
(1)第一行中，加点字“绚”的读音为： 。
(2) 第二行中，有一个错别字，它是： ，应改为
(3) 仿照前三分句的句式，把第四行句子补写完整
8．根据课文内容填空。（10分）
（1） ，望峰息心；经纶世务者， 。
（2）好读书， 。（《五柳先生传》）
（3）呜呼！ ，其真不知马也。
（4） ，病树前头万木春。
（5）人生自古谁无死， 。
（6）苏轼《水调歌头 明月几时有》中揭示人生哲理的句子是 ，
， 。
（7）在前苏联作家中，被列宁称之为“无产阶级艺术最伟大的代表者”是 。

四、阅读下列语段，回答文后问题。（32分，每小题2分）
（一）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕。在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
9．文中歌颂的对象是海燕，为什么在写海燕之前还要写大海、狂风和乌云?
10．文中画线的句子运用了什么修辞方法，有什么作用?
11．写出下面事物的象征意义。
海燕： 暴风雨：
12．文中最后一句话有什么含义?

（二）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽
愚，卒获有所闻。
13．下列各句子中的“之”字，意义用法相同的一组是( )
(1)每假借于藏书之家 (2)手指不可屈伸，弗之怠
(3)录毕，走送之 (4)既加冠，益慕圣贤之道
A．(1)(2) B．(2)(4) C．(3)(4) D．(1)(4)
14．把下列句子译成现代汉语。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
15．作者借书抄录，虽苦不怠，还书不逾期，这使他得到了什么?
16．应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系?
（三） 由读书的名言想到的 陈颂善
中国人读书做学问特别强调勤奋、下苦工夫。“悬梁刺股”“书读百遍，其义自见”“读书破万卷。①”“书山有路勤为径，②”……好像成了人们成功的惟一法宝和途径。诚然，读书需要勤奋吃苦．但若只知吃苦和勤奋，学问也未必见长进!头悬梁，锥刺股，有的人就是把刀架在脖子上也没用；晚上睡眠时间不足．白天昏昏沉沉，学习的效果可想而知!书读百遍，没有灵感的闪现，没有情感的体验，没有思维的渗入，不要说一百遍，就是读一千遍一万遍，其义也不会自动蹦出来!历史上不乏读万卷书的书虫、书橱，一肚子锦绣文章，却没有一句是自己的，如何能下笔如有神?
无独有偶，就连鼎鼎大名的爱迪生也有这样的名言：“成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”百分之九十九的汗水，真多；百分之一的灵感，太少，甚至可以忽略不计。然而，正是这可以忽略不计的百分之一的灵感才恰恰是爱迪生这句话的本义。没有这百分之一的灵感，再多的努力、再多的汗水也于事无益。爱迪生在寻找适合作电灯丝的材料时，实验失败了上千次，如果不是百分之一的灵感闪现——用钨丝来代替，他不知还要在几千次的汗水里浸泡多久。据爱迪生的日记所载：“如果拥有百分之一的灵感，就可以引发更高一级的智慧。如果没有灵感，再怎么努力也是白搭。发明创造的根本即百分之一的灵感，才是最最重要的，但大家都好像一点儿也不明白。”这才是那句名言的真正含义所在。
“书山有路勤为径，②。”这在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展，它带有明显的局限性和片面性。我认为，问是一切做学问的人必经的途径，“学问千千万，起点在一问”(华罗庚)；思是读书做学问的基础，“学而不思则罔，③”。因此，段首的对联应改为“书山有路问为径，学海无涯思作舟”，才更为恰当、更具有现代意义!
(选自2005年第2期《语文教学之友》)
17．在文中横线上补全诗句。① ② ③
18．解释下列加点的词。
(1)悬梁刺股 （2）书读百遍，其义自见
19．本文立驳结合，驳的是 ，立的是
20．作者认为爱迪生“成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”的本义是 。你认为爱迪生这句名言的本义是 。

（四）荀巨伯①远看友人疾，值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?”巨伯日：“友人有疾，不忍委③之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军④而还，一郡并获全。
(刘义庆《世说新语·德行》) 注释：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。
21．翻译下面句子。 吾今死矣，子速去!
22． 匈奴“班军而还”的原因是什么?

（五）泊秦淮 杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
23．作者在诗的首句连用了两个“笼”字，请结合全诗简要赏析其作用。（2分）
24．杜牧是唐朝著名诗人，他与 合称为“ ”，请再写出杜牧的一句诗。（2分）

五．阅读下面材料，根据要求作文。（40分 ）
我们学过的许多课文都表达了作者对“美好”的感受：春的温馨、夏的热烈、秋的成熟、冬的纯洁，白杨的力争上游、三峡的绮丽、鲁迅心中的藤野……
这一切都融入我们的成长历程，让我们也来表达对“美好”的感受吧!
请以“感受美好”为话题，结合生活体验，自选内容，自拟文题，写一篇600字左右的作文，文中不得出现真实的校名、人名、地名。

学校 班 姓名 考室 考号
八年级语文试卷答卷
一．1、（3分）

二、（8分）2、（ ） 3、（ ） 4、（ ） 5、（ ）
三、 6、（3分）《 》
7、（4分 ）(1)第一行中，加点字“绚”的读音为： 。
(2) 第三行中，有一个错别字，它是： ，应改为
(3) 仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整：
。
8．（10分）
（1） ，望峰息心；经纶世务者， 。
（2）好读书， 。（《五柳先生传》）
（3）呜呼！ ，其真不知马也。
（4） ，病树前头万木春。
（5）人生自古谁无死， 。
（6）苏轼《水调歌头 明月几时有》中揭示人生哲理的句子是 ，
， 。
（7）在前苏联作家中，被列宁称之为“无产阶级艺术最伟大的代表者”是
。
四、（32分，每小题2分）
（一）9．文中歌颂的对象是海燕，为什么在写海燕之前还要写大海、狂风和乌云?

10．文中画线的句子运用了什么修辞方法，有什么作用?

11．写出下面事物的象征意义。
海燕：
暴风雨：
12．文中最后一句话有什么含义?

（二）13． ( )
14．把下列句子译成现代汉语。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

15．作者借书抄录，虽苦不怠，还书不逾期，这使他得到了什么?

16．应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系?

（三）17．在文中横线上补全诗句。①
② ③
18．解释下列加点的词。
(1)悬梁刺股 （2）书读百遍，其义自见
19．本文立驳结合，驳的是 ，
立的是
20．作者认为爱迪生“成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”的本义是 。你认为爱迪生这句名言的本义是 。

（四）21．翻译句子： 吾今死矣，子速去!
22． 匈奴“班军而还”的原因是什么?

（五）23．作者在诗的首句连用了两个“笼”字，请结合全诗简要赏析其作用。

24．杜牧是唐朝著名诗人，他与 合称为“ ”，请再写出杜牧的一句诗：

五．作文（40分）
题目

560

560

学校 班 姓名 考室 考号
八年级语文试卷答卷
一．1、（3分）

二、（8分）2、（ C ） 3、（ A ） 4、（ B ） 5、（ C ）
三、 6、（3分）如《西游记 》 孙悟空 三打白骨精
7、（4分 ）(1)第一行中，加点字“绚”的读音为：xuàn 。
(2) 第三行中，有一个错别字，它是： 协 ，应改为 谐
(3) 仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整： 生命是奔腾的江河
。
8．（10分）
（1） 鸢飞唳天者 ，望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反 。
（2）好读书， 不求甚解 。（《五柳先生传》）
（3）呜呼！ 其真无马邪 ？其真不知马也。
（4） 沉舟侧批畔千帆过 ，病树前头万木春。
（5）人生自古谁无死， 留取丹心照汗青 。
（6）苏轼《水调歌头 明月几时有》中揭示人生哲理的句子是 人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺 ，此事古难全 。
（7）在前苏联作家中，被列宁称之为“无产阶级艺术最伟大的代表者”是
高尔基 。
四、（32分，每小题2分）
（一）9．文中歌颂的对象是海燕，为什么在写海燕之前还要写大海、狂风和乌云? 为了点明海燕所处的环境，烘托出海燕的战斗雄姿和对胜利充满必胜的信心，从而突出海燕的高大形象。
10．文中画线的句子运用了什么修辞方法，有什么作用?
反复。强调海燕作为“预言家”“信使”的极度兴奋、喜悦之情，号召人民起来迎接暴风雨。
11．写出下面事物的象征意义。
海燕： 象征英勇善战，大智大勇的无产阶级革命先驱者。
暴风雨：象征俄国革命前夕一触即发的革命形势。
12．文中最后一句话有什么含义?
这是革命先驱者对人民发出的召唤，饱含着对无产阶级革命的渴望与期待，它是苦难深重的被压迫人民的心声，充满着无产阶级的革命乐观主义精神和坚强信心。
（二）13． ( D )
14．把下列句子译成现代汉语。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
略
15．作者借书抄录，虽苦不怠，还书不逾期，这使他得到了什么?
遍观群书
16．应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系?
学习条件的好坏，对学习有影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键
，是长期坚持勤奋学习、艰苦学习、专心致志学习。
（三）17．在文中横线上补全诗句。①下笔如有神②学海无涯苦作舟 ③ 思而不学则殆
18．解释下列加点的词。
(1)悬梁刺股 大腿 （2）书读百遍，其义自见 露 （显现）
19．本文立驳结合，驳的是 读书做学问只知吃苦和勤奋，立的是 发明创造的根本即百分之一的灵感，才是最重要的。（或：问是一切做学问的人必经的途径，思是读书做学问的基础。）
20．作者认为爱迪生“成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”的本义是 强调灵感 。你认为爱迪生这句名言的本义是 强调汗水（或勤奋） 。

（四）21．翻译句子： 吾今死矣，子速去! 我现在是活不成了，您赶快离开吧！
22． 匈奴“班军而还”的原因是什么?
被荀巨伯舍身救友的义举所感动。

（五）23．作者在诗的首句连用了两个“笼”字，请结合全诗简要赏析其作用。
连用两个“笼”字，突出了水边夜色的迷蒙、冷寂，寄寓了诗人的忧愁和伤感。
24．杜牧是唐朝著名诗人，他与 李商隐 合称为“ 小李杜 ”，请再写出杜牧的一句诗：（七绝·江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 七绝·山行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。七绝·赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝． 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔． 七绝·七夕 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。）

五．作文（40分）
略