资源描述
扬中华民族精神
教学内容
2.3 弘扬中华民族精神
教学目标
1.了解中华传统美德和民族精神的内容，领悟继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义。
2．适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。
教学重点
适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神
教学难点
践行社会主义核心价值观
教学准备
编制教学案、设计课堂知识点问题
课时安排
一教时
教 学 过 程
二次备课
一、【设境示标】
描述情境：1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功，嘹亮的《东方红》乐曲向全世界庄严宣告：中国人民终于成功掌握了人造卫星技术！
设疑导思：同学们，你们从中你能悟出什么？
交流畅谈：学生依据自己的思考感悟自由讨论后在班级交流。
归结导入：是的,一个国家,一个民族,要兴旺发达,自立于世界民族之林,必须依靠一种民族精神。正是有了这种精神,中国人民在攀登现代科技高峰中才创造了非凡的业绩。我们每个立志成才、奋发有为的青少年同学必须做中华民族精神的弘扬者。（同时板书课题）
展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。
二、【感悟交流】 弘扬民族精神
引导列举：
◆你熟悉的能体现中华民族精神的优良传统美德。
讨论交流：启发学生结合自己的理解和体验列举说明,并点评补充。
设疑导读：◆民族精神有什么重要作用？
◆中华民族精神的丰富和发展？
◆中华民族精神的内涵和核心各是什么？
研读探究：指导学生紧扣文本P29.30内容研读分析,合作探究。
讨论归结：分组讨论，择优交流，补充归结。
激疑导思：既然我们这种民族精神博大精深，源远流长，而且在实践中能够不断丰富和发展，那么在中国共产党的领导下它的新内容和新形式各有那些？试列举说明。
讨论明确：结合讨论交流情况,指导学生点评归结。
三、【感悟践行】 践行社会主义核心价值观
环节过渡：既然民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,那么我们在实践中如何培育和弘扬民族精神呢？
讨论交流：要践行社会主义核心价值观。
研读探究：指导学生紧扣文本P31内容研读分析
设疑导思：社会主义核心价值观的内容、培育和践行社会主义核心价值观有何现实意义？
讨论探究：自主讨论，合作探究，并择优交流，点拨补充。
提示归结：结合交流情况进行提示点拨，并引导学生自主归结。
四、【提炼升华】
中华民族精神是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。因此我们要弘扬与培育民族精神，不断丰富和发展中华民族精神，在生活中努力践行社会主义核心价值观！
作业设计
板书设计
课后反思
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